重生之火凤凰- 第117部分

　　　　大概十分钟左右。

　　　　送——确切的说，是“陪着”暖暖上学的，依旧还是任红梅。任红梅带着暖暖，“五公里”的路程只是须臾，在校门口停下，暖暖缓口气，调整了呼吸，任红梅一推她，说道：“去吧，我中午过来……”

　　　　“再见——”

　　　　进校门，走了一段，暖暖回身挥手。

　　　　任红梅也挥手示意。

　　　　走过了郁郁的柏油路，转西走，才至教学楼下，便听的里面一阵吵杂，那声音，简直就像是一大堆杂乱、无章的噪音，被一股脑塞进了高压锅里，然后拼命的加热——而噪音就在其中沸腾了又沸腾。

　　　　“好吵……”心中暗自嘀咕了一句，暖暖进了教学楼。这种声音，虽然已经习惯了有一个多月的时间——可她依旧不习惯。

　　　　她喜欢安静。

　　　　一路上得三楼，走到最东侧的教室门前。暖暖推开了初一六班的教室前门，一阵洋溢着“热”的声浪，便袭来……自杂乱的声音中，暖暖敏锐的捕捉到了“逃逸塔”“张一辰”“广寒”之类的关键词。

　　　　她径去自己的位置上坐下来。

　　　　放好书包、整理课桌、等待上课……至于班里的声浪——想要让熊孩子保持安静，那怎么可能呢？

　　　　暖暖心中暗念了一句诗：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”

　　　　“苏阮你来了……”前排的白飞飞转过身来，和暖暖说话。

　　　　“嗯……”

　　　　“苏阮，你昨天看直播了么？”白飞飞满含期待的问。暖暖点头，心道：“不仅是看了电视直播，而且还听了小姨和任姐姐的直播……”白飞飞见暖暖点头，很是高兴，叽叽喳喳的说道：“直播我也看了！那个孙耀祖大叔好有型——”

　　　　暖暖随口敷衍：“是啊是啊……”

　　　　“苏阮你也这么觉得啊……”听着暖暖和她有着共同的“点”，而且想法也不谋而合，白飞飞高兴的都要高氵朝了。

　　　　暖暖：“……”

　　　　“那个张选民肯定单身……你看他的衣服、头发……”白飞飞依旧喋喋不休的进行着“分析”，于是那个张选民就“被”单身了。暖暖无语，更无力反驳，只能机械的点头、点头、再点头……

　　　　少女，你说的对，你说的都对——你是福尔摩斯，你是柯南，你是狄仁杰，你是包青天，你是光，你是电，你是唯一的神话……you…are…my…super…star！

第175章　天论（）　
一声“铃——”的绵延、沙沙响起，便如响了几分的，响尾蛇“响尾”声。白飞飞停了话，扭转过身去，暖暖松口气，心道：“呼……铃声来的真及时。今天上星期五的课，我想想啊，上午的第一节……山崎龙二的课诶！”

　　　　“山崎龙二”就是曹魏……暖暖感觉，除了一头黑发和善恶的不同外，俩人简直太像了，都是那么的高大、霸气。

　　　　“铃——”

　　　　曹魏右手拿书，左手推门，大步流星的进教室，然后往讲台上一戳，铃声正好结束。他也不说话，先取了白粉笔，在黑板上写了两个字——周礼。

　　　　曹魏道：“有关《周礼》的内容，我们用了三节课的时间，进行了简单的学习——周礼是源自于商礼，修改而来的，整体的框架没有变。而商礼，则是从夏礼来的，框架同样没有变，它是古代的宪法、政体、官制的结合体……”

　　　　曹魏转身，在“周礼”二字右侧，划出了三条线——以“周礼”二字为原点，发散出去的三条线。

　　　　三条线的另一端，分写“宪法”“政体”“官制”。

　　　　“《周礼》一书，阐明了周的政体，天子、诸侯所享有的权力、义务，并在具体的政府构架上面，具有细致、明晰的阐述……”

　　　　“……”

　　　　这一节课，曹魏便将《周礼》进行了综述，是对前面三节课的总结、复习。黑板上，“天官”“地官”和什么“春”“夏”“秋”“冬”的字迹，带着斑斓的色彩，趴的满满的，却魏晋分明、层次井然有序。

　　　　放下粉笔。

　　　　曹魏拍拍手，说道：“这一堂课，我们一起将前面的三节课进行了一次系统的复习，《周礼》的这一部分，算是学完了。下一节课的时候，我们就正式的，开始讲孔子，以及他的著作、思想……”

　　　　“铃——”

　　　　“好了，下课吧……”

　　　　曹魏讲书拿了，挥一挥手，便步出教室。

　　　　曹魏一走，教室里“轰”的一下，就重新“沸腾”起来，白飞飞直接转身，倒骑着椅子，继续自己的“神论”——竟然是接着古典课之前说，而且时隔了一节课的时间，中间竟然没有产生“断层”。

