重生军营成长记- 第93部分

　　　　话筒那边的人听李校长这么一问，心里也有些不确定了。犹豫了一下，那个人试着问：“请问沈阳市十一中学没有一个叫作沈一一的老师吗？”

　　　　李校长真想掏掏自己的耳朵。他有点怀疑自己是不是听错了。那个人是找一个叫沈一一的人没错吧？这学校里叫这个名字的人应该只有一个。可那个人分明不是老师啊？难道自己这个校长记错了？

　　　　“你找沈一一？”李校长还是确认了一下。显然他的问题又让电话那头的人听出一点内容了，所以那头也很快地回复道：“你们学校是有一个叫沈一一的没错吧，我就找她。”

　　　　李校长有些为难了。这看来对方是要找那个现在学校和他都当成是宝一样的沈一一同学了。可是这沈一一同学现在还是未成年人，学校对她有着监护之责，当然不是随便什么人打个电话来就能够让她接电话的。不然的话，要是出了什么问题，学校可是要承担责任的。更何况沈一一的父亲还是驻军的一个主力师长，也更让李校长不能不尽心了。

　　　　“那个。请问您是哪里？”李校长还是决定先把对方的情况搞搞清楚再说。到底是什么人会打电话到校长室这里来找沈一一同学呢？

　　　　“哦，我这里是成都飞机制造厂。你们学校的沈一一老师上个月发表了二篇关于空气流动的论文。我们单位看到了感到很受启发，想跟你们学校联系一下，看看有没有可能让沈老师来厂里就这二篇论文给我们讲讲课，好让大家进行一下技术交流。”电话那头的人可能也觉得他自己是应该向学校表明一下自己的身份。别说，像这种承担重大装备研制任务的单位的名头，不管是现在还是将来。在国内的事业单位这条线上还是很好用的。

　　　　果然，一听是成都飞机制造厂，李校长的态度也严肃起来了。这可是特大型的国企啊。不过问题在于，他虽然是很想严肃起来，但从对方的话里得到的讯息却还是让他不得不再次向对方确认一个问题：“呃……请问。您说的是沈一一吗？会不会搞错了呢？”沈一一同学发表了二篇论文，要让成飞请去给他们讲课？这也太不可思议了吧？

　　　　成飞的那位打电话的人有些不高兴了，所以电话里的讲话也开始带了四川特有的辣子的味道了：“除非是杂志上印刷有错误，否则那上面写得清清楚楚的，沈一一，工作单位沈阳市十一中学，不会错的。”他开始有了联想，是不是这个叫沈一一的老师因为有着特殊的才能，他们单位的领导嫉贤妒能，故意不让他接触沈老师啊？这现在有些干部是不像话，自己没有本事，还压制着有才能的人才不让人家发挥才能。自己看来还是一定要把那个沈一一给请到单位里来。如果真的是大才，那不管怎么说就一定要把他给调到自己这儿来。不能让人才因为某些小人的小心眼儿才能得不到发挥。那既是对人才的不尊重，也是对党和国家的建设事业的不负责任。不得不说，这位老兄这会儿是想得多了一些。

　　　　李校长却不知道这位的心理活动。在对方确认了找的人就是沈一一以后，李校长也只有无奈地抚额苦笑了。虽然对于沈一一什么时候发表了一篇文章，居然能让四川的人打电话到学校里来找她感到好奇，李校长还是知道自己当下的任务还是要向对方解释一下目前的情况的。他镇定了一下，尽量用平和的语气对着电话话筒说：“这位同志，呃……怎么说呢，我们学校是有一位叫沈一一的人，不过呢，这个人不是老师。她是一个才16岁的高一学生。”

　　　　李校长话也就说到这里，不往下说了。但他的意思很明白，我已经把沈一一的身份告诉你了。剩下的你要自己作判断了，到底一个高一的女生能够神奇到什么程度，是不是能够写出这样的有轰动效应的专业文章，学校是不会为你做背的。

　　　　电话那头的人显然也没有想到李校长的回答会是这样，听到消息后明显地楞了一下，然后好奇地问道：“那……十一中只有一个叫沈一一的人吗？”

　　　　李校长肯定地答复道：“对，我们学校里只有一个女生叫沈一一。其实我们学佼里连学生带老师姓沈的人也不多，所以如果你是要找沈一一，应该就是只有这样一个人。”

