《重生之火凤凰》

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重生之火凤凰- 第117部分


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    大概十分钟左右。

    送——确切的说,是“陪着”暖暖上学的,依旧还是任红梅。任红梅带着暖暖,“五公里”的路程只是须臾,在校门口停下,暖暖缓口气,调整了呼吸,任红梅一推她,说道:“去吧,我中午过来……”

    “再见——”

    进校门,走了一段,暖暖回身挥手。

    任红梅也挥手示意。

    走过了郁郁的柏油路,转西走,才至教学楼下,便听的里面一阵吵杂,那声音,简直就像是一大堆杂乱、无章的噪音,被一股脑塞进了高压锅里,然后拼命的加热——而噪音就在其中沸腾了又沸腾。

    “好吵……”心中暗自嘀咕了一句,暖暖进了教学楼。这种声音,虽然已经习惯了有一个多月的时间——可她依旧不习惯。

    她喜欢安静。

    一路上得三楼,走到最东侧的教室门前。暖暖推开了初一六班的教室前门,一阵洋溢着“热”的声浪,便袭来……自杂乱的声音中,暖暖敏锐的捕捉到了“逃逸塔”“张一辰”“广寒”之类的关键词。

    她径去自己的位置上坐下来。

    放好书包、整理课桌、等待上课……至于班里的声浪——想要让熊孩子保持安静,那怎么可能呢?

    暖暖心中暗念了一句诗:“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”

    “苏阮你来了……”前排的白飞飞转过身来,和暖暖说话。

    “嗯……”

    “苏阮,你昨天看直播了么?”白飞飞满含期待的问。暖暖点头,心道:“不仅是看了电视直播,而且还听了小姨和任姐姐的直播……”白飞飞见暖暖点头,很是高兴,叽叽喳喳的说道:“直播我也看了!那个孙耀祖大叔好有型——”

    暖暖随口敷衍:“是啊是啊……”

    “苏阮你也这么觉得啊……”听着暖暖和她有着共同的“点”,而且想法也不谋而合,白飞飞高兴的都要高氵朝了。

    暖暖:“……”

    “那个张选民肯定单身……你看他的衣服、头发……”白飞飞依旧喋喋不休的进行着“分析”,于是那个张选民就“被”单身了。暖暖无语,更无力反驳,只能机械的点头、点头、再点头……

    少女,你说的对,你说的都对——你是福尔摩斯,你是柯南,你是狄仁杰,你是包青天,你是光,你是电,你是唯一的神话……you…are…my…super…star!

第175章 天论() 
一声“铃——”的绵延、沙沙响起,便如响了几分的,响尾蛇“响尾”声。白飞飞停了话,扭转过身去,暖暖松口气,心道:“呼……铃声来的真及时。今天上星期五的课,我想想啊,上午的第一节……山崎龙二的课诶!”

    “山崎龙二”就是曹魏……暖暖感觉,除了一头黑发和善恶的不同外,俩人简直太像了,都是那么的高大、霸气。

    “铃——”

    曹魏右手拿书,左手推门,大步流星的进教室,然后往讲台上一戳,铃声正好结束。他也不说话,先取了白粉笔,在黑板上写了两个字——周礼。

    曹魏道:“有关《周礼》的内容,我们用了三节课的时间,进行了简单的学习——周礼是源自于商礼,修改而来的,整体的框架没有变。而商礼,则是从夏礼来的,框架同样没有变,它是古代的宪法、政体、官制的结合体……”

    曹魏转身,在“周礼”二字右侧,划出了三条线——以“周礼”二字为原点,发散出去的三条线。

    三条线的另一端,分写“宪法”“政体”“官制”。

    “《周礼》一书,阐明了周的政体,天子、诸侯所享有的权力、义务,并在具体的政府构架上面,具有细致、明晰的阐述……”

    “……”

    这一节课,曹魏便将《周礼》进行了综述,是对前面三节课的总结、复习。黑板上,“天官”“地官”和什么“春”“夏”“秋”“冬”的字迹,带着斑斓的色彩,趴的满满的,却魏晋分明、层次井然有序。

    放下粉笔。

    曹魏拍拍手,说道:“这一堂课,我们一起将前面的三节课进行了一次系统的复习,《周礼》的这一部分,算是学完了。下一节课的时候,我们就正式的,开始讲孔子,以及他的著作、思想……”

    “铃——”

    “好了,下课吧……”

    曹魏讲书拿了,挥一挥手,便步出教室。

    曹魏一走,教室里“轰”的一下,就重新“沸腾”起来,白飞飞直接转身,倒骑着椅子,继续自己的“神论”——竟然是接着古典课之前说,而且时隔了一节课的时间,中间竟然没有产生“断层”。

