后来老师要求班上所有同学每周写一篇周记，他说，这是为了增加大家观察事物的能力，以及文字表达的技巧。
加柔一听，心里咚咚叮叮的兴奋，这是一个与老师沟通的好机会。
她猜想别的女孩子多数会敷衍地写些逛街睇戏的事情，她决定，她会写得好一些，深入一些，用心一些，着意一些。地珍惜每个星期的周记。
加柔的第一篇周记是这样的－－
老师：您好，我是乐加柔，你该认得我的，我坐在最后排，而我亦参加了你的活动小组。对了，你无理由不认得我，你常常叫我的名字。
但老师，你知道吗，没有MaryJane那种英文名字的我，是出生于美国三藩市的，父母都没有给我取一个英文名字，一直以来大家都以译音称呼我。
当我知道老师也是在美国长大之后，我便很有亲切感了。老师，你去过三藩市没有，那是一个很漂亮的地方哩，气温好，空气好，食物好，所有三藩市的人都在那里生活得很开心。我当然也不例外，在三藩市的日子，是很快乐的日子。
我的父母是标准理想的父母，他们恩爱非常，而且疼爱我，我是他们的掌上明珠，我相信，没有别家的女儿比我更受看父母的钟爱。我的父亲是努力工作的父亲，而且在当地是工程人员，每逢向同学提起我的父亲，我都非常自豪，没有人会不羡慕我有如此好的父亲。至于母亲哩，她是台湾人，有着台湾女人的美丽、温柔、重视家人，她是我见过最好的母亲，又美又善良，把我照料得无微不至。
老师！你的家人又是怎样的，你独自在香港，可有挂念他们，我听说，老师很爱你的母亲，是吗？老师，你的童年往事又是怎样的？
老师，今年真是幸运的一年，因为你来教导我们。老师，可否答应我，你除了教导我之外，也当我是朋友？
你的学生
乐加柔
当周记交出去之后的第三天，老师经过加柔的身边时，停了下来，对加柔说：“乐加柔，你想要一个英文名字吗？”
加柔张大了口，十分十分的惊喜，她没预料，老师会在意。她说：“是啊！”老师点点头，然后老师又说：“我羡慕你的童年和家庭。也只有很快乐的童年和很爱你的父母，才能教导出你这种品学兼优的学生。”
加柔一听，哀伤像蜷云般旋转人侵她的官感，但只侵袭了一刹那，她便把哀伤抑制住。
她挂上一个微笑，回答他的老师，“是的，我是一名幸运的女孩子。”
然后，他们便分别了。加柔看着老师远去的背影，有种难解的亲切感，他一走，她便舍不得。
是谁把她生命中的一部分放到一个老师身上呢？那个人把她的那部分放到老师身上之后，每逢老师别离，她的心都恻恻然。
是谁啊？做了这种残忍的事。
唉。她叹了口气。话题总是太短，而恻然又在心中搅动太长。
终于她也转头离去了。她决定，她要一直当个好学生，老师欣赏她是名品学兼优的好学生。
周记仍然每星期递交，作为一名班主任，老师一星期会收到四十多篇周记，加柔但愿老师看她的周记时，会觉得开心。所以她会用最清楚秀丽的字体，会用最多的心机，她甚至会起稿，改动十多遍才又逐个逐个字抄到周记簿上。
有一篇周记，是这样的：老师：你小时候是否有愿望，当上一名老师是否你心中所想？
老师，我希望你知道你是一名很称职的老师，大家都很爱戴你。你比一般老师有活力，也细心，对同学像朋友一样，非常真挚。我们真幸运，有老师你来教导我们。
老师，我想告诉你，我的愿望是希望成为一名精神科医生，我希望帮助一切精神上受尽苦难的人。老师，你认为精神上的苦比较痛，抑或肉体上的苦痛较痛？精神上的苦是更痛，肉体受了伤，伤口会痊愈，康复了，不再流脓流血便不会痛。但精神上的痛，似乎没有康复的可能，不再发生了，然而一旦回想，那种病仍然存在。
老师，你试过午夜乍醒流满一脸的泪没有，那种受伤害的痛，过了多年，仍然不会放过你。午夜醒来，剩下的只有彷徨、无助，你不会明白，为何命运会选择你去受苦。
我是否说多了？老师，我真心想帮助这些在精神上受煎熬的人，我认为这是有意义的事。为了这个愿望，我会努力读书。
加柔
加柔在接着的一个星期五收回她的周记，非常出乎意料的，她一翻开，便看见老师密密的笔迹，她立刻俯首阅读：平日接触你，见你文文静静的，我还以为你会像一般女同学那样，希望成为办公室女郎，又或是干脆嫁一名好丈夫，生儿育女。想像不到你那么有理想，而你的理想又是我所尊重的一门学问。我赞同你的意见，是的，精神上所受的苦难绝对比肉体所受的更深。