　　　　话筒的另一端明显地沉默了。显然对方还需要一段时间来消化得到的讯息。见电话那头的人现在和自己一开始一样有些过于惊讶了，李校长又好心地补充道：“不过，这个沈一一同学也是我们学校的特别出色的学生，在理科的表现尤其出色。她这次在省里的物理竞赛中得到了第一名，还要代表我们学校参加北京的全国物理竞赛呢。”不管怎么说，沈一一也是学校的骄傲，所以虽然心里有些吃惊，这会儿的李校长的心里倒还是真的有些盼望着这个电话里所说的事情确实是沈一一做的呢。要是真的话，那学校里也有面子啊。你说哪个中学的学生的学术文章能够被专业的单位所认可所重视的？更何况对方还提出要让一个学生去给他们单位的专家们讲课呢，这岂不是说沈一一同学可以称得上那些专家们的老师了，而自己又是沈一一同学的老师，那就成了那些专家们的师爷了啊。想到这些，李校长的心情忽然变得有几分好了。

　　　　听说沈一一同学确实是在理科方面有着很出色的表现，电话那头的成都飞机制造厂的那位心里想，也许确实就是这个沈一一吧？不然的话听他们校长的意思，学校里也没有别人叫沈一一了啊。大不了，一会儿打电话去跟沈飞的萧屹瞻核实一下，或者去跟606所的安竹生核实一下。他们都在那二篇论文后面写了好几篇应用性质的文章，显然是和这个叫沈一一的认识嘛。因为80年代开始就有很有名的科大少年班的报道，所以这个时代的人对于天才少年的接受能力还是有一些的。

　　　　不过，谨慎起见，这个人还是对李校长说：“这样吧，我再和有关方面确认一下情况，再和贵校打电话联系了。”李校长当然说没问题，等挂了电话自己寻思是不是对学校又是个机遇的时候，却没有料到今天他是完全要接电话接到手软的节奏啊。（。。）

　　　　ps：nbsp；今天协调和老外的商务谈判的事情，忙得很，赶快发一篇上来。

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第一百六十四章　李校长的苦恼（）　
成飞的电话，只是那天早上的第一通。　在那之后，李校长满以为可以马上和沈一一同学谈谈那二篇文章的事情，顺便再把那个电话打来的前因后果弄弄清楚，可是哪里知道才一放下电话没多久，下一通电话又再次打了进来。

　　　　沈飞、西飞、昌飞、冰飞，可能萧屹瞻老爷子和安竹生老爷子本身是航空系统的人，投稿的内部刊物也是航空系统内部的刊物，所以那二篇论文引起注意的也主要是集中在航空工业集团内部。如果是两位老爷子今天在这里接的电话，那估计老爷子们就很容易理解这个现象了。可是今天在学校接了电话的不是二位老爷子，而是十一中的校长，这个情况就让他犯迷糊了。

　　　　一个电话和二个电话还好，等一连接了四个电话，居然都是航空工业集团的，还都是全国都知道的飞机制造厂，李校长的出色的总结能力这时就发挥作用了。李校长心里直犯琢磨呢：这个沈一一同学，什么时候和这些飞机制造厂的关系这么好了，居然今天是个电话就是飞机制造厂来找她的？她那二篇文章到底是说了什么呢？好像是对飞机制造很有用啊？不然哪里会有这么多人一齐来找她啊。

　　　　打破校长的这一揣测的是接近中午的一个电话。当李校长接起电话听筒的时候，还以为又是哪个不那么有名的飞机制造厂的进修，电话听筒的另一头传来的声音说：“是沈阳市十一中吧？我是**。”

　　　　听到听筒那端自报家门是一所知名大学，李校长的心一下子不淡定了。**啊，好歹是中国最著名的几所大学之一啊这北方有北大和清华，在江南一带人们就追捧的是复旦交大啊。作为全国重点大学，上交也是沈阳的学子们高考时向往的学校之一啊。可惜就是每年在省里面招生的名额不多。所以能考进去的学生必须要十分出色才行。

　　　　李校长一听说**来的电话，心里面就琢磨是因为什么关系和自己联系来着。难道这也是沈一一同学的那二篇论文所造成的结果？

　　　　同样是教育体系的，而且说来还是比自己要更高一层次的学校，李校长接电话的声音也放缓了几分，听起来显然更加谦恭了：“是，我是沈阳十一中的校长李奇岳。请问您是**的哪位老师？”

　　　　对方显然也很习惯可以被礼遇对待了。所以也就很平常地说：“哦，我是翁石贞。”

　　　　李校长一听对方自报家门以后，却一下子从座位上站了起来，声音里面带着几分激动，几分谦卑：“啊，原来是翁校长啊，真是失敬失敬。”由不得他不激动啊，这可是**的校长啊，说起来也算是部级领导。打电话给他这个小小的副局级干部，这可是破天荒的事情啊。

　　　　“翁校长，您今天打电话到我们学校是有什么事情吗？如果有需要我们做什么事情的地方，您尽管吩咐，我们一定按您的指示办。”也由不得李校长现在态度这么好，要是**今年能够多给几个推荐加分的名额的话，十一中今年考**的学生就会比其他学生有把握得多了。这不管对于学生还是对于学校都是打着灯笼都难找的好事情啊。