    白飞飞说的“眉飞色舞”,暖暖时不时的“嗯”一声,表示自己在很认真、很认真的“倾听”,白飞飞的脸上,洋溢的情绪,似乎都发光了……

    暖暖只是听。

    她的目光柔柔的、淡淡的,就像是水一样轻柔、细腻,注视着小嘴“吧啦吧啦”的少女。

    这种感觉……

    蛮好的。

    “铃——”

    第二节课:化学。

    一节课下来,某个“化学渣”的头,都要从一个分裂成两个,然后两个分裂成四个了。在经过了漫长的15分钟课间休息,又听着少女“吧啦吧啦”了15分钟后,整个人才是恢复过来,迎来了第三节课——代数。

    下了代数课,就是策论。

    “哎……”

    白飞飞叹口气,也不和暖暖讲什么“神论”了,她现在只是愁呢……下节课是策论啊!策论有木有?

    这个,暖暖也不知道要怎么安慰,难道和白飞飞说,“安了少女,生活就像是强啪啪,既然不能反抗,那就享受吧!”貌似,这种话,她有些说不出口诶——尤其是变成了暖暖之后,她对“强啪啪”这类词,是特别的敏感的。

    什么“强啪啪”啊“逼格”啊之类的词,她光是想一想,就会感觉到无比的羞耻,恨不能找个地缝钻进去,就更别提说出口了。

    暖暖只是很温柔的看白飞飞,用眼神安慰了少女一下——

    节哀顺变吧。

    “铃铃……”

    上午最后一节课的上课铃声响了。

    白飞飞一脸的“哀莫大于心死”,转过身去。

    暖暖觉着好笑。

    贞楠仁推门而入,上了讲台,说道:“同学们好!这节课,我们的策论题目……”他抬手,指了一下穹顶——策论的题目,自然不会是“穹顶”,继道:“是‘天’,古往今来,我们一直都在说‘天’,那么,‘天’是什么?”

    ‘天’是什么?这个问题,听着似乎简单,‘天’可不就是‘天’么?大家一抬头,就可以看见的。

    可,却似乎有不是那么简单——大家都能够感受到那种不简单。

    就像“1+1=2”一样。

    很简单,因为谁都知道“1+1=2”,却又不简单,因为无人知道为什么“1+1=2”。

    “这一个题目,大家好好想一想,写出自己的答案就可以了……当然,如果可以有自己的论据,那是最好的……”

    贞楠仁轻轻一笑。

    那一丝浅浅的笑容,配上圆框眼镜,给暖暖的感觉,就像是《火影忍者》里面的药师兜一样。

    暖暖无语,心道:“贞老师啊,您能笑的别这么诡异、渗人么?”

    “开始吧!”

    贞楠仁收起了笑容。

    暖暖取了张a4纸,心中则开始想今天的题目——‘天’是什么?

    她的心中,几乎同时,就想到了一个字:呙。旋即,她心中疑惑,暗想道:“‘天’和‘呙’本应该是一个字么?不对啊,‘天’是‘天’,可‘呙’的话……”那个“呙”所指的,可是她的先祖啊……

    “呙”和“天”是不同的!

    那么“天”,是什么?

    贞楠仁习惯性的,走到了暖暖的身旁,看了一眼暖暖桌上放着的白纸,白纸上面空无一字。贞楠仁放轻了声音,问道:“苏阮,还没有写么?是不是这一个题目有些难?”暖暖老实的“嗯”一声。

    贞楠仁道:“心里怎么想的?”

    暖暖问自己:“我的心里,是怎么想的?”

    贞楠仁道:“不要怕错,心里头有什么想法,就写出来吧。自古以来,关于‘天’的说法,多如牛毛,谁也不敢保证自己是对的!苏阮,要对自己有信心!”他说罢,就朝着教室后面走了,去巡视其他同学。

    “要对自己有信心么?”暖暖心中,将贞楠仁的话过了一遍,暗自嘀咕了一句。然后,她就在纸上落下了第一笔——

    人得其一,谓之大,明理、晓利也;人得其丨,谓之小,惑心、混恶也。大得其一,谓之天,众之理也,族之利也;小不能得其一、不能得其丨,众之害也,利之恶也。故天之所谓,人得其一,谓之大,大得其一,谓之天,乃众之理,乃族之利,人欲呼之,其声为呙,故天者,呙也。

    既然贞老师让她“心里头有什么想法,就写出来”,那么她也就“跟着感觉走”了。

    字,整齐的落在纸上……

    贞楠仁转了一圈再次到了暖暖那里,就看到暖暖已经停笔。他便将纸捻起来,一字一字的念道:“人的其一,谓之大,明理、晓利也;人得其丨,谓之小……”他念得,抑扬顿挫,很是投入。

    罢。

    贞楠仁回味一番,颌首道:“好,好,可谓微言大义!”

