与南宋同行- 第35部分

　　　　“啥叫洗脑？真难听，咱是思想教育！

　　　　那些小白，就是到了四十多岁时他一样还是小白，为啥？因为他在高中、大学受的教育或是经历就决定他一生了，不会轻易改变的……你要是教他思考吧，他就能和你恼了，一百个不服气呢！

　　　　他们一般还没有学过逻辑课程，那话一说出来，你都听不明白他在说什么……我倒是觉得他们正是受教育的好时候呢。”

　　　　“你随便，不过时间可不多了，我们还要去临安府呢。”

　　　　“放心吧，我的课程绝对够用，全是精华，你等着张国安两口子感谢我吧。”

　　　　吴大鹏教授精心设计了自己的课程，他把自己的课分成三个部分。

　　　　这第一个部分，就是解决“红水溪工业园区会给我们带来什么”这个教学中心任务。

　　　　这里包括几个小项，都是要切实能解决问题的。

　　　　第一堂课，吴大鹏教授的表现得到了大宋技工学生们的欢迎。

　　　　他当然不会傻到采用生硬的灌输方法了，也没有时间反复讲重复讲，立典型，树榜样也来不及了。

　　　　所以深入浅出一些的才是王道，加上还有各种段子呢？

　　　　学生们都想用手中的铅笔把有趣的段子记下了，可惜大家现在识字还都不多。

　　　　六个时空走私者倒是向这个时空妥协了，好吧，你们用繁体字的人多，咱们尊重你们的生活习惯，谁叫我们人少呢？！

　　　　六个人手里都有繁简字对照表，再说他们的手提电脑里也有这个转换系统。

　　　　提到了铅笔，说几句。

　　　　这铅笔算是红水溪工业园区第一个半手工业产品了。

　　　　宋子强教授让大宋技工学生古剑山先用石臼细细捣碎研磨石墨，然后再在铁臼里继续磨细。

　　　　不合格就重新来。

　　　　宋子强对着满脸黑灰的古剑山说：“小子，跟着学吧，学会了都是你的……”

　　　　古剑山乐得屁颠屁颠的，这是教自己一门手艺呢。

　　　　然后他又加了百分之八的粘土，对上水和芝麻油，然后用硬木模具，借助杠杆的力量压制成形铅笔芯条，又把它浸了一遍麻油，阴干了两天，然后直接用铁炉桶烧焙。

　　　　宋子强教授对正在努力拉着风匣的古剑山说：“小子，你要掌握好火候，能缓别急……”

　　　　古剑山满头大汗，拼命拉着，但是心里却乐开了怀，这是教会我一门手艺呢。

　　　　早期的铅笔比现在的铅笔要粗糙得多。

　　　　开始时是用羊皮包裹石墨块，然后是用线缠绕石墨做成铅笔，这是第一根有条状石墨笔芯的铅笔。

　　　　在使用这些铅笔时，当露出的石墨用完后，人们就要把线拆开。

　　　　后来，人们将一根雪松木条的中间挖空，然后将一根石墨从孔里戳过去粘住，来制作铅笔。

　　　　这是铅笔设计的又一个重大的飞跃了。

　　　　而宋子强教授决定采用自己的方法，谁叫他有木工机床呢。

　　　　他让古剑山继续去研磨石墨，焙烧铅笔芯，然后他找来郭子仁。

　　　　他们先将大块的雪松用带过来的圆锯小心地切成薄板。

　　　　然后，用木工机床在每一块薄板上切割出8条凹槽。

　　　　宋子强教授说：“郭子仁，这个槽的深度要精确一点，正好要等于铅笔芯的一半，到时候好合上它们。”

　　　　郭子仁的眼睛亮亮的，满脸木粉灰，说：“知道的，知道的，这是教我一门手艺呢！”

　　　　接着，他们在每一条凹槽里放入一根笔芯。

　　　　当这些笔芯放好后，将另一块带凹槽的薄板用这个时空木匠们常用的胶水，一种树胶，粘到第一块薄板上方。

　　　　等那胶水干了后，最后再切割开，然后镟成圆柱形，用桐油浸过。

　　　　宋子强教授一点一点地教他使用木工机床。

　　　　这个小子眼睛瞪得亮，学得挺用心。

　　　　宋子强教授说：“只要你有这种机床了，那些靠手工制作的人是无论好何也卖不过你的，他们以后可能山寨的产品会比你的贵很多……要注意那个凹槽……”

　　　　郭子仁把脸上的木粉灰擦了擦，认真地点头记住了。

　　　　古剑山不高兴了，干活时有些嘟嘟曩曩的。

　　　　宋子强教授说：“闭嘴，你就是专门做铅笔芯的，他就是做铅笔杆的，这叫做分工合作，你懂不？！大家以后谁也离不开谁……”

　　　　古剑山要哭了，他才不干这样的脏活呢，他最后带着哭腔说：“某不是这个意思，宋教授骗人呢，这哪里有铅，却偏叫它为铅笔？”

