这时候吴斌没忍住，开口了，一下高三几个人的目光都转向了他，并疯狂的开始回忆那道题。
“淦……坑啊！”
第一个说选了b的那个男生脸色剧变。
“那就只有d符合了啊！”
“丢啊！不考虑反射损失原来是这个意思，有毒！”
高三的几人呜呼哀哉，高一高二的四人则一脸崇拜的看着吴斌，看来车上只有这位答对了。
张丘在哀嚎了一阵后，又问：“吴斌，几道光学题你都做了？”
“俄……算是做了吧。”吴斌点点头。
“填空题透镜那道呢，你怎么做到？”
“f平行于透镜，所以可以做副光轴，然后把圆点的光线延长后交副光轴于p，所以所有的光汇……”
“好了，别说了，我想静静。”
听到吴斌说副光轴，张丘就知道自己的解题思路错了，望着窗外一脸痴呆。
这下其他几个高三生都明白过来了，原来这位突然赶上竞赛末班车的同学，是特么大佬啊！
“那个，你好，你就是班那个吴斌吧？”
其中一个戴着眼镜的男生一屁股坐到吴斌旁边的位置打招呼道。
“恩。”吴斌点点头。
“牛批牛批，我们老师可是拿你做例子把我们批惨了。”
面对这种问题吴斌能说什么呢，只能给了他一个尴尬而又不失礼貌的微笑。
打完招呼，眼镜男便直奔主题，“大佬你填空题里的那道电荷题写的是多少？是6谬库吗？”
“不，是缪库。”吴斌摇摇头。
“啊？？？”眼镜男瞬间石化，毕竟这会儿已经明白眼前的是大佬了，和大佬答案不一样那还不是歇逼定了？
看着眼镜男那张大嘴巴的样子，吴斌便顺口解释道：“题目里说两个带电体不再交换电荷的条件，并不是两者电荷量相等，而是两者电势相等，你应该是忽略这点了吧，所有由第一次……”
“好了，大佬您别说了，我也想静静。”
看着两个仰望天空的石乐志，剩下的几个高三生顿时瑟瑟发抖，想问又不敢问，怕受刺激啊！
但高一的两个倒是没啥顾忌，尤其是其中的那个扎着马尾的少女，已经慢慢挪到了吴斌旁边，开始请教问题了，吴斌每给她解开一题，她眼中的星星就多上几颗。
坐在最前面的毕万青听着后方讨论声面带微笑，心中不禁想
‘看来今年我们霞中也终于能有个学生在那些委员面前露露脸了啊。’
在大巴快回到学校的时候，高一那那个小女生低着头，红着脸，声音细如蚊呐的问：“学长，如果可以的话，能加个微信吗？我还有点问题想问。”
照理来说，这种情况后面那些高三男生肯定是该起哄的，但现在哪有那心情，吴斌给那女孩分析答案的时候，他们也听着呢，这会儿正怀疑人生，感觉自己参加了三年假的竞赛培训。
倒是俩高二的满心羡慕，“学长”这种称谓在学校里其实是非常少听到的，一般低年级女生不是直接叫他们大名，就是叫x哥，女生能叫你学长的……一种情况是她想表现的对你很敬重，第二种情况是想在你面前显的她很可爱。
两者的区别嘛，差不多就相当于那个段子。
英雄救美如果英雄长得帅美女就会说：“小女子无以为报唯有以身相许”如果不帅就会说：“小女子无以为报唯有来世做牛做马报此大恩。”
就女孩子这表现来看，明显是前者啊……
高一的那个更是备受打击，本来在知道这次高一就他们俩参赛的时候，他连他们孩子叫什么都想好了！毕竟要一起在竞赛上奋斗三年呢，现在嘛……完了，全特么完了。
“微信上讲不清楚的，你要问问题的话就来高三三班找我好了。”这时吴斌很是负责的回答道。
？？？
卧槽？还有这种操作？？？整车都懵了。
女生也没想到自己会被拒绝，窘迫之下喊了句“谢谢学长”之后就跑到自己原来的座位去了。
‘唉，像我怎么负责任又乐于助人的好人也的确不多了，也难怪后面的人这么吃惊。’吴斌不禁感慨。
停车，开门。
一众人陆陆续续的下了车，除了吴斌外，各个都神情凝重，虽然理由各不相同，但都和吴斌有点关系就是了。
毕万青按照惯例对同学说了些鼓励的话语，便解散了他们。
“吴斌，你留一下。”
刚准备转身的吴斌听完便站在了原地。
“跟老师一起去吃个午饭？”
“好啊。”
吴斌笑的很开心，毕竟教师食堂的红烧肉是真的好吃！
