如果你基本上是个活泼型的人，你的家人会知道你没有多少决心花较多时间改正缺点，你只不过想听听好话，而却要逃避问题和批评。你的家人知道你并不是真正的想改掉错误，他们或者会说：〃你本来就不错呀。〃如果你是个典型的活泼型，你会想：〃啊，真好！我不必改变什么了。〃因此，在他们相信你之前你必须表明你真的会全心投入。
如果你是完美型的人，你的情绪已经控制了家人这么久，他们往往不敢说否定你的话，以免令你抑郁。他们宁愿容忍你的『毛』病，也不愿冒险将它说出来，换来你一脸消沉哀伤的表情。要得到他们的配合，你必须学会在逆境中微笑，在风雨中歌唱。
如果你是力量型的，你或许正用铁腕控制着家人，人人都因为怕你发怒而不敢有异议。你要以这样的话来开始你的征询：〃若你诚恳地给我提意见，我保证不会烦躁。我真的想要变得好一些。〃（看看他们惊讶和难以置信的眼神吧！）
如果你是和平型的人，难以决定从哪方面缺点着手，你可以将整张清单摆在家人面前让他们挑出你的错处。他们可能会不怎么认真，因为你过去常常拖延……不知怎样便不了了之了。你要以坚定的决心去求得他们的合作。鼓励诚恳的意见。
当我们花时间去想想自己与别人时，就会发现我们并没有鼓励过别人提出诚恳的意见。我们在自己的周围造起了盒子，人们知道他们可走到离我们的围墙多远的地方，并与我们建立起没有一点真挚情感的工作关系。你的家人是否要奉承你才能使你开心？你的同事是否知道在你变得情绪化和狂怒之前该与你接近到什么程度？如果人们对你总是小心翼翼的话，该是诚恳待人并且也让别人诚恳待你的时候了。
有很多对夫『妇』告诉过我们，当我们一起坐下来查看测试『性』格的图表时，他们才开始了几年内第一次有意义的讨论。一位女士说：〃当我们太投入于某一个问题时，总会处处提防对方，所以我们都生活在一堵大墙的背后。我们坐下来讨论图表的时候，才第一次说出了自己的错误。
有些人将自己的围墙建得太厚，谁也看不到里面究竟是怎样一个人。他们这样做的原因是：一旦你清楚了解了我的内心世界，你就再不会关心我了。让我们从各自的假面具后面走出来，并勇敢地去改变自己。我们不必被自己过往的失败所围困，我们要走向未来潜能的领域。
不同的生存 第六种世故型
世故型『性』格的人往往表现出圆滑、精明能干的神志。世故型的人往往自私自利、善于盘算，而且老是充当挑拨离间的角『色』。
世故型『性』格的人是权力型。但是，一旦获得权力了，他的行为方式和指导思想都比较慎重。这类『性』格的人不是开拓型的领导。当然，当官不是惟一的出路，干什么工作的都有世故型『性』格的人，他们一般不惹事。
一、大智若愚的常胜将军
西西里战役前夕，艾森豪威尔将军举行了一次战争史上罕见的记者招待会。
1943年6月12日，地中海战区的战地记者们被邀请到盟军司令部。招待会开始后，满面笑容的艾森豪威尔竟出乎意料地向记者们宣布：
〃先生们，我知道你们都在猜测，我们下一次攻击的目标在哪里。我现在就把这个军事秘密向你们公开吧。我们将于7月初进攻意大利的西西里岛。〃
艾森豪威尔的这番话使在场的记者们都惊呆了，全场鸦雀无声。
接着，艾森豪威尔又继续说：〃巴顿将军率领的美国第7集团军将进攻南部海滩，蒙哥马利将军率领的英国第8集团军将进攻锡拉库萨以南的东部海滩。〃
记者们听了这意想不到的消息后，都面面相觑，其中一个问道：〃将军，如果我们当中有人把这个绝密消息泄『露』出去的话，会不会造成严重后果？〃
艾森豪威尔点了点头，不慌不忙地说：〃当然，那就要看你们的了。只要你们在报道中稍微『露』一点点风，德国情报机关就会明白，他们是非常敏感的。但是，我不打算审查你们的稿件，完全相信你们每个人的责任感。〃
虽然艾森豪威尔强调了进攻计划的绝密『性』质。但美国陆军新闻主任麦克卢尔准将还是十分忧虑。他站起来告诉记者说：〃盟国各司令部的大多数军官都还不知道进攻的时间和地点。这是一个事关重大的秘密。〃
这时，记者们在震惊之余，很快活跃起来。他们被盟军司令的高度信任所感动，并认识到，这是对他们爱国之情和忠诚之心的检验。
