踏着卵石铺就的小径,花圃中花团锦簇,知名和不知名的鲜花一朵朵的绽放着,无论它们普通还是名贵,这一刻却是散发着属于自己的芬芳,点缀着属于它们的这一方天地。漫步回廊,嗅着芬芳,沐浴阳光,三人陶醉其中,似乎有了点微醺的味道。
“知道吗?我一直忽略了一个问题。”秦馥玉停下脚步,摆弄着面前的一盆君子兰,云淡风轻地继续前面的话题:“我一直以为孩子们缺少一个良好的教育环境,但是我错了,错的离谱,孩子们更需要的是老师,一名名有爱心,肯于付出、甘于清贫,善于耕耘的园丁。‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’有如此园丁,就能够培育出沐族未来的希望之花。”
秦馥玉绛唇轻吐,却是语重心长,恍惚中,林源好似看到一尊普法众生的女菩萨。“此话何解?”林源疑惑道。
“可惜啊,有道是人定胜天,可在大自然面前,终究是渺小了些。”秦馥玉微乜了一眼林源道:“云川之道险隘难渡,固然几经改造,仍旧奇险无比,稍有不慎,坠入深壑,就是万劫不复,也是,壁立千仞的千峰万壑,又哪是轻易改就康庄大道的?之所以说可惜,正是因为这穷地之险、极地之峻的云川,不仅成为沐族未来的拦路虎,更令无数有心支教的志愿者望川却步。”
“人世间世事变幻,还真是风云莫测。”况珈蓝走近两步,轻轻拉起秦馥玉的玉手,幽幽一叹:“沐族的先人老祖们若是知道当初的迁徙,会让沐族陷入如今这样尴尬的境地,不知要作何感想。”
林源隐隐有些明白了,沐族好不容易有了一座真正意义上的学堂,来上学的人却寥寥无几,难道是沐族人没有认识到学堂的意义?难道是沐族的孩童不想上学堂?都不是,关键还是没有授业之师啊,所谓巧妇难为无米之炊,放在这儿未必应景,但也足以说明问题,空有教学厅堂,却没有传经授业的先生,那即便孩童们蜂拥而至,但仅靠秦馥玉一人,能忙得过来?
说到底,问题的症结还在于,云川和外界的通道没有真正被打通,目前至多算是打开了一道缝儿,三三两两的人出去,三三两两的人进来,都无益于改变大局,这扇大门一日不被敞开,那沐族就得固步自封一日,寻不得机遇、看不到希望,永远撼动不了现状。
“如今的云川区,天险阻隔下,就如同一座围城,无论是外边的人想进来,还是里面的人想出去,都是千难万难。”话及此处,秦馥玉和况珈蓝两两相望,一声叹息。
也难怪秦馥玉和况珈蓝叹息了,林源读懂了这叹息声中饱含的无奈。是啊,云川门户之前横亘着深沟险壑,或许千年以前这是一道天然之屏障,可惜沧海桑田,白云苍狗,优劣反转之下,昔日的屏障如今却成为了令人闻之色变的“鬼见愁”。
实际上,无数年前,就有古辞古句流传下来,“千回百转险无竟,天风徜仿鬼也愁。”意思就是,任你翻过千百道山,越过千百座岭,渡尽险关险阻,却依旧望不到尽头,九天之上的玄风,刮将下来,天地色变,模糊迷离,找不到方向,不要说人,即便是鬼也要晕头转向。如此这般,也难怪除了秦馥玉,林源竟然再未曾看到第二个支教。也是,献爱心不容易,冒着生命危险去献爱心,就更难于上青天了。
“所以说是世事弄人啊,的确,你们谁都没有错。”交谈到这里,林源心中已经了然。
“可是,为什么不能把孩子送到山外呢?山路再难走,机会再渺茫,但只要有一线机会,为什么不去试试?”这是林源唯一弄不明白的问题,想不通为何要让孩子们困守此地。既然没有老师,那就将孩子送出去呀,他不相信山外没有学校,和足够的师源。
“这正是我想要说的。”似乎早知林源有此一问,秦馥玉松开了君子兰,继续向前走道:“建造这座校园的意义所在,正是希望藉此,将沐族优秀的后辈输送到山外,接受更高层次的教育,直至成才。”
“怎么说?”林源不明所以。
“直接让孩子们去山外上学,接受由低阶到高阶的全方位教育,是个美好的梦想,可惜并不现实。”况珈蓝替秦馥玉答道:“实在是我族负担不起,由低到高的递进式教育,学费也是呈几何数倍增长,聚我全族之力,不过能供应寥寥数人罢了。但谁能保证就一定能学有所成呢?而现在有了这样一座学校就截然不同,不但可以大量的让族中孩子,系统的接受基础教育,其中出类拔萃者,更可以由族中出资,送至山外的高等学府,接受高等教育深造,最终实现人才强族之梦。”
“这是采取了优胜劣汰,可不经历重重洗礼,如何能适应山外更为残酷的竞争,又如何拼取属于沐族的那一线希望?很公平,很公正,有限的资源,就应当充分利用,实现它的最大价值,沐族没有浪费资格。这是目前最好的办法,也是没有办法的办法。”况珈蓝眼神中闪过一丝黯然:“即便如此,依旧有大量得孩子入不了学,学校固然不收取任何费用,却总要收取一定份额的粮食以保证学生日常所需。可对绝大多数族人而言,维持温饱就极为不易,又哪里拿的出余粮供给孩子上学呢?尤其是年纪大些的孩子,在家中同样是不可或缺的劳动力。”
“珈蓝说的没有错,生活永远是最直接,也是最现实的问题。目前的方法,纵然有千般不如意,却也是最契合沐族现状的一条路了。可惜……”秦馥玉欲言又止,最终还是道:“这一条道路,大家都一直为之努力,可惜,走得再深,走得再久,依旧改变不了是条死胡同的命运。”
“有什么问题是不能解决的呢?”
