“对及，对及，如果用百家姓来进行“认字”“学字”，效果肯定非常棒。”
“我儿子现在5岁，我现在就拿《百家姓》给他学习一下。”
如黄教授说的一样，蒙学作品如果仅仅只有声律启蒙，这还远远不够。少年儿童有太多需要对他进行启蒙的了，而在这一些启蒙书籍里面最为重要的是什么？不是《十万个为什么》里面教大家整个世界的一些常识，知识，也不是《声律启蒙》里面教大家如何写诗词歌赋……最为重要的，是教会少年儿童“认字”“学字”“练字”。
如果不认识字，如果写不了字，要《十万为什么》做什么，要《声律启蒙》又有何用？
一众学子家长不是笨蛋，他们为了对小孩子的教育可是下了不知道有多少功夫。但是之前的教育不管是学校教育还是加上自己的家庭教育，因为不得其法，也不知道怎么教，所以一直以来进展缓慢。而如今，当知道《百家姓》不仅仅只是教少年儿童华夏的姓氏，他还有另外的一个作用“认字”之时，一众家长的热情却是瞬间爆发了出来。
“嘿嘿，乖儿子，看老爸给你带来了一部什么样的神书。”
“百家姓，来来来，儿子，我们来看看这个赵字怎么写。”
“丫头，跟我读：赵钱孙李，周吴郑王……”
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PS：感谢“跃马天山”打赏一个盟主，祝老先生身体健康，家庭幸福。（未完待续。）
第七百四五章：姓氏起源（）
百家姓的一大功效，识字，可谓是让此前的质疑完全消失。
启蒙启蒙，最重要的启蒙，不是识字又是什么？
千万种学问，如果在不认识字的情况之下，也是白搭。
虽然也有一些人不识字也能掌握很多的知识，也能知晓很多的道理。但是，如果真的是一字不识，所掌握的知识，所掌握的道理当真是十分有限。而且，不识字又掌握了很多知识，不识字又知道无数大道理的又有几人？
文化的传承是靠文字来传承的。
文学的传播同样是靠文字来传播的。
若是有一套全新认字的方法，那么，这套方法必然会受无数人等的重视。
仅仅只是过了一两天，很快，此前一众学子的家长便传来了喜讯。
“大喜呀，大喜。我儿子竟然在短短几天之内，认识了100个汉字。”
这位学子的家长无比的激动。他的儿子读小学三年级，小学三年级虽然已经认识了一些字，但是，小学3年级还处于认字的过程当中。不过，国内的语文教育在对小学生认字的训练，一般用一篇课文范本来教育学子。比如这一篇课本里面出现了新字，便会让学子记下，并且默写。
这种方法虽然循序渐进，但效率却并不高。
今天学的字与明天学的字，完全没有联系，也不好记。
往往有的时候一年下来，小学生也只是认识了一两百个字。
可没想到，在这位家长试着在教自己儿子百家姓时，也不知道是为了什么，他的儿子竟然在短短一两天之内，掌握了100个汉字。
这种认字的效率简直恐怖。
而当这位家长将这一个喜讯分享出来之时，百家姓再一次刺激了无数的家长。
“强烈建议教育部将百家姓放到教科书内。”
“对，百家姓这部启蒙作品简直太恐怖了，比之现在学校的语文教育强了100倍不止。”
“不行了，你们不教的话，我们自己来教。”
对于学生的教育，恐怕最急的不是学校，而是家长。很多时候学校将知识教给了学子，一众家长仍是不太放心，会不时检查子女的学习情况。而此时看到了一部百家姓的出现，一众家长再也不淡定了，纷纷亲自上阵，将百家姓教给自己的子女。
你还别说。虽然这一些家长不是教育系统出身，虽然这一些家长的学历也并不算高。但是，百家姓就是这样的神奇。哪怕不需要怎么教，只需要带着子女一起读，一起背，一起写。一天读个几十遍下来，瞬间，那一些完全陌生的字词便在背，读，写当中完全掌握。
如此几翻之下，百家姓的恐怖之处也越来越被大众所知。
而到了现在，一众家长回过头来才算是知道。
百家姓哪里是不如声律启蒙呀。
百家姓的功能，百家姓的启蒙作用，绝对是10倍于声律启蒙呀。
甚至，这时候连一些汉语言的专家都跑了过来，进行研究了百家姓。
一翻研究，他们得出了结论。