为了防止泄『露』机密，记者们决心守口如瓶，决心不再写地中海战区的猜测『性』报道。有的记者为防止出事，还特意戎了酗酒的习惯。艾森豪威尔对记者的信任产生了十分良好的效果。在进攻发起前的八天时间里，这个绝密的军事计划没有走漏一点风声，保证了战役发起的突然『性』。
艾森豪威尔知道，把这个军事秘密告诉记者，是很危险的。对此，他后来解释说：〃在战争间隙，记者们惯于以猜测之词填补他们的报道。由于在战区的实际经验，任何记者都具备了对未来事地进行预测的能力。因此，必须阻止他们的预测。我了解他们的正直和诚实，所以，我决定相信他们。〃
艾森豪威尔对记者的坦诚，赢得了新闻界的充分信任与合作，这对于成功地完成所担负的使命起了十分有益的作用。
艾森豪威尔在哥伦比亚大学任校长期间，经常出席宴会，发表演说。他的讲话总是受到大家的欢迎和称赞。
在一次宴会上，安排几个人发表演讲，艾森豪威尔被排在最后一个，由于前面几个人讲的时间很长，轮到艾森豪威尔时已经很晚了。当他看到一些人不断看手表，表现出急躁不安的情绪时，便断然决定把自己要讲演的内容全部删去。
这时，主持人宣布：〃请哥伦比亚大学校长艾森豪威尔将军演讲。〃话音刚落，艾森豪威尔便站起来，他说：〃每一篇演说，不管它是书面的，还是其他形式，都应该有标点符号。〃
这段独特的开场白使在场的人都感到新奇和意外，宴会上躁动的情绪一下子安定下来，想听听这位赫赫有名的将军到底要讲什么。
〃今天晚上，〃艾森家威尔继续说道，〃我就是标点符号中的句号。〃说完就结束演讲，回到了自己的位置上。他的全部演讲还不到一分钟。
在一阵目瞪口呆后，出席会议的逐渐明白了：艾森豪威尔将军很理解大家的心情，尊重大家的愿望，善于根据实际情况确定讲什么和讲多少，于是，大家向他报以最热烈的掌声。
后来，艾森豪威尔曾对人说：〃那是我著名的演说中的一次。〃
二、爱情命运：以其精明面吸引异『性』
世故型『性』格的人以其精明能干而吸引异『性』的爱慕，其择偶机遇来自一切可以显示其精明能干的环境，如学校、工地、机关、企业……只要有展示其精明能干的环境，就会有异『性』的爱情之箭『射』来；更何况世故型『性』格的人个个是善于讨好异『性』的天才。
三、婚姻家庭：钟爱于大团圆
世故型『性』格的人对配偶比较周到，家庭生活是传统意义的大团圆。但是，最好与配偶增进思想交流，使夫妻思想感情充分沟通。
四、事业命运：善于寻找靠山
世故型『性』格的人可以通过依附于一个强人而获得事业机遇。但选择依附的人要选准，一定是有发展前途的人，一定是值得依靠的人。还要注意，不要变成人身依附而成为死党。还应树立正确的道德观，知恩图报，而不应该边利用边挖墙角，最后把人家或搞垮、或挤走，然后取而代之。
五、致命缺陷：冷淡、爱挑剔
因循守旧，跟不上时代的发展。掌握一部分权力后，会把掌管的单位变成一个旧势力的堡垒，这样就阻碍了事业继续发展的机遇。
圆滑、善于盘算不总是优势，常常是〃滑头〃的代名词。对上对下都要与人为善，不可极端实用主义。
六、诠释：世故而圆滑而自私
生活丰富多彩，什么事都会发生。尊师是中华民族的传统美德，作为学生应该尊敬师长，所谓一日为师终生为父；作为老师应谨记先哲名言：〃师者，传道授业解『惑』也。〃无论多么困难。不可做有违师德的事。
下面是发生在师生两人之间的故事，看看他们各自怎么表现。最终结果如何呢？
命运的安排使l老师最终来到他的学生小m的单位工作，师生能在一起工作，他们都很高兴。小m整天老师长、老师短地叫着，而l老师见到自己的学生也总是喜形于『色』，笑口常开，有事对小m尽力给以帮助。人们对这师生一对也很钦佩，觉得他们相处很好。那是动『乱』时代，这一突然动员干部下放五七干校。当时的气氛对知识分子有点恐怖，不知那五七干校是吉是凶，也不知道下去后还能不能回来。以往的〃右派〃下去后就不能回来了，下放变成流放；而对年轻人来讲压力要好一些，无非是下去劳动，是属于运动的骨干分子。面对这种情况，可以说，所有老知识分子心理都是忐忑不安，l老师害怕下放名单。
