，你们三人一人带一个排，这些人以后也就是你们的亲卫军了！”
“亲卫军？”张淑转忧为喜，“也就是我们自己的私兵啦？”
“嗯。只要好好听话，哥不会亏待你们的！不过有了亲卫军也不能乱来，更不可随意欺负人！”
“知道，知道！大哥你就放心吧！小蝶，小荷，咱们现在就去挑人去！”说完，张淑也不管另外两人是否有话要说，拉着两个人就跑回城里去了。
我却忽然又想起了一件事，走回郭梁身边吩咐道：“晚饭后把班长以上的人叫到书院，我有事安排。”
回到客栈，我找人弄来笔墨纸砚，开始为晚上的工作作准备。虽然没怎么练过毛笔字，但小学时也写过几张大仿，中学时长期办黑板报，工作后还偶尔被领导安排写过“欢迎某某领导专家莅临指导”之类的条幅，所以毛笔字也勉强过得去。
下午时忙里偷闲，到铁匠铺、木匠铺督促了一下连弩的制作，然后到书院安排了教室，顺便去老人院逛了一圈。因为平日来得少，几乎没什么人认识我，所以倒是免了很多虚礼和隔阂。可能是新建的缘故吧，我很欣慰地看到还没什么老人出现大病大灾的迹象，最多是耳聋、眼花、记性差之类的，还有不少老人闲不住，帮着一起做棉衣棉被之类的，还有不少老人在编绳子，第一连拿来捆人的绳子不知道有没有他们的手艺。
虽然好像少了一点生气，但整个养老院的气氛是平和的，偶尔有两个老头为了某事争执几句，很快会被旁边的劝住。人相处难免有磕磕碰碰，就算一家人还经常拌嘴呢，吵两句也没什么。我偶尔和某个老人聊上两句，还和一帮老头儿看两个老头儿下完一局我并看不懂的不知道什么棋。晚饭干脆就在养老院吃了，现伙食还真的不错。
吃过晚饭，又和几位老人摆了一会儿龙门阵，估计旁边的书院人差不多到齐了，我才告别老人走进书院。
119 夜校（）
现在四百多人大体分了三十二个班，由于很多连长、排长都是班长兼任的，所以教室里一共也就三十多个人。除了烛火，还点了两支火把，但教室里依然没有电灯那么亮。所以不得不适应了一会儿，默默地怀念了一会儿能用电的生活。
我迈步走到讲桌前：“弟兄们，辛苦啦！尤其是那些还有伤的弟兄，还疼不疼？”
底下七嘴八舌地应着：“不辛苦！”“不疼了！”之类的。
我抬起一只手，底下慢慢安静起来。我接着说道：“今晚把大家请来，是要核实一件事，那就是我要求你们认字的任务，这段时间完成的怎么样？”
听到我这句话，包括郭梁在内的不少人都露出心虚的表情。
我指了指旁边早已备好的大纸，上面是我定的八条军规：
听从指挥，令行禁止；不抢不占，爱护百姓；
缴获归公，论功行赏；公平买卖，不耍蛮横；
爱护庄稼，珍惜粮草；降者不杀，性命至重；
得胜不骄，战败不馁；惩恶扬善，永为使命。
“有谁能全部认得这上面的字的，请站起来我看一下。”
令我失望的是，等了一会儿之后，居然一个人也没有。
我随手指了一个人：“你，请把这上面的字读一下。”结果那人吭哧了半天，一小半都没念出来。
“郭梁，你来读！”
郭梁一副难为情的表情站起来，居然只认出了三五个字。
“彭寅，你来！”
彭寅比郭梁稍微好了一点，但也还不如第一个。
我很失望甚至有点生气，这水平也都太差了吧？不过想了想，本来读书好一点的都安排到书院、客栈之类的地方去了，剩下能读书的估计也过不了跑步那一关，所以能坐到这里来的，肚子里都是没多少墨水的。
于是我耐下性子说：“我要求大家读书认字，看来大多数人都没往心里去。不过我不怪大家，怪我自己，没把为什么要认字说清楚。那么我先不教大家认字，我们先做一个游戏。”
“做游戏？”很多人莫名其妙。
“来，你们前排这五个人，留下一个，其他四人到外面去站远一点，叫你们才能再进来。”
五个人中有一个留了下来，其他人都乖乖到外面去了。
我对第一个人说：“现在，我要对你说一段话，你要记下来，然后说给第二个人听。”然后，我随口编了一段话，有人名，有地名，有数字，还有几样东西。
“好了，把第二个人叫进来吧。”
一会儿第二个人进来了，我对第一个人说：“现在你把我刚才说的话向他学说一遍。”
结果，地名出现了错误，东西少了一样。
如此几个人学说下来，结果和我当初说的自然已相差甚远。过程之中，前面的人急得抓耳挠腮，其他人则看得哈哈大笑。其实电视上有很多同类节目，极少有不出差错的。
“怎么样？大家看到了吧？口口相传，往往谬之千里。咱们今后无论是传达情报，还是下达指令，如果出现这样的错误，打败仗还是小事，得有多少兄弟会无谓地送命？但如果把讯息写在纸上，就不会出现这样的错误，就算相隔千里，也不会有纰漏！大家说，是不是这个道理？”
底下的人纷纷点头，只有彭寅站起来说：“家主，那个，写成字固然好，可是如果咱们的人被抓了，那么消息自然也会被敌人看到，那么咱们想做什么敌人不就都知道了吗？”
“问得好！”我欣赏地看了彭寅一眼，“解决你说的这个问题很简单，那就是用暗语。”
“暗语？”
“对，暗语就是只有我们懂而别人不懂的话，比如一营长，可以叫营一号，三连长可以叫连三号，数字可以用约定的其他字代替，其他关键的东西也可以用约定的其他称呼代替。但这需要同样一个前提，那就是大家得认字，还要会写字！”
说到这里，我又拿出吓唬人的手法：“我知道有些人不愿意读书认字，觉得难，觉得累，但我早就说过，想跟着我干，就得守我的规矩，不想读书认字的，现在就可以离开，我绝不勉强！”说完我转过身，“有谁想走的，现在就可以走了。”
我故意等了一会儿，想看看是不是真有人肯走。但我没等到走的人，却等来了十来个进来的人张淑等三人带着几个女人闯进来了。
“你们？”我有点惊讶。
“你教书认字，我们女兵也要学！”张淑理直气壮地说。这小丫头消息够灵通的。也怪自己失误，一直说要男女平等，遇上事却总是把半边天忘了。
“好了，来了就坐下吧。你们几个，把位子让让吧。”我说。
前面几个男兵面带讨好的笑容把位置让出来做到了后面，教室里的气氛立马就不一样了。
“既然大家都不想走，那我就接着讲了。”我继续说道，“在这纸上的，是我定的八条军规，接下来几天，我会一条一条教给大家。我不管你们用什么办法，月底之前都要学会！不但要自己学会，还要教会你们班里的每个人，让大家都记在心里。
不过，今天我一条也不讲，今天我想讲的，是为什么要大家当兵。这样，我先问问大家：刚才为什么不走，要留下来？来，你说！”我随手指向一个小伙子。
他站起来答道：“家主，我要养家，您给的工钱高……”说完小伙子有点脸红。
“很好，实话实说。那你呢？”我又问另一个。
“家主，前些日子我爹娘都进了养老院