百家姓虽然是几百个完全陌生并且不相干的汉字，但是他们却通过有序的组合，又巧妙的运用押韵手法，让一众学子在初开始接触这一些字的时候，便觉得很容易掌握。所以，这也是为什么不少学子在多读了几遍百家姓就已掌握100多个汉字的原因。
为此，一众专家也呼吁语文教育不应该生搬硬套，应该学习百家姓这般。在教育孩子的时候不能光是例出一系列陌生的字词给学子，而应该用科学的方法，让学子即能学习到知识，又能轻松掌握字词，从而达到快速高效认字。
不过，有关于百家姓功效并没有结束。在人们发现百家姓对于认字有着绝对的帮助之余，一众聪明的家长还发现了百家姓的另一个作用。
这个作用便是锻炼记忆力。
什么，你说百家姓怎么会有锻炼记忆力的功能？
他不就是一篇启蒙作品嘛，哪里有什么锻炼记忆力的功能？
为什么没有？
我们来分析一下整篇百家姓吧。
百家姓的开篇是以“赵钱孙李，周吴郑王”这样开始的。
当然，后面也是一样。
也就是说，百家姓里面500多个姓都是这样通过一个有序的排列，将全华夏所有的姓氏排在了一块。正常来说，一般哪怕是读过百家姓的人，也不可能将百家姓背诵出来。哪怕有不少家长，不少学子曾经试着去背诵，甚至是下了苦功夫去背诵，但也不一定能完全的背诵出来。最多，人们只能背诵一百来个姓，或者最多二百来个姓。后面的三百多姓，四百多姓，五百多姓，根本就无能为力。
因为这一些姓虽然有押韵，但排序的位数实在是太多太多了。他就像圆周率一样，虽然之前的3。1415926很好背，但后面的535897，再后面的932384……那就不是那么好背了。可以说，越是往后，越是涉及到的数字越多，那就越是难背。
不知道有多少人为了训练自己的记忆力，就此前去背诵圆周率。
而且，越是能背圆周率的位数越多，越是会被别人惊叹有才。
但现在，人们发现了一个比之背圆周率更好的办法。
背圆周率有什么用呢？
他只是一个数字，你背得再长也没用。
还不如背百家姓呢？
百家姓背熟之后不但同样能达到训练记忆力的效果，而且还能记住全国所有人的姓氏。
这比之单纯的背圆周率有趣多了。
一瞬间，当有人公布百家姓可以锻炼记忆力之时，一众家长又是一个激动。当天就拿着百家姓给自己的子女布置了一个任务，儿呀，百家姓你只背出98个呀，这怎么能行。你看看人家“小明”，再看看隔壁的小红，他们都背出200个姓了，怎么说也不能输他们呀，来来来，我们一起背。加油……
……
“哈哈哈，一凡小友，你这百家姓实在是厉害，竟然有锻炼记忆力的功效。只是，我现在只能背100来个姓，唉，连小朋友都不如，我曾孙都可以背200来个姓呢。”
办公室内，孔书俊朝黄一凡笑着说道。
“哪里，百家姓只是闹着玩的，孔教授不要当真。”
“哎，一凡小友，你又谦虚了。这哪里是闹着玩的，这可是启蒙经典呢。放在古代，那就是诸子之学。唉，说起来一凡小友你是生错了时代。如果生在古代，说不得你也成诸子之一了。”
“孔教授，你是越来越会给别人带高帽了。什么诸子不诸子，我写百家姓只不过是为了姓氏传承罢了。”
“姓氏传承？”
孔书俊有些奇怪：“不是为了认字吗？”
“当然，百家姓也有认字的功能，当然也有锻炼记忆力的功能。不过，百家姓最为重要的一个功能，是姓氏传承的功能。说简单一些，那就是继承我华夏寻根问祖的传统，总不能，当有人问起我黄一凡，你既然姓黄，你知道你们黄姓的来源吗，这样的一个问题我还不知道吧。”
“等等……”
孔书俊一个机灵，他直直的看着黄一凡：“一凡小友，你是说，百家姓是一部姓氏传承的书籍？”
“对呀。”
黄一凡点头。
“也是一部继续寻根问祖的传统？”
“不错。”
黄一凡继续点头。
“也就是说，百家姓里面每一个字，每一个姓，其实都有着很深很深的学问，知识？”
黄一凡朝着孔书俊竖了一个大拇指，心里暗道，孔教授虽然年纪有些大，但思想却越来越活，他刚才只是稍稍提示了一下孔书俊，孔书俊便已然醒悟。既然如此，我就再送你一程，便说道：“孔教授，如果你有兴趣的话，完全可以写一部华夏姓氏传承的书籍，当然，如果你还有空的话，可以去一趟百家讲坛。我相信，很多人对于我们的姓氏，对于我们姓氏的起源，甚至是对于我们的祖先，会非常感兴趣的。”