我也常常午夜乍醒，一身的汗，意欲叫唤但又无力叫出来。我明白那种痛苦，请相信我。
但请恕我好奇，你有什么痛苦的事，令你夜里彷徨无助，可不可以告诉老师？加柔重复又重复地阅读着老师这段说话，来回重复十多遍，看完又看。她正在上数学课，数学教科书内夹着这本周记簿，容许她每一分钟也在分神，抬头望的是黑板，垂眼看的是老师的笔迹。
老师说他明白那种苦难。他究竟会明白多少？忽然，加柔看到一条出路，他便是她的出路，她的所有痛所有恨所有惊惶，这个男人也会明白，他有能力与地分优。
是的，他听过后不会大惊小怪，他会怜爱同情她。
想到这里，那双垂下的眼再抬不起来，无能力再望向黑板。眼睛已噙住了泪。这是一个希望。 第五章
在下一篇周记，她更放松了，虽然她还不打算向老师说出任何秘密，但她已有把他当成知心友的准备。
纵使老师拒绝，她还是要把他当成朋友，她惟一的真心朋友。她决定了要这么做。
老师：你到过三藩市没有？那是一个漂亮的地方，阳光很好，很多公园、树木，也有一幢很漂亮的教堂，名字是圣彼得与保罗大教堂，玛丽莲梦露当年就在那儿拍婚纱照。
其实我很少外出，我十一岁便来香港居住，十一岁之前的三藩市，没有什么大不了的地方，但感觉，却十分好、有一年学校旅行，地点是三藩市郊外的葡萄满布，我一直都记住那种漂亮，很了不起的，一天一地都是那种壮观。藤上吊着葡萄，走在藤下抬起头来，就有在伊甸园的幻觉。头顶上有果实，身边手边也有果实，你会以为上下左右也有唾手可得的食物，这感觉真好。或许我最适合当农夫，农夫一屋都农作物。
我最挂念三藩市的是那种南瓜味雪糕。以往每逢生日，父母也带我去餐厅品尝，那味道，是很成人的。你会不会取芙我？小孩子认定一种雪糕的味道很成人。但的确，那种味道不是人工化的，也不是儿童化的，是活生生的南瓜味，只不过是冰冻了，加了点忌廉味，唔……非常可口。
老师，你去过多少个地方生活？如果你喜爱那个地方，你便会连在那个地方所受过的哀痛都冲淡掉。那是个好地方，不因为人的过错而减低那地方的美。
但当然，留在香港生活很好，我也不想回去三藩市，加柔Mr。DamonChiu习惯在晚上才看学生的周记。十五、六岁的女孩子，距离成熟还很远，周记记录的不外是日常生活的小事，电视节目、同学间的是非、流行的玩意，基本上，用心写的很少，有心事，都与同学倾诉，不会向老师坦白。
乐加柔写的周记比其他同学的用心，虽然不见得引人人胜，但已是令老师留下深刻印象的一篇。每一次，当他翻开她的周记簿，他都有期待，他知道，她有事情要说。
她总写着美好的事物，但字里行间却又久不久有那不快乐的暗示。上次那篇周记，她说着精神上的无助，他鼓励她告诉他，她今次却说三藩市的风景。
然出现在他的宿舍门前，她对他说：“你一毕业便要离开！”
他不明白，他说：“母亲，我们等了这些年无非是等这一天，我独立了可以养活你，我们会有好日子过。”
母亲却突然涌上满眼的泪，对儿子说：“他不会想你回来，别以为他一直供书教学就当你是儿子，他始终当你是外人，你回来了，我们两母子也不会好。”说后，母亲一直哭下去。
有些话，他实在太想太想对母亲说，譬如是，纵然全身上下也是她一手做成的伤痕，但他的心内，半分怨意也没有，他相信母亲只是为他好，而他所要做的是，令这个苦命的女人幸福。
但他不会说出来，说了，母亲只会哭得更狠。不如照母亲的话去做吧，她想怎样也依她的。
于是他说“好吧，我毕业后到外国生活，如果你需要我，你只要告诉我。”
在母亲未说出回应的话之时，宿舍窗外有一双鸟儿飞过，鸟儿拍动了翅膀。声音很响，母亲忽然从椅子上弹起来，尖叫一声，然后双手按住心口，不停叫着：“是什么？是什么？吓死我了！”
他不忍心看着母亲的惊悸，于是他连忙扑过去抱住母亲，频频说着：“只是一只鸟只是一只鸟……”
母亲一直喘着大气，而他的心好难受。
为了全心全意爱着母亲保护母亲，他没有与任何女性发生友情之外的感情，纵有感情也按着不显示出来，他实在分不出心去爱别的女人。
当初，为了离开美国，他的心难过得很，他放不下心。
但来了香港之后，他又快乐起来，在另一个环境，他反而有重生的自在。
