重生之我是校长- 第129部分

　　　　李全印，男，现龄三十四岁，刚刚进入育林中学的时候，是被安排在初中进行教学英语的，这教学的成绩算不上太好，但是杨睿也是能够接受，当时全班的平均分是五十三点二分。好吧，这全班平均分看起来真心的是算不上怎么的好啊

　　　　杨睿可是有一个很清晰的记忆，当时的时候，这英语初中的分数应该是一百二十分，这及格分数可是应该是七十二分的呢。

　　　　好吧，按照我们一般的及格分数六十分，这个他也是没有达到的啊。

　　　　只是，这个分数在杨睿看来也不是那么的不能够令人接受，毕竟这个英语嘛，能够考上四五十分那已经是很不错的。

　　　　等等，这即使是全部蒙，这英语的分数也是应该在三四十分的样子吧这全班的学生总是不可能说完全的都是差生的啊，这平均分还真的是有着相当大的问题啊。

　　　　直接翻看到最后，这是李全印这次开始教现在这个班的记录了。

　　　　学生的评分不高，甚至是可以说极低的了。班级英语的平均分也是不高，整个年级这么多班级，现在他教的班级英语在倒数第二。

　　　　“曹部长，觉得这老师怎么样？”杨睿也不和曹明宇绕弯子，直接发问道；对于杨睿来说，在育林中学还真的是没有什么需要去特地的去顾忌。

　　　　反正，杨睿也感觉这老师不怎么样啊

　　　　你这居然都被学生给抛弃了，要求换掉的人了，能够让人觉得你是一个好的老师吗？不要说什么可能是学生们联合起来整他，这个完全的就是脑洞大开自己想多了。

　　　　要不是老师太差，学生会主动的要求更换教师的吗？显然的是可以说不太可能发生的事情。

　　　　“算不上太好，作为我个人来感觉，这位李老师没有什么教学的激情。”

　　　　曹明宇想了想说道，他没有必要说去为这位李全印老师进行什么掩饰之类的事情；而且，作为以他对杨睿的了解，杨睿这只是向自己了解一个情况，这处理的意见在杨睿心里已经是有一个决定了。

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第263章　原因（）　
虽然心里这决定了要换了，但是换了之后呢？

　　　　换谁去顶替高二六班的英语教学呢然后将这李全印安排到哪一个班去上课这也是一个问题的了。

　　　　“如果是将李全印给换一个班的话，那高二六班英语课有老师吗？之后李全印又进行一个怎样的安排？”

　　　　将李全印给开除的话，这个事情还是得要慎重的啊毕竟，这将老师给开除这个事情别人也没有说犯下什么错误的啊，就是没有教好学生嘛，那也只是说明了他不适合教高中的英语，这个是可以将他下放到初中去的嘛，这即使是初中不行，育林中学不是还有小学的嘛，也是可以下放到小学去教学的啊。

　　　　根本就没有必要说将人给开除的了，而且杨睿也没有打算将他给开除了，要是他主动的老辞职的话，杨睿也会毫不犹豫的批准了。

　　　　像是徐友渔，这辞职的时候杨睿连一句挽留都没有，就问了一句：“你决定了？”

　　　　让徐友渔回了一句：“恩”

　　　　杨睿瞬时的就在辞职表上面签字了同意了。

　　　　“高二六班的英语可以让黄玉兰来兼着，这李全印可以安排到小学去教英语，不是现在小学缺英语老师的嘛。”

　　　　杨睿有些诧异的看了眼曹明宇，这将李全印给安排到去教小学的英语，这个事情还真的是有些够狠的啊

　　　　说实在的，这小学的英语真的是相当的简单了，教学生能够认识些常见的单词，水果名就是不错的了，这语法之类的就不用教的了，你教了学生也不会。

　　　　话说起来，这外国的孩子，这对于英语的语法都是没有弄明白的吧。

　　　　“恩，就按这样办，你去落实下。”杨睿肯定的是不会说自己去找那老师谈的了，这个事情还是由曹明宇去说吧，这教学事务部可是管着全校的教学事务呢。

　　　　曹明宇微微的一呆之后才答应道：“好的，我这就去办。”

　　　　看着曹明宇出门，袁娜抿嘴微笑道：“这事情有些得罪人的啊”

　　　　是有点得罪人，但是也是没有办法的事情了，这既然要得罪人，那就不自己去得罪的了。反正这有这么多的手下，杨睿总是能够找到一个合适的人选去当这个恶人的角色的。

　　　　“呵，这是工作，也谈不上得不得罪的了；对了，知道那李全印是什么时候有课的吗？”虽然是绝对将其调到小学去上课了，杨睿还是想要看看这李全印这上课到底是怎么一回事，为啥学生就这么的不待见他呢