“你有所不知。”秦馥玉纤手拂过耳边云鬓,苦笑道:“没有足够的师资力量,一切都是梦幻泡影。如今校园为何人气寥寥?除以上种种原因之外,最重要的自然是因为只有我一个老师了。教授八十余名学生已经是我的能力极限了,再多,就不能保证教学质量了。”
“其实,在沐族,上学是每个孩子的梦想。只是,惟有最出类拔萃的孩子才有希望被族里重点培养,这也就意味着大多数人是在做无用功,希望渺茫下,自觉无望的家庭和孩子、哪怕家中殷实,也是不愿参与的了。何必徒徒浪费时间和宝贵的口粮?这就是摆在生活面前最现实的问题,沐族贫困,所谓的殷实,也不过是比普通人稍多上几口余粮罢了。他们,奢侈不起。”况珈蓝幽幽道:“生活,就是如此残酷。”
PS:这一章,写得异常纠结、痛苦。
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第二十六章 文明壁障(上)()
在林源心里,况珈蓝一直都是个充满阳光、生性活泼的女孩子,她心思玲珑,天真灿漫、甚至俏皮中还带一点点古灵精怪。似乎什么因果都不能够沾染到她的身上,让她产生烦恼。第一次,林源看见她流露出如此沉重的表情。
林源静默着,内心百感杂陈,老师稀缺、缴不起学粮、匮乏升学希望,这三座大山,沉甸甸地压在况珈蓝、秦馥玉乃至整个沐族人的心坎上,压抑、沉闷,令人喘不过气来。
是什么,让巾帼般地秦馥玉,秋泓般地素额首次泛起了愁云,是什么,让精灵般的况珈蓝,梦幻般地翅膀首度沾染了尘埃。是希望,看之不见,摸之不着。林源醒然,真正阻碍沐族教育大同的,可不正是那遥不可及的升学希望吗?是啊,老师稀缺可以想方设法,缴纳不起学粮同样可以竭力克服,但如果看不见希望,那即便上学再美好,到头来仍旧躲不过大梦一场的宿命,那么,还用思考该如何选择吗?偌大的校园,屈指可数的学生,看似无比怪异,其实,不本就应该如此吗?
“现实总是血淋淋,无比残酷。”林源终于明白,沐族为什么要执着地追求他们所谓的“崛起”。孩子是沐族的未来,读书改变命运,是自古以来就恒定不变的真理。然而,因为贫困,绝大多数孩子逆转命运的纽带却被无情的扯断。这也意味着沐族崛起的几率在不断地递减。不能崛起,就无法脱贫,继续贫困,就无力承载孩子们的未来,孩子们没有希望,沐族自然也就掌握不了命运,这是一个死循环。唯一的希望,就是被选拔出来的“佼佼者”能够肩扛一族命运,裹挟着升入山外高等学府的光辉,博取自己和宗族的未来,将沐族带入一个新的、良性的循环,这需要无数代人的不懈努力。
至于林源,他则是沐族的一个变数,一个契机,一个转折,一旦解开天之岭之谜,就能创造奇迹,一切皆有可能。
花园小径上,三个人安步当车,静静地缓步徐行。默契地没有人说话,似乎在感受春阳和煦的温柔,品味糅合混合花香的熏风。
渐渐地,小径走到尽头,又重新折回起点,末了,林源狠狠吸了一口夹杂着熏香的空气,像似作出了什么重大决定似的,重重吐出一口气道:“我决定了,接下来的一段日子,就留下来学习。”说完,就目光烁烁地盯着秦馥玉,眼睛一眨不眨。
秦馥玉轻“咦了”一声,林源的这个决定有些突然,令她有些反应不过来。在她看来,林源目前虽然暂时留在这里,但这个时间绝对不会太长。这么想,不是没有原因。