    暖暖脸红、低头,被夸的有些不好意思。

    贞楠仁问:“苏阮,你为什么感觉,这个‘天’应该是‘呙’呢?”

    听到老师提问,暖暖便要站起来,回答问题。贞楠仁却一伸手,虚压了一下,说道:“不用站起来,坐着说就好……”暖暖站了半下,又坐回去,说道:“因为,当人得利、得胜之后,欢呼的时候,不就这样吗?”

    “呙……呙呙喔喔……”

    暖暖学着“人猿泰山”呼啸了一声,说道:“那些原始的部落,打到了猎物,兴高采烈的时候,也都是这样啊……”

    “哦……”

    贞楠仁明白了暖暖的意思。

    那个“呙”就是众人得到了理,得到了利之后,欢呼的声音——所以,“呙”这个字的含义,就是“天”。

    是群体意识。

    贞楠仁点头,说道:“是这样啊……这一篇策论,老师就拿着了。”贞楠仁拿着暖暖那一篇短短的策论,走上讲台,心中却是暗自道:“呙贞一族,这一代的呙氏,怕是更为天才啊,呙、天……”

    暖暖问:“老师,我可以干别的么?”

    她的策论已经写完了,现在又被贞楠仁收走了,剩下的时间便无事可做。于是,她就举手,和老师请示了一下——要不然,剩下的时间,就都要浪费掉了。在暖暖看来,“浪费时间”是一种很可耻的行为。

    “可以!”

    贞楠仁点头同意。

    得到了许可,暖暖便拿着笔,在一张白纸上,“沙沙”的写起来……她写的,是人体穴道的名称,是按照穴道在经脉上排布的顺序写的。这样的默写,可以让她更好的将这些知识点记忆的牢固……

    十二正经、奇经八脉,经穴……

    一直默写到了“铃……”的一声,放学铃声响了,暖暖才是停笔。贞楠仁收了每一个人的策论之后,暖暖才是开始整理书包——即便是中午放学,她也都会将书包背回家,下午上课的时候,再背过来。

    书包是她“五公里”的配重,是和士兵越野时候,所背的“行囊”一样的东西,可以让她具有更强的耐久力和负重能力。

    收拾了书包,背在身上,一路出了校门,就看到了等在外面的任红梅。任红梅一见到暖暖,就连忙招手,喊道:“这里……暖暖你快点儿,别磨蹭了!”暖暖不理她,依旧安安稳稳的,朝着任红梅的位置走。

    “跑两步会死啊?”任红梅飚。

第176章 只许欺负我() 
“几何”一词,可溯于明利玛窦、徐光启译的《几何原本》,其译为何,却无出处。后学者赵俊臣补译,亦延续“几何”一词,只改名为《几何概论》,于是“几何”一词,便代替了“形学”二字,延续至今!

    “几何”乃究宇、宙之穷、理之学。

    初一六班下午的两节课,第一节就是几何,第二节地理。几何一门,最为基础的点、直线、射线已经讲完——今天的课,则是讲了线段。点、直线、射线、线段……这些知识,有些琐碎,可对暖暖来说,却并不难,只能算作是“温习”罢了。

    跟着的地理,是班主任的课。

    苏可穿了一身粉色的职业套装,上身是粉色的小西服,下身是一条粉色的套裙,脖子上则是特意的,系了一条白色的,带着极为清浅的蓝色淡纹的小丝巾,头发盘起来,踢着一双蒙着浅蓝色布面的高跟鞋,“哒哒”的进来……

    她一手拿着书,踩的地面“哒哒”的清脆。

    苏可自门口至讲台站定。

    同学纷纷瞩目。

    “老师穿这套衣服好看么?”苏可的脸上,略施粉黛,浅浅的一笑,问讲台下正朝她“瞩目”的同学们。

    “好看……”

    回答的声音,略显得稀稀拉拉的,并不整齐。

    苏可道:“嗯……这件衣服,是昨天放假去商场买的,差点儿就让你们老师我变成穷光蛋了。上午因为匆忙了些,就没有穿过来,这不下午就赶紧乘着有时间,搭了一下,穿过来让大家看看——项羽都说过,‘衣锦不还乡,犹锦衣夜行。’我买了衣服,不穿过来,给大家看看,还不如不买!”

    “题外话说完了……”苏可抿着唇,道:“下面开始讲课——大家都会认真听讲的对吧?”

    “对……”

    同学们的兴致可谓高涨——苏可的那一段“题外话”的效果很好。

    “我们今天要讲的地方是……”

    苏可故意拖长了声音——

    “月球!”

    月球!

    “嗷……”

    几个男生忍不住嚎叫!

    这个时候,这个地方——太劲爆了。

    苏可无视了“嗷”的一
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