　　　　对于这，杨睿还真的是挺好奇的。或者说，杨睿真的是很想要知道，育林中学是不是大多的老师都是这样子的，难道师生的关系真的是很紧张嘛？

　　　　这个应该是少数的了，师生关系紧张还真的是少数。

　　　　“应该现在就是李全印的课吧”袁娜想了想先前的时候看到高二六班的课表，这每个班级的课表，在教学事务部那都是有的了；袁娜估摸这杨睿就是要想要去看看，所以特意的是看了看高二六班的课表。

　　　　现在是上午的第四节课，这节课结束之后那就是上午的自习课时间了。

　　　　在育林中学，这现在自习课的时间还是很多的。你这每天的让老师们在讲台上面不断的讲，这个也是没有什么作用的啊，这学生一天都是坐在下面听，这能够听进多少还是一个问号呢，那安排些时间让学生进行自习，那就是相当不错的一个选择了。

　　　　至于说，这自习课不好好自习，发呆或者看小说，玩手机，说话聊天的，这有的学生干这些事情那也是没有办法的事情；他们不想学，这老师就是站在他的身边他都是不会学习的。

　　　　这自习的实行，说实在的还是为了那些愿意学习的。

　　　　“哦，居然是这么的巧，那我们去看看。”

　　　　杨睿想不到这样子的巧，那正好的去看看这李全印上课到底是怎么样的了。

　　　　这怎样的上课方式能够让学生产生这么大的仇，这么大的怨呢

　　　　高二六班，看着墙上的班级铭牌，杨睿知道这自己是来对了地方了；现在育林中学的班级是挺多，特别是在高一实行了小班教学之后，那班级就是更加的多了。

　　　　那四十个学生一个班，这教学的质量还是很高的，在上学期结束了之后，这明显的是进行比较的时候发现，这小班教学的班级相比起以往来说，这学生的成绩要好上很多。

　　　　这每个学生的平均分那是应该提升了五分以上，这个可是不要小看了五分啊，这本来就没有多少个五分，这班级的平均分可是相当难提升的。

　　　　这平均分提升了五分，那就是说有更多的学生成绩是得到了快步的提升的。

　　　　悄然的站在窗外，李全印显然的是沉浸在自己的教学里面，根本就没有注意窗外的杨睿和袁娜，这个也和两人站的位置有很大的关系，两人站的位置，还真的是不容易被李全印在他现在站的位置上看到。

　　　　学生听课看起来倒是挺正常的，有在认真的听的，也有在干自己的事情的，这就是学校上课的普遍现象了。

　　　　这有的学生，来学校还真的是由父母交学费来混日子玩的。对于这些学生，你还真的是那一点办法也是没有。只要不影响到班级的正常教学，那基本上都是不会管他们的了。

　　　　只是，当杨睿看到黑板的时候，不由的有些讶异了这黑板上面居然连一个字都没有写，不对，上面写着今天的排课。

　　　　但是那是汉字啊，这英语字母那是一个也没有。

　　　　也就是说，李全印这就是拿着本在讲，学生坐着听。

　　　　这是在讲评的呢？

　　　　英语这么说呢，这是一门语言类的学科，而且还不是我们本来的母语学科啊这你要是动动嘴在那里讲的话，那真的是没有办法教的。

　　　　这老师在上课的时候写板，那是很正常的事情，这杨睿还真的是第一次见到不在黑板上写板的老师了。

　　　　板的目的是什么？是为了更好的让学生理解。

　　　　这光是靠讲的话，学生理解起来是一个很麻烦的事情了。

　　　　难怪这个班的学生对于这李全印是不满了，这老师真的不是一个能够偷懒的职业。这明显的给杨睿的感觉就是一个懒，不愿意在黑板上面写几个字，这已经是涉及到教学态度问题了。

　　　　这么教，这学生咋个能够学得好，这又不是说每个学生都是天才，就听你在那里说就啥都记下来了。

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第264章　吃着花生的舒瑶（）　
站在杨睿身旁的袁娜也是有些看呆，袁娜虽然是很少到教学楼上面来，但是也是知道老师都是有一个写板的习惯的。

　　　　有的老师还有一种在黑板上面大写而特写的习惯。

　　　　当然了，这写板最多的老师的话，那还是要数是数学老师的了，他们写的板基本上来说那是最多的。

　　　　为了更好，更加形象的将解题的思路，步骤都完全的展现出来，数学老师们那是很将解题的推导过程完完全全的写出来，然后会在边写的时候变说明这一步是怎么来的。

　　　　实际上，这数学的推导过程是最有意思的一个地方了。

　　　　当然了，当做数学题推导出结果的时候，那种心理上的满足感绝对是足足的。一道数学题，你可能是要考虑十分钟，二十分钟甚至是半个小时，或者是一天的时间，这要是自己想出来了解题的方法，那么心里是满满的成就感。