师生二人来到教师食堂后，队伍里几个认识的老师纷纷打了声招呼，其中还有吴斌之前见过的吕刚老师。
吕刚自然也看见了他，便说道：“可以啊，毕老师带学生来食堂吃饭，我可是第一次看到，看来今天考得不错？”
“还行吧。”吴斌谦虚的点点头。
“还挺谦虚。”吕刚说完看向毕万青，又问：“毕老师，他到底考怎么样啊？”
“还没好好问呢，但应该是不错，这次也许我们霞中也能提提档次。”
“哦哟！？这么厉害啊。”吕刚吃惊的看了眼吴斌，他自然明白毕万青这句话是什么意思。
于是吃饭的时候，吕刚也坐到了吴斌旁边，讨论起了这次竞赛的题目。
师生三人探讨情绪高涨，每道题都分析了一番，所以吃的时间尤为长，导致后面几个来吃饭的物理组的老师也纷纷加入了进来，其中当然也有蔡国平。
在吴斌将最后一道万有引力的题说出来的时候，吕刚听完差点拍台子，但一想这是公共场所，就忍住了。
“这是要把学生往坑里引啊，大多数学生肯定都对空气阻力的处理发愁去了，而一旦在手里分析里考虑空气阻力的作用，引力方程就难列了啊。”
‘这个老师有丶东西啊。’
吴斌说完的瞬间他就说出了这题的难点，就以老师来说，也是非常厉害了。
其他老师听完也纷纷点头。
“今年看来是撞上【相对困难】的年了。”
蔡国平感慨了一句。
高中物理竞赛一直是有【相对困难】和【相对简单】之分的，这完全根据出题人的心情以及水平决定。
“那你怎么答的啊？”吕刚拍了下吴斌问。
“哦，我是……”
待一群师生把整道大题分析完，食堂里就只剩下他们了。
“解的好！我跟你说，你还好没用微积分，不然很容易忽略题目所求去估算大气密度，最后仍然算不出正确结果的。”吕刚用力的表扬道。
“谢谢老师。”
吴斌在解出答案的时候就知道自己肯定对了，所以也没有那种悬着的大石头落下来的感觉。
在其他几个老师议论时，五班的物理老师王旭弘突然惊呼道：“我才发现，这小子大概率是满分啊！”
“对啊！”
众人从最后一道题目中回过神来，从讨论的情况来说，吴斌的全部解题思路都对了，只要过程没错，那就是妥妥的满分选手。
“哈哈，我就说你小子能行！”
蔡国平第一个拍着吴斌的后背大笑道。
“这下我们霞中，总算能露回脸了啊。”
“老蔡可以啊，教出这匹黑马，你能吹一年。”
“一年？我特么吹爆！哎哟，粗糙了粗糙了。”
“哈哈哈哈哈。”
所有老师都笑起来了。
第三十五章 数学这个BOSS（）
离开食堂时，毕万青微笑着对吴斌说：“我真是很想现在就把你抓走，让你好好研究竞赛物理，但你还记得我们的约定吧？
“恩，所有科目都拉到高分。”
“哈哈，高分可是你自己定的，不过我觉得是你的话，没问题，你小子的脑袋，可是会发光的。”
‘还好不是反光……’
习惯性内心吐槽的吴斌连忙摇摇头，‘不行不行，大不敬啊大不敬。’
“不用摇头，你的确很聪明，并且够努力，加油吧，我在办公室里等着你来找我。”
毕万青说完就转身离开了，不过还没走两步就突然回头说道：“哦对了，如果想和我一起去吃饭的话，还是欢迎，带着你食堂阿姨给的菜会多一点。”
“哈哈哈，好的，毕老师。”吴斌开心的笑道。
等毕万青走远，吴斌也准备回教室去，但还没走两步肩膀就突然被人拍了一下。
被吓到的吴斌猛地往前跨了两步才回过头，发现拍他的人竟然是苏芸。
“呼……苏老师，你别这样吓我啊。”吴斌拍着胸口长出一口气说道。
“抱歉，没想到你胆子这么小。”
“这和胆小有什么关系！？老师，这种反应是人类进化过程中的自我保护好吗，是肾上激素上升速度加快，所以会造成……”
“好了好了，还一套一套的，第一次听到把胆子小说的这么冠冕堂皇的。”苏芸捂着嘴笑道。
“就算您是老师，我也要强调一下，这并不是胆小，这是肾上激素的……”
“行，行，是老师说错了好吧。”
看苏芸愿意承认错误，吴斌也是很满意的点了点头。
看着吴斌得意的样子，苏芸不禁感慨了句：“真是第一次碰到你这样的学生，对老师还能侃侃而谈，难怪刚才那么多老师围着你，你还有说有笑的，大心脏啊。”