　　　　翁石贞还是那样平常闲聊的语气，但还是显得十分亲切的：“李校长啊。你也不用客气，我们都是教育人的园丁嘛。只不过是工作在不同的岗位上而已。”这话是说得十分好听的，也很有风度，但是听话的人大概都不会把话的意思给当真了。开玩笑，全国有多少的中学，才有多少的大学。更何况还是全国重点大学，赫赫有名的**。这同样是校长。含金量可是大不相同啊。翁校长还是二院院士，更加坐实了部级待遇，所以不管他怎么说，李校长还是依然十分尊敬的样子。

　　　　“对了，李校长。今天打电话是想问一下，你们学校里是不是有一个叫沈一一的老师啊？他是哪所大学毕业的啊？”果然，这话里的意思就和李校长暗地里的猜测对上了。翁校长也是来电话找沈一一的。有趣的是，打来电话的人无一不是最先把沈一一想象成是一个中学的老师。可能以常理判断，能够在那样的二篇文章里面提出过人的学术见解的人起码都应该是受过高等教育，而以年纪论也应该是一个有着成熟的学术素养的人才对吧。而翁石贞校长更是问了一个只有大学校长才会关心的问题，就是说沈一一是从哪所大学毕业的。可能他也是想比较一下，除了**，能够有这样的学术素养的人才是不是就是从国内那不多的几所优秀高等学府出来的。

　　　　只是这个问题让李校长犯了难。要问沈一一同学是从哪所大学毕业的，这可让他怎么回答呢？显然，以沈一一同学的年纪，才刚上高一才对啊，居然一来电话就把她给当成是大学生。李校长也就只能如实地告诉对方，这个沈一一不是老师，而只不过是一个才上高一的女同学，所以显然也从来没有上过大学。这样的回答当然收获的就是翁石贞校长的大惊奇了。

　　　　翁校长一开始满以为，能够以那样规范的风格写出这样的二篇有着突破性论述的论文的人，不是交大毕业就是清华毕业的。当然从他的内心而言，他更希望得到的答案是对方是从交大毕业的。因为这样的回答会让他感到，自己学校培养出来的学生，这手上的基本功在出了校门之后还是没有扔掉，而且在经过了工作中的磨砺之后，还能产生新的智慧火花，在专业杂志上一鸣惊人。如果不是自己偶然参加了某家航空单位的内部评审会，在机缘巧合之下在航空工业集团内部发行的这个学术刊物上看到了这样一篇文章，他都不会想到，不公开发行的期刊中都能让自己发现到能让自己眼睛一亮的文章。而且更让他感叹的是，这篇文章居然还是一个中学的老师写的。满以为作者是一个中学老师的翁院士，还从文章的字里行间感受到这个作者是受过良好的学术训练的人，而这样的人也很有可能是从**毕业的。对于这样一个人才只是一个中学老师感到惋惜的翁院士，甚至还想象到这个作者说不定是当时毕业分配时没有分好，所以才会明珠暗投地去做了中学老师。他暗暗决定，如果真的是这样一个人才没有得到好好的对待，他干脆就运用自己的权力，把这个老师从沈阳十一中给调到上交来，就收作自己的学生。他深信对于这样的人才，他有责任给他提供一个好的舞台，让他发挥自己的才能。

　　　　可是，那满满的想象，在听到了李校长的这样一个回答以后，一下子就破灭了。翁石贞校长有点意外地说：“哦，是学生吗？你倒是对这个学生还挺熟悉，一下子就能把名字和人联系起来啊。”说得很客气，听起来也是夸奖李校长博闻强识，但李校长一下子冷汗就出来了。这话外的意思其实还是有点怀疑，李校长是不是在哪里打了埋伏啊。虽然翁校长不是自己的直接领导，但人家在教育系统的内部可是影响力不小。一座全国重点大学是他手里的资源啊，而这样的资源全国各省都在想方设法地要求招生名额。说不定人家一不高兴找个理由今年少给省里几个名额，那教育局一旦了解到是自己这里出了差错，自己可是要吃不了兜着走啊。

　　　　心里有这样那样的担心的李校长赶紧着给翁石贞解释啊：“不是我记得特别牢啊，翁校长，你知道不知道在你今天打来电话之前，我的办公室里的电话就没有停止过啊。而且每个电话打进来都是要求找沈一一同学的，而且还都把沈一一同学给当成是咱们学校的老师了。这一个上午的电话接下来，由不得我对这个名字印象不深刻啊。”李校长就把今天一个上午接电话接到手发酸嗓子发燥的事情一五一十地都给讲了出来，末了还加了一句：“我一直以为沈一