有自己的名字。越是害怕越有鬼，名单下来还真就有，l老师前思后想觉得干校是个火坑，怎么着也应先逃过这次厄运。可是，在当时氛围下，一个政治运动下来，只有热烈欢呼拥护的份儿，哪敢提出不去！这时l老师想到自己的学生小m。于是他私下里向小m请求，能否请小m提出换成小m。l老师还分析，估计国家对年轻人不敢长期放在五七干校，而对老知识分子那可说不定。小m是个仗义的人，更何况是老师亲自开口呢？不等l老师多说，小m就说：〃我明白明白了，您听信吧！〃小m是个〃言必行、行必果'的人，答应l老师后、毫不拖延，立刻给军代表（当时军代表决定一切）打报告，要求l老师留下他去五七干校。军代表没批，理由是名单已定，小m是骨干，得留下。小m确实是运动骨干。经常和军代表一起开会，有一股天不怕地不怕的劲儿。你不批，我就屡次三番找上门谈话，说自己年轻，应该带头走五七道路。大约军代表也被他磨烦了，心理没准骂他这个不识好歹的东西，反正军代表最后不再保小m，同意留下l老师，而让小m下干校。
那l老师如愿以偿，请小m吃了顿饭，千恩万谢，谢小m的〃救命之思〃，当时他以为到了干校可能就得没命。l老师受此震动学得乖了一些，待小m走后，他开始逐渐打通军代表的关系。功夫不负有心人，时隔不到一年l老师成为运动骨干，整天出没于军代表办公室，是军代表的座上客。
小m到五七干校后，因为年轻，劳动之苦倒也受得。但打击接连而来，先是女朋友来信宣布断绝关系，为此他家的老人和他本人都受到刺激，尤其是家中老人。一方面原计划的喜事告吹，另一方面以为小m一定是犯了错误，而使老人在家乡抬不起头。小m虽受刺激，但毕竟年轻，整天拼命劳动，以减轻精神上的压力。
幸好林彪垮台，小m在干校劳动三年后重返单位。
不久又出现新的运动，l老师是骨干，小m成为核鳌对象，小m不太紧张，因为有l老师主持，怎么着也会有个照应。每次l老师开他的批判会，小m都很理解。会后仍然是老师长老师短地叫着。没想到越鳌越厉害，给小m编织的罪名也越来越吓人，l老师越来越当真。开批判会已不再称小m，而是拿清朝大太监〃小德张〃代替，他写的大字报贴到小m办公室门口，使小m陷入极度悲愤之中。
那年头好比是一个人神经出了『毛』病，一会儿一抽风。过了约一年落实政策，换范仲事也一风吹尽。但l老师和小m这对师生再不像原来那么融洽。
经过反反复复的运动，人们对l老师的为人也颇有微词，l老师也为自己的一些行为而受折磨，于是患下了心脏病。
一天，l老师突发心脏病，因家中无人，抢救不及时而死亡，死时还不到60岁。
故事中的l老师是世故型『性』格。这种『性』格的人圆滑，善于盘算，一事当前先替自己考虑。为了保全自己，他不惜把自己的学生推入苦海；后来还是为保全自己，他亲自主持对自己的学生的批判。他的所作所为是其『性』格决定的，正是他的『性』格的写真。
故事中的小m是耿直型『性』格。他特别单纯、天真、仗义，对人信赖。他替老师赴险，也是他的『性』格决定的。
值得一提的是l老师与小m的表现还有些时代因素，例如：小m的积极申请下五七干校虽然是应老师之请求，但也是他受极〃左〃思想影响，紧跟当时的『潮』流；而l老师主持批判会；表面上积极，实际上在演戏也未可知。因为在当时政治背景下，抵制开批判会是不可能的。
因此，这个故事中两个人物的命运与他们各自的『性』格因素关系很大。
不同的生存 第七种自信型
自信型『性』格的人常表现得从容、自信、安详，对每件事都怀着开朗的态度去处理，大胆、沉着而不拘小节。
自信型『性』格的人的职业价值观比较宽泛，除自由型之外，权力型、经济型、社会型、理论型（即自我实现型）、独立经营型等等无不适用。因此，自信型『性』格是成功者的『性』格。
自信型『性』格的人选择的职业也无禁区，几乎干什么都会成功。
为什么将自由型除外呢？因为自由型是依附在一个集体，在集体中承担有限责任。遇这种情况，应视自信型『性』格能否处理好集体生活中的人际关系而定，能处理好，会成功不能处理好，则失败。
一、全俄罗斯的大帝……彼得大帝
彼得胸怀大志，野心勃勃，信心百倍的决心摆脱俄国野蛮和落后的状态，使俄国成为一个军事强国。为此�
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