“欸？老师你刚才也在啊。”吴斌有些诧异的问，他还真没注意到这位老师。
“是啊，就坐在你后面那桌，本来想着你和那些老师聊完我也有些话要对你说，所以就等了一会儿，想不到你们竟然聊这么久。”
“啊？老师你找我？”吴斌听完一愣，然后立马摆手道：“老师我保证，医务室那天的事情我可真没说出去。”
吴斌说话时两个刚走出来的食堂阿姨正好听到，并立马露出了同时兼具“应垂丝汀”和“一颗赛艇”的表情。
苏芸看到后连忙急道：“谁和你说这个了！”
“那还有什么别的事啊？”
苏芸这会儿简直要气死了，看着那两个食堂阿姨龟速前进的步伐，明显是对后续发展很感兴趣。
“我是想和你谈一下你上次说的高三学生的学习问题。”
“哦哦……好用吗？”
“恩，一部分学生的确挺喜欢你说的那套简单粗暴的划重点，有些甚至已经乐意主动来找我了。”
“那挺好啊。”
“所以我又有些新问题想问你。”
“那个……老师，您才是老师吧？”
吴斌还真是第一次碰到这么“不耻下问”的老师。
苏芸听完俏脸一红，“但我教的就是你这样的学生啊。”苏芸说着叹了口气：“其实我也试过找我们班那些学生谈心，但他们总是太紧张，也很少表达自己的观点，哪像你，老油条似的。”
“欸，老师，您这找我帮忙，还损我两句，不太好吧。”
“我这是夸你呢。那你愿不愿意再帮老师一次啊？”
“老师提要求，学生哪敢拒绝。”
对于苏芸这样愿意“不耻下问”来提高自己教学水平的老师，吴斌实在想不出什么理由拒绝她。
“那老师就先谢谢你啦。”
苏芸说完瞟了一眼后方，发现那两个食堂大妈已经走远了，于是为了防止吴斌又“语出惊人”便对他说：“那你跟老师走一趟吧，放心，不会耽误你太多时间的。”
点头跟上苏芸之后，吴斌原本以为她会带自己去她的办公室，但没想到却来到了化学实验室，这会儿是午休时间，这里自然是没人的。
不过吴斌稍微想想也就想明白了，如果在教师办公室里让别的老师看到苏芸在向一个高三学生讨教教学方法，怕是画风有点诡异。
“那我就直接问了啊，上次你跟我说你突然发奋学习，是因为发现了学习中的乐趣，你能举个例子吗？是什么样的乐趣突然把你吸引进来了？”
‘看来这位老师还是没有放弃要把差生给带起来的想法啊。’
想完吴斌努力的回忆了一下这和知识打交道的一个多月以来，他对它们的看法。
“老师你打过游戏吗？”
思考了一阵，吴斌开口问道。
“游戏？超级玛丽那种吗？”苏芸回答。
“也……也算吧。”吴斌勉强点点头，继续说：“游戏呢，是一关接一关的，学习也一样，就拿我刚接触的微积分来说好了，它让我有点明白，我学高中数学到底是为了什么。”
苏芸静静地在听，并没有打断吴斌的意思。
“我个人觉得微积分的核心思想就是把一个不规则形状分成无数个无限小的微元，然后再把这些微元相加，得到总量，用来解各种公式都非常好用。”
苏芸听着点了点头，表示认可。
“那么我的乐趣点，就是这样的，把微积分设为一个大boss，你想打败它，就得有装备，有技能，有……”
看到苏芸一脸懵逼的样子，吴斌停了下来，想了想，继续说：“那我们换个说法好了，就是一颗知识树，我得把它的每个枝干都点亮，这样我才有足够的能力去打败boss，能明白吗？”
“恩，能理解，你接着说好了。”苏芸点点头。
“反正大多数同学肯定是理解的。”这一点吴斌还是很确定，虽然他现在是对游戏没兴趣了，但有兴趣的学生还是占据大多数，这个举例肯定算是最容易让他们接受的了。
“好，那么第一关，从集合开始，为什么要学习集合？是因为准确表达一个函数的时候得需要定义域和值域，所以过了集合这第一关之后，我就点亮了这个技能，并掌握了它，对吧？”
苏芸听完不禁点了点头，夸奖道：“有点意思，说下去。”
“掌握集合是为了挑战函数，而函数的众多极限性质都是通过数列获得的，所以为了挑战函数，我还得去把数列这一关给通了。
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