　　　　如果自己没有做出来，那么当听到上课的时候老师在讲台上那么稍稍的一点，瞬间的一下子就顿悟了，原来是这样，这怎么自己就是没有想到呢

　　　　在那个时候，自己的心里是欢乐的在那个时候，你能够完全的领略到数学的魅力。

　　　　实际上，英语作为一门外语来说，这老师在教学的时候是应该写板的。毕竟，学生对于英语的熟悉程度不会有想象的那么高，这你讲到知识点的时候，可能学生根本就不知道应该怎么的记下来。

　　　　“走吧”看到这样的情况，杨睿觉得这将其给调离的话，是一个好的选择，杨睿虽然不是一个教师，也没有说去教个学生，但是他也是知道这要是那个老师像是这样讲课的话，那自己也是会冒火的。

　　　　袁娜悄然的看了眼杨睿，感觉他并没有什么太大的情绪波动之后说道：“这样教学的老师，在育林中学估计也就是这么一位的了。”

　　　　杨睿苦笑，这个可是不好说；这在大学里面也没有说这讲课是这样子讲的啊，就拿着一本在讲，然后黑板上一个字也是不写。

　　　　“这个事情，在开会的时候得着重的强调一下，这你想偷点懒什么的，也不能够耽搁学生的学习啊，这不是误人子弟的嘛”

　　　　作为老师，你学历低那没有关系，你懂得不多那也是没有关系

　　　　杨睿就听过一个很真实的例子，这一个数学老师啊，他解题的思路没有学生的宽，也没有学生来的快，但是他教的数学啊，学生成绩却是全校最好的。

　　　　为啥啊，我解题这些不行没有关系的啊，我就交给学生最基本的，这做题什么的就让学生做。这班里总是有聪明的学生的吧，这题我本来是不会的，也不知道应该怎么的去给学生讲这题。

　　　　那有学生做出来了是吧，那么我就让学生来讲，我来听。

　　　　这样子的话，实际上充分的调动了学生的学习积极性的了。

　　　　恩，这个例子举得不是太好，好像不是老师偷懒的这个事情。

　　　　实际上，老师在课堂上面有的时候不想写板，说我偷个懒那完全是可以的，但是你也不能够说是这样子一个懒法的啊。

　　　　这让杨睿完全的有些接受不了。

　　　　“对了，还要曹明宇找这个李全印好好的谈谈，这要是改不了的话，那育林中学也是容不下他这么一尊大神了。”

　　　　这样的教学真的是相当的不为学生负责的了。

　　　　“恩，我等下就给曹明宇说去。”

　　　　解决了这个事情之后，这开学第二天上午的时间可以说就是怎么的过去了。

　　　　杨睿吹了声口哨，小白快步的跑了过来。

　　　　一人一狗的向着学校外面走去，现在学校还没有放学，恩，是中学还没有放学，这小学嘛现在已经是放学的了。

　　　　对于学生，育林中学也是不强制性的要求他们是在学校食堂吃饭还是在外面吃饭的。

　　　　因为学校食堂的饭菜不错，而且总体上这价格也是有着优势的，在学校食堂吃饭的学生还是很多的。

　　　　“杨睿哥哥”

　　　　在整个学校里面，叫杨睿哥哥的人，好像现在就只有一个人了，那就是舒瑶这个小丫头了。对于舒瑶对自己的称呼，杨睿也没有去纠正什么的，这小丫头连叫她妈舒丽都是直呼其名呢。这自己在名字后面还加上了哥哥两个字，说起来舒瑶已经是很给自己面子了。

　　　　只是，当杨睿回身的时候，就看到舒瑶这一阵小跑过来，但是根本就不是和杨睿表示亲热啥的，直接的是一个熊抱抱住了小白的脑袋。

　　　　最后，居然用小鼻子和小白的鼻子碰在一起。

　　　　小白也是热烈的回应，直接是舌头一伸，在那面的一卷，就舔得舒瑶这小脸上尽是狗的口水了。

　　　　额，够的口水还是挺少的，最多就是有那么一点湿湿的感觉。

　　　　看着一人一狗这亲热劲，杨睿有些无奈的摇了摇头，这舒瑶小丫头不是说好的天才少女嘛，怎么的怎么喜欢狗狗呢。

　　　　喜欢就算了，自己养上一只不就得了，但是舒瑶居然理直气壮的说就喜欢小白，要杨睿将小白让给她。

　　　　对于这个，杨睿认真的考虑了之后正是准备答应下来呢，就看到小白那满满忧郁的眼神，好吧，为啥杨睿能够读懂狗的眼神呢，这个稍后在说，反正最后杨睿是没有同意的了。

　　　　牵上舒瑶的小手，小手温温软软的，牵在手里很是舒服的哦。

　　　　“你今天是回家吃饭还是和你妈在外面吃的啊？”杨睿没有回家，这他今天中午的时候是准备在外面吃的了。

　　　　这前面有一家那个卤肉是相当的不错呢，杨睿决定在去吃上