　　　　宋子强教授眼睛一瞪说：“我做出来的，我就叫它铅笔，怎的？！”

　　　　总之吧，这个铅笔可用，但是不太耐磨，没有掺进碳黑呢。

　　　　但是，这个也让那些学生们高兴了，这物件还真好用，比在沙盘里写数字方便多了……

　　　　这一项技术或许肯定会泄漏出去，但是他们不在意的，石墨的真正用处可不是在这里。

　　　　那些大宋技工学生，被宋子强教授强行规定了用铅笔的姿势，不过他们也很快就适应了，没有人能像拿毛笔那样用的。

　　　　毕竟六个时空走私者自己都改成用繁体字了，你们有啥不可以改的？！

　　　　还好，学生们还是有识字的，甚至还有会写一些的。

　　　　吴大鹏教授在课堂上说：

　　　　“红水溪工业园区是什么地方？它是一个工业的摇篮！你们是谁？你们将个个都是富翁！你们要相信我们的话，照我们说的去做……”

　　　　郭子仁目光闪闪地举手问道：“吴教授，现在的工钱确实是高，但是如何能保证三年后也是如此呢？！”

　　　　吴大鹏教授说：“到现在为止，你们发现过我们有说话不算话的事情吗？没有吧……三年后，你们的工资一定会更高，翻番了！

　　　　我为何敢作出这样庄严的承诺？因为我们对财富的看法不同，你们把银子和铜钱当成财富，而我们会把你们当成财富。

　　　　当然，没有了我们，你们可能达不到这个标准了，没有了我们，你们可能又会过上没有中午饭吃的生活……”

　　　　古剑山的眼睛笑咪咪的，说：“吴教授，那么红水溪工业园区能开办多久？”

　　　　吴大鹏教授说：“只要条件允许，我们想要多久就多久，可以这样说，这里可以让你们过上体面的生活，娶个漂亮妹子，有大房，还有名车……”

　　　　说到这时，大家都笑了……

　　　　吴大鹏教授观察着每一个人的表情，发现他们都露出了兴奋的笑容，特别是鲍威和张德培两个人，他们兴奋地互相捅咕起来了……

　　　　这时，吴大鹏教授突然大声说了一句：“但是！你们只能跟着我们走，认真和我们学习，听我们的话才行……离开了这里，你们就啥也不是了……”

四十六章　个人和集体（）　
吴大鹏教授在课堂上，给这些大宋技工学生展现了一副无比美丽的前景。

　　　　这些美丽的前景绝不是合理的虚构，而是真实的可能。

　　　　只要相信这些教授们的话，只要死心跟着他们走，放心吧，三年的合同期满后，咱们的工钱还能翻番的，这里面还会刨除物价涨幅！

　　　　看着这些年轻人的笑脸，吴大鹏教授心里想，这才哪儿到哪儿啊，不管哪个时空，他就没有不喜欢金钱的。

　　　　所以物质的诱惑是第一了。

　　　　吴大鹏教授第二个教学任务就是，教授们所传授的知识和技术是第一生产力，是他们终生的依靠。

　　　　吴大鹏教授说：“在正常的社会里，你有一门技术，你就可以挣到养家的钱，只要你比别人的技术高超一点，你就可以过上好日子，若是你再有红水溪工业园区的机械设备呢？你就能发家致富了。

　　　　三年后，你们还可以自己单独做生意，当然，我们红水溪工业园区还可以提供更好的机械设备给你，传给你更好的技术手艺！

　　　　你们要知道，教授们的知识是无限的！

　　　　所以啊，这个地方是你们将来的依靠啊。

　　　　钱钞，早晚有花光了的时候，技术手艺，永远离不开你，何况，到时候，你们还会有这里的大力支持呢！

　　　　你们说吧，这个地方重要不？！

　　　　所以，你们要记住：今天工作不努力，明天你努力去找工作！”

　　　　所有的学生都心服口服，确实呢，这个地方还真是太重要了。

　　　　古剑山和郭子仁两个人现在负责铅笔的加工和生产，当然一开始产品的数量少的可怜，一天也加工不出几十根来。

　　　　但是这物件还真是有人买呢。

　　　　本来开始是铁匠、木匠还有画匠用，但是后来，有一个商人直接上门订购了，说是要卖到临安府里去，他给了好价钱，一根给了八十文钱！

　　　　要知道，现在一个好吃的蒸饼才卖七八文钱－－－－－－

　　　　满脸石墨粉的古剑山和满脸木头粉的郭子仁，两人头碰头，用铅笔在纸上好好算着，两人现在感觉红水溪工业园区给自己开的工钱不算高了。

　　　　他们早都把这个成本算进去了，发现这里面的利润好大。

　　　　古剑山黑着脸说：“这工钱不算高呢－－－－－－”

　　　　郭子仁白着脸说：“教授们挣得比我等多多了，他们都有那么多钱钞了，可还挣的比我等高，他们有车床啊。”

　　　　古剑山小声说：“你看，三年后，某能不能自己造出一台来？”