听到黄一凡说到百家讲坛，孔书俊突然一下子站了起来。嘴里念着什么，最后，却是对着黄一凡来了一个拥抱，并且说道：“黄小友，谢谢你，我欠你一个人情。我现在就去准备资料，为我们华夏开设一堂真正的百家姓。”
“不用谢，孔教授，当时候我会当你的听众。”
黄一凡微笑着回道。（未完待续。）
第七百四六章：上古八大姓（）
孔书俊在黄一凡启发之下，当天便开始做了一翻对于姓氏的研究。随后，孔书俊将这一份研究带到央视百家讲坛，百家讲坛节目组一看孔书俊的方案。两方一拍即合，便准备在一个星期之后推出《百家讲坛之百家姓》。而当这一期节目信息被媒体暴光之后，一众看客却是纷纷议论起来。
“百家讲坛讲百家姓，奇怪，难道姓氏也有研究吗？”
“我也感到奇怪。可能是百家姓最近大火，现在一众学子时不时都在读百家姓。只是，这个百家姓不是教小孩子认字的启蒙书籍吗，难道这个百家姓有别的意义？”
“这个就不知道了。不过，看百家讲坛这阵势，我估计百家姓远远不只是我们想像当中的那么简单。”
“我也觉得。虽然百家姓只有1000字不到，但说不定百家姓里面就包含无数的学问。此前我们对于百家姓也是一知半解，只以为这只是一个顺口溜的百家姓。后来一些专家学者研究之后，我们才发现，这个百家姓原来是这么经典的启蒙作品。”
“是呀，黄教授的才华深不可测，我们还是期待一个星期之后那位孔教授怎样讲解百家姓吧。”
百家姓本来就火。虽然一些普通人对于百家姓不以为然，但看到一众小孩子在百家姓的教育之下得已启蒙，心里面也自然而然对于百家姓生出了足够的尊重。在他们眼中，黄一凡此前写的一些作品都是商业小说，论商业价值当然无人可及，但论艺术价值那就仁者见仁，智者见智。但是，当声律启蒙，当百家姓这样的启蒙经典出来之后，人们再看黄一凡，再看黄教授的作品，已经完全不一样了。
特别是那些家长，当看到百家讲坛一个星期之后要讲解百家姓之时，那可是个个都是期待。
他们还真想看一看，这一个百家姓除了认字的启蒙教育之外，还有哪些他们未曾发现的作用。
时间很快就已来到，一个星期之后，百家讲坛之百家姓正式开讲。
开讲的讲师是水木大学中文系的教授孔书俊。
虽然一些看客发现并不是黄一凡黄教授稍微有一些遗憾，但细想之后也算是明白过来。
黄教授虽然年轻，但最近一段时间推出的两部启蒙经典，早已确立了黄教授的地位。
现在已经有人将秋水，凡尘，黄一凡三人当成是当代三位大师。
这样的大师，他又怎么可能亲自出面给大家讲解百家姓呢？
如怕就是要讲解，也是无数专家学者他们上阵才对。
所谓闻道有先后，术业有专攻。达者为师，黄教授虽然年轻，但一人之力开创的蒙学已经奠定了他“万人之师”的逼格。哪怕是再怎么心高气傲的人儿，这会儿看到黄一凡，估计也得恭敬的喊一声黄老师，或者黄一凡先生。
此时孔书俊前来讲解百家讲坛，便足可以看出黄一凡的地位已经超然于众人之上。
“赵钱孙李，周吴郑王……想必大家都知道这一部作品，甚至有人还能背出来，这一部作品正是黄一凡先生写的经典启蒙之作。很多人将他当成是认字的学问，也有很多人比较恶搞，竟然拿百家姓来锻炼记忆力。但殊不知，在单单不足1000字的百家姓里面，他却隐藏着无数的学问。这门学问，便叫做姓氏学问。”
此时无数观众，家长，同样还有一些文化界的人士，学者，他们都是坐在电视机前，看着孔书俊这一期的百家讲坛。
“可能说到这里，台下不少人包括电视机前的朋友会觉得，这么简单的姓氏也是一种学问吗？难道我姓孔，我姓李，姓张之类，还能研究出一大篇学术性的文章来？对于这样的疑问，我想说，是的。没错，姓氏不仅是一种学问，而且还是一门大学问。别说是一篇文章，哪怕是100篇，1万篇，也不足于将姓氏的学问完全讲完。那么，今天我们便开始讲解这一门学问。”
百家姓，说是百家，但其实这个百家是一个虚数。
他并不仅仅单指100。
同样，他也不仅仅单指几百个。
百家姓的百家，其实指的是全华夏所有的姓氏。
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