在这种休养生息的心态中过了一年，便遇上乐加柔了，从点点滴滴中，他知道这个女孩子有与他亲近的地方，如果他是个隐藏的人，她也会是。
母亲那既美却凄苦的脸不在眼前，母亲的哭泣不在耳边，他便把心力腾出来，帮助另外的人。
她究竟是否有困难？他很想帮助她。
他在她的周记簿内写道：我从没去过三藩市，但我却在美国多个省份停留过，我的童年，过得颠沛流离。
现在我回想起，却又数不出那些省份有什么美好，我能记着的，是人苦难的脸。我的心内，有那些脸孔哭泣的影子。
看来，我没有你那么幸运，你在那个地方有不快乐的回忆，却又无损你对那方的热爱。
但有一点，我与你一样，我但愿，永远留在香港。这儿令我自由。
老师写完，便躺到床上去，他喝了点酒。
忽然他想立刻睡去，但觉有点天旋地转，是不是又要来了？对啊，那从花间而来的小神仙，又要探望他了。小神仙哼着从花丛中带来的歌，安慰他，赐他力量。别取笑他作为成年人也看到小神仙，那是拯救他灵魂的使者，他们复杂却又单纯，似人但又不是人，他们比人高超，他们了解人的苦难，给痛苦带来润滑无阻的怜悯。
传说中，只有纯真的儿童才看到花间的小神仙，但他已不是儿童了，小神仙也如此善待他。这实在很幸运。
那歌又传来了，尖而轻，温柔顺和，是带着香和甜的歌声。
“啦啦……啦啦啦啦啦……啦……啦……”
本来已醉在歌声内眯起了眼，眼睛只有一线缝隙微张，却看到有飞溅的水滴飘过，那是水仙啊，有着少女的形态。
地是所有水源的创造者，带给人类活着的灵感，也引领人类走向仙界的顶峰。那种至善至美，是所有生命的渴望，滋润着干涸的灵魂，跟随她，生命便有希望。然后又飞来Sylph，那自我燃亮的小神仙，她的头发她的翅膀她的身躯像把烧不尽的火焰，光芒由她体内散发，照亮了四周。
她拍动着烟花似的翅膀，飞舞在他的眼前。转了个姿势，原本的烟花便变成火焰，红色的火向上飞喷，他连忙把头一缩，她便笑了，笑声把火舌上下跳弹着，娇艳而美丽。
后来，连Argea也出现，她是命运仙女，由流转的河水和湿润温柔的土壤中生长出来，透明的翅膀伸得很高，面容和略瘦的身形呈现微透的蓝色，时而微笑时而衰愁，就如所有生命的命运。
她只是定定的望着他。忽然，他悲哀了。他问：“你又为人我命运安排了什么？”
她再凝视他的眼睛，不久，他便人睡了。
一睡熟便有梦。是一个少女的背部，抵挡着黑暗，她穿着校服，垂头在书写。他在梦中一直只站在她身后，他看着她在写呀写，既不见她的脸，也不闻她的声音，但那就是她。他知道。
写着写着，她的背影微微抖动，他知道，她哭了。
为什么哭？
她没回答他，一直抖动着纤瘦的背。
他非常非常之哀伤。他为了她的命运，也为了自己的。
仍在梦中。但他明白了命运仙女的凝视，她把少女的命运交付了他。
屏息静气了一秒，他决定接受。也就安然睡去，沉睡之中，有一个蕴含大意义的微笑。
加柔收到周记看到老师给她的说话后，一看而知，老师自己也有说不出口的惨痛。
她合上了周记，在班房中发了一阵子呆。她怀疑这世界上所有人最少也有两副面孔，一副用来见人，另外一副，只留给自己……和一个特别的人。
又抑或，全世界也可以把痛与哭都放到脸上，只是她与老师这么不幸运。
老师在若无其事地讲解Listening考试的要诀，她望着她的老师，就那样怜爱起来。他是一个大男人，却令她觉得，非爱怜他不可。
之后一连几天，她也在想着好不好在下一篇周记向老师试探他的事情。然而，加柔没料到的是，即将发生事情的是她。
某天放学回家，奶奶告诉她：“加柔，两星期后父亲来探望你。”
她放下书包，定了定神，回头问奶奶：“母亲也来吧！”
“你母亲不会来，只是你父亲回来，说是找份好工作。”
加柔立刻全身冰冷，血液凝结在血管之内，首个反应是：请告诉我，这只是梦境中的对白。
奶奶走进厨房。加柔转身，呆呆然走进自己的房间，关上门，缓缓的，她走近床边，坐下来。
怎可能，他一个人回来？
他回来干什么？找什么工作？不如找死更好吧。
她的面色变了，苍白得如她背后的白墙。
她开始魂不守舍。一盆碗碟她重复清洗六、七次，忘记关水喉，没有洗澡、洗头的意欲，不想温习，觉得世界末日正在来临。
这根本是应付不了的事。心理生理都敌不过，只想呕，