　　　　白飞飞说的“眉飞色舞”，暖暖时不时的“嗯”一声，表示自己在很认真、很认真的“倾听”，白飞飞的脸上，洋溢的情绪，似乎都发光了……

　　　　暖暖只是听。

　　　　她的目光柔柔的、淡淡的，就像是水一样轻柔、细腻，注视着小嘴“吧啦吧啦”的少女。

　　　　这种感觉……

　　　　蛮好的。

　　　　“铃——”

　　　　第二节课：化学。

　　　　一节课下来，某个“化学渣”的头，都要从一个分裂成两个，然后两个分裂成四个了。在经过了漫长的15分钟课间休息，又听着少女“吧啦吧啦”了15分钟后，整个人才是恢复过来，迎来了第三节课——代数。

　　　　下了代数课，就是策论。

　　　　“哎……”

　　　　白飞飞叹口气，也不和暖暖讲什么“神论”了，她现在只是愁呢……下节课是策论啊！策论有木有？

　　　　这个，暖暖也不知道要怎么安慰，难道和白飞飞说，“安了少女，生活就像是强啪啪，既然不能反抗，那就享受吧！”貌似，这种话，她有些说不出口诶——尤其是变成了暖暖之后，她对“强啪啪”这类词，是特别的敏感的。

　　　　什么“强啪啪”啊“逼格”啊之类的词，她光是想一想，就会感觉到无比的羞耻，恨不能找个地缝钻进去，就更别提说出口了。

　　　　暖暖只是很温柔的看白飞飞，用眼神安慰了少女一下——

　　　　节哀顺变吧。

　　　　“铃铃……”

　　　　上午最后一节课的上课铃声响了。

　　　　白飞飞一脸的“哀莫大于心死”，转过身去。

　　　　暖暖觉着好笑。

　　　　贞楠仁推门而入，上了讲台，说道：“同学们好！这节课，我们的策论题目……”他抬手，指了一下穹顶——策论的题目，自然不会是“穹顶”，继道：“是‘天’，古往今来，我们一直都在说‘天’，那么，‘天’是什么？”

　　　　‘天’是什么？这个问题，听着似乎简单，‘天’可不就是‘天’么？大家一抬头，就可以看见的。

　　　　可，却似乎有不是那么简单——大家都能够感受到那种不简单。

　　　　就像“1＋1=2”一样。

　　　　很简单，因为谁都知道“1＋1=2”，却又不简单，因为无人知道为什么“1＋1=2”。

　　　　“这一个题目，大家好好想一想，写出自己的答案就可以了……当然，如果可以有自己的论据，那是最好的……”

　　　　贞楠仁轻轻一笑。

　　　　那一丝浅浅的笑容，配上圆框眼镜，给暖暖的感觉，就像是《火影忍者》里面的药师兜一样。

　　　　暖暖无语，心道：“贞老师啊，您能笑的别这么诡异、渗人么？”

　　　　“开始吧！”

　　　　贞楠仁收起了笑容。

　　　　暖暖取了张a4纸，心中则开始想今天的题目——‘天’是什么？

　　　　她的心中，几乎同时，就想到了一个字：呙。旋即，她心中疑惑，暗想道：“‘天’和‘呙’本应该是一个字么？不对啊，‘天’是‘天’，可‘呙’的话……”那个“呙”所指的，可是她的先祖啊……

　　　　“呙”和“天”是不同的！

　　　　那么“天”，是什么？

　　　　贞楠仁习惯性的，走到了暖暖的身旁，看了一眼暖暖桌上放着的白纸，白纸上面空无一字。贞楠仁放轻了声音，问道：“苏阮，还没有写么？是不是这一个题目有些难？”暖暖老实的“嗯”一声。

　　　　贞楠仁道：“心里怎么想的？”

　　　　暖暖问自己：“我的心里，是怎么想的？”

　　　　贞楠仁道：“不要怕错，心里头有什么想法，就写出来吧。自古以来，关于‘天’的说法，多如牛毛，谁也不敢保证自己是对的！苏阮，要对自己有信心！”他说罢，就朝着教室后面走了，去巡视其他同学。

　　　　“要对自己有信心么？”暖暖心中，将贞楠仁的话过了一遍，暗自嘀咕了一句。然后，她就在纸上落下了第一笔——

　　　　人得其一，谓之大，明理、晓利也；人得其丨，谓之小，惑心、混恶也。大得其一，谓之天，众之理也，族之利也；小不能得其一、不能得其丨，众之害也，利之恶也。故天之所谓，人得其一，谓之大，大得其一，谓之天，乃众之理，乃族之利，人欲呼之，其声为呙，故天者，呙也。

　　　　既然贞老师让她“心里头有什么想法，就写出来”，那么她也就“跟着感觉走”了。

　　　　字，整齐的落在纸上……

　　　　贞楠仁转了一圈再次到了暖暖那里，就看到暖暖已经停笔。他便将纸捻起来，一字一字的念道：“人的其一，谓之大，明理、晓利也；人得其丨，谓之小……”他念得，抑扬顿挫，很是投入。

　　　　罢。

　　　　贞楠仁回味一番，颌首道：“好，好，可谓微言大义！”