　　　　郭子仁小声说：“想过，其他的好说，但是那刀锯都有些难以打造，怕不行。”

　　　　两人都有些失望。

　　　　他们的小动作如何能逃过教授们的法眼？

　　　　宋子强教授当时就规定了，按他们加工出的铅笔根数给提成！

　　　　这一下子，所有人的极积性都来了，都要加入到加工的队伍中，这才是真正的“我要干”，而不是“要我干”。

　　　　万士达教授说：“现在就让他们有奖金的概念？早了些吧？”

　　　　吴大鹏教授却大力支持，说：“不早，这个格局才哪到哪，我们要让他们知道，这里的每一点发展，都要和他们有切身的利益关系，要不然，我怎么上课？

　　　　这些小子都不太是傻乎乎的，我们要是嘴上一套，实际上又是另一套，他们怎么也能看懂的，这点利益，让给他们一些，你看看他们有没有干劲儿？！”

　　　　他们事先早都把周边的石墨还是石黛的货物，都买空了，女人要想描眉啊，买我们的铅笔吧，用并刀削我们的铅笔用吧。

　　　　当然，他们不是要来开铅笔作坊的，这一切只是过程，不是目的。

　　　　所以，吴大鹏教授在课堂上大放厥词，任意许诺，这些学生无一不信服，无一不憧憬。

　　　　但是学生也有疑问的，虽然这疑问本来不属于授课范畴了，但是吴大鹏教授趁机展开了第三个教学目的：

　　　　共同建设出美好的殷地安国生活。

　　　　学生吴迪问道：“吴教授，某不明白，为何那辆三**铁车要拆掉？而且如何能拆卸出那样多的物件？”

　　　　吴大鹏教授说：“吴迪，你是心疼了？那辆摩－－－三**铁车在殷地安国遍地都是啊，只不过运过来，太难了－－－－－－那一路上有各种妖魔鬼怪，他们抢你的货物，他们吃人，他们甚至喜欢你们的小**！”

　　　　众多学生们倒吸了一口凉气，不由得不夹住两腿。

　　　　这都是真的？

　　　　吴大鹏教授笑了，又说：“不过，要是你有力量，他们也怕你的，只会在远处狺狺地叫唤了。”

　　　　吴大鹏教授看到大家又放松了，便说：“殷地安国好在哪里？你们听说过吗？”

　　　　侯东方高声说：“某知道！天上有自己会飞的飞机，地上有自己会跑的汽车和火车，水下有能潜水的潜水艇！－－－－－－还有山一样的大铁船！”

　　　　吴大鹏教授严肃地说：“那些都不重要，重要的是殷地安国有梦想，到处都是梦想！人若是只为了金钱活着，没有了梦想，那和咸鱼有什么区别！”

　　　　梅乐芝迟疑地说：“某想要去殷地安国看看－－－－－－这算不算梦想？”

　　　　“算啊，正经八百的梦想呢！但是你要有能力啊，有本领啊，这样才能带你去看看－－－－－－”

　　　　吴大鹏教授对梅乐芝投以赞赏的目光，这个学生有梦想。

　　　　他深情地说：“你们只要紧密地团结在张国安教授的身边，服从他的安排和命令，计划再过十几年，他定能带你们去殷地安国生活，那里已经成为了小康社会了，你们现在年龄尚小，身体较弱，技术也不太会，所以无法带你们前去－－－－－－在殷地安国，那里人人讲道德，有修养，人人都做好事，一个赛一个的有善意，大家都争着当杰出青年，道德标兵。

　　　　其中一点我想是值得你们学习的，那里特别提倡奉献精神！”

　　　　张德培愣头愣脑地说：“是要某奉献钱钞吗？”

　　　　吴大鹏教授说：“不不，你不要这样肤浅的理解奉献精神，这种奉献精神呢，就是人人心里先有‘大我’，不要把‘小我’放在前面，常言道，大河有水，小河才会满嘛！

　　　　这个大我，就是集体，这个小我，就是个人，当人人都对这个集体有一种奉献的精神后，这个集体会成为一个团结的，和谐的集体，大家认真思考一下，是不是这样？”

　　　　当时这些学生都在思考，教室里一片安静－－－－－－

　　　　良久后，大家频频点头，真的是这样的，道理是对的。

　　　　吴大鹏教授心中大喜，这些学生的良知未怋呢。

　　　　这时候也有不和谐的声音传来，说：“集体那样好了，会给某些许好处吧？”

　　　　吴大鹏教授认真看去，是郭勿语同学发出的疑问，他心里把这个小子记住了。

　　　　他说：“问得好啊，比如我们集体加工生产铅笔吧，多生产了，集体收入高了，当然也会给你们按每根数发放奖金，每一个人都在这个集体里得到好处！

　　　　我且问你，你以前在别家务工，可有这个待遇？”

　　　　郭勿语想了半天，说：“未有过－－－－－－”

　　　　吴大鹏教授骄傲地说：

　　　　“所以说，这就是红水溪工业园区的特色，只有这里才是务工的乐土！