秦馥玉的眼里,林源是什么样的一个人?话说,女人的第六感是最强的,且不谈她本能地感觉到对方十分神秘,仅仅从对方能从绝迹千年的天之岭逃出生天,就能让这个原本或许很普通的小伙子,身上带上那么一丝传奇的色彩。更何况,他还是况族长认定的天命之人。这就更加与众不同。既然如此,她可不认为这个男孩会属于这里,无论是对方为了寻找生身父母还是破解天之岭之谜,都得先离开这里再说。这一点,想必无比想留下对方的况族长也必须得承认。若是所谓的‘天命之人’留在沐族就能破解天之岭之谜的话,那么这个在她看来布了至少千年的局,未免也太好解了些。真要是如此,当林源走出天之岭的那一刻,这个所谓的谜或是局,就应当自然而然地解开了。可结果呢?没有。尽管况元祝仍旧抱有希望,但也只是人之常情而已。不管他愿不愿意,他最终还是要“心甘情愿”的让林源离开。谜底,不会就在身边,而林源,终究要走出去。时间早晚而已。
但是林源突然决定要留下学习,这就表明他要长时间逗留在此,秦馥玉有些意外。不过很快她就了然,林源再怎么神秘,但从他对外界表现出的陌生来看,确实像是大山里过着与世隔绝生活的孩子,而这样的一个孩子,如果就这么懵懵懂懂的出了山,呵呵,她简直难以想象会发生什么事,至少是根本无法在外界立足的。
“怎么,秦老师,不欢迎吗?”无错小说网不跳字。林源的声音打断了秦馥玉的思索。
“哼哼,我哪敢哪,老师都叫上了,我还能说不?看来,你已经替我做了选择了呀?”秦馥玉侧身睨视着林源,佯怒道:“哼,多你一个不多,少你一个不少。”话刚说完,‘噗嗤’一声,原本还唬着的略显严肃的俏脸立刻舒展开来,化作了满面春风,柔荑轻掩绛唇,眼神中是说不尽的笑意。明显是在开玩笑。不过在她看来,林源的决定是正确的,如果不学习一番,不要说去外界接受那么多新事物的冲击,光是在沐族的交流中都要形成障碍。
“哈哈哈……”秦馥玉的话,让大家不约而同地笑了起来,爽朗和银铃般地笑音混合,化为一种特殊的旋律,似流水、似波涛,瞬间就将氛围中夹杂的丝丝沉闷冲淡,直至了无痕迹。一切尽在不言中。
林源留下来了,如愿以偿,成为莘莘学子中的一员。他留下,成为学生的目的,当然不言而喻。新奇古怪的名词、迥然而异的言谈方式、疑似文明壁障造成的交流别扭感,还有那代表着另外一个世界、沐族人极度向往的山外,都是他迫切想要了解的。他相信,在这里,可以找到他想要的绝大多数答案。先前通过观察秦馥玉的授课,他已经隐隐肯定,这里就是沐族人接受新文化的、也就是山外文明的发源地。也惟有如此,才解释地通,为何况氏父女的文化内涵的本质与他相近却又有所不同的原因了。
光阴荏苒,一个月的光阴如流沙一般拂过指尖,不留一丝痕迹。
这一个月,对林源来说,是收获的月,不仅仅是过的异常充实,更有精神上的升华。事实上,这个月奠定了他日后人生的基础,具有里程碑的意义。
万事开头难,开学伊始,林源就碰了壁,上课也好,看书也罢,想想看,要是不识字会怎样?其实,林源的文化底蕴极为深厚,精通篆隶草行等多种字体,但奈何新接触的字体,林源虽感觉是同出一源,可有些愣是不认识。后来在秦馥玉的介绍下,他才知道这种字体被称之为简体字,是由古体字化繁为简而来,恍然大悟下,林源凭借深厚的根基,又有秦馥玉和况珈蓝从旁相助,仅过了一日,倒也认得个**不离十。
接下来就好办了,每天除了有针对性地听秦馥玉讲课外,所有的时间他都沉浸在阅览室中,贪婪地汲取他以前闻所未闻、见所未见的新知识。这些知识海涵了天文地理、人文历史、自然科学、奇闻奇观等等,可谓是无所不包、无所不容。
终于,新的世界观在他思维中缓缓成形。这一个月的阅历,虽说是畅游书海,但也为他的生命打开了一扇奇迹之窗。为什么说是奇迹?不如此,实在是无法形容林源的叹为观止。林源从未想过,有一天,人竟然真的能够纵横天际,翱翔千万里;也没有想过,人可以潜海之底,与游鱼同乐;更没有想过,人能够摆脱束缚,破出虚空,登月揽日,遨游太虚;虽说是借助外力,但在林源看来,却也是神乎其技,不亚于
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