　　　　暖暖脸红、低头，被夸的有些不好意思。

　　　　贞楠仁问：“苏阮，你为什么感觉，这个‘天’应该是‘呙’呢？”

　　　　听到老师提问，暖暖便要站起来，回答问题。贞楠仁却一伸手，虚压了一下，说道：“不用站起来，坐着说就好……”暖暖站了半下，又坐回去，说道：“因为，当人得利、得胜之后，欢呼的时候，不就这样吗？”

　　　　“呙……呙呙喔喔……”

　　　　暖暖学着“人猿泰山”呼啸了一声，说道：“那些原始的部落，打到了猎物，兴高采烈的时候，也都是这样啊……”

　　　　“哦……”

　　　　贞楠仁明白了暖暖的意思。

　　　　那个“呙”就是众人得到了理，得到了利之后，欢呼的声音——所以，“呙”这个字的含义，就是“天”。

　　　　是群体意识。

　　　　贞楠仁点头，说道：“是这样啊……这一篇策论，老师就拿着了。”贞楠仁拿着暖暖那一篇短短的策论，走上讲台，心中却是暗自道：“呙贞一族，这一代的呙氏，怕是更为天才啊，呙、天……”

　　　　暖暖问：“老师，我可以干别的么？”

　　　　她的策论已经写完了，现在又被贞楠仁收走了，剩下的时间便无事可做。于是，她就举手，和老师请示了一下——要不然，剩下的时间，就都要浪费掉了。在暖暖看来，“浪费时间”是一种很可耻的行为。

　　　　“可以！”

　　　　贞楠仁点头同意。

　　　　得到了许可，暖暖便拿着笔，在一张白纸上，“沙沙”的写起来……她写的，是人体穴道的名称，是按照穴道在经脉上排布的顺序写的。这样的默写，可以让她更好的将这些知识点记忆的牢固……

　　　　十二正经、奇经八脉，经穴……

　　　　一直默写到了“铃……”的一声，放学铃声响了，暖暖才是停笔。贞楠仁收了每一个人的策论之后，暖暖才是开始整理书包——即便是中午放学，她也都会将书包背回家，下午上课的时候，再背过来。

　　　　书包是她“五公里”的配重，是和士兵越野时候，所背的“行囊”一样的东西，可以让她具有更强的耐久力和负重能力。

　　　　收拾了书包，背在身上，一路出了校门，就看到了等在外面的任红梅。任红梅一见到暖暖，就连忙招手，喊道：“这里……暖暖你快点儿，别磨蹭了！”暖暖不理她，依旧安安稳稳的，朝着任红梅的位置走。

　　　　“跑两步会死啊？”任红梅飚。

第176章　只许欺负我（）　
“几何”一词，可溯于明利玛窦、徐光启译的《几何原本》，其译为何，却无出处。后学者赵俊臣补译，亦延续“几何”一词，只改名为《几何概论》，于是“几何”一词，便代替了“形学”二字，延续至今！

　　　　“几何”乃究宇、宙之穷、理之学。

　　　　初一六班下午的两节课，第一节就是几何，第二节地理。几何一门，最为基础的点、直线、射线已经讲完——今天的课，则是讲了线段。点、直线、射线、线段……这些知识，有些琐碎，可对暖暖来说，却并不难，只能算作是“温习”罢了。

　　　　跟着的地理，是班主任的课。

　　　　苏可穿了一身粉色的职业套装，上身是粉色的小西服，下身是一条粉色的套裙，脖子上则是特意的，系了一条白色的，带着极为清浅的蓝色淡纹的小丝巾，头发盘起来，踢着一双蒙着浅蓝色布面的高跟鞋，“哒哒”的进来……

　　　　她一手拿着书，踩的地面“哒哒”的清脆。

　　　　苏可自门口至讲台站定。

　　　　同学纷纷瞩目。

　　　　“老师穿这套衣服好看么？”苏可的脸上，略施粉黛，浅浅的一笑，问讲台下正朝她“瞩目”的同学们。

　　　　“好看……”

　　　　回答的声音，略显得稀稀拉拉的，并不整齐。

　　　　苏可道：“嗯……这件衣服，是昨天放假去商场买的，差点儿就让你们老师我变成穷光蛋了。上午因为匆忙了些，就没有穿过来，这不下午就赶紧乘着有时间，搭了一下，穿过来让大家看看——项羽都说过，‘衣锦不还乡，犹锦衣夜行。’我买了衣服，不穿过来，给大家看看，还不如不买！”

　　　　“题外话说完了……”苏可抿着唇，道：“下面开始讲课——大家都会认真听讲的对吧？”

　　　　“对……”

　　　　同学们的兴致可谓高涨——苏可的那一段“题外话”的效果很好。

　　　　“我们今天要讲的地方是……”

　　　　苏可故意拖长了声音——

　　　　“月球！”

　　　　月球！

　　　　“嗷……”

　　　　几个男生忍不住嚎叫！

　　　　这个时候，这个地方——太劲爆了。

　　　　苏可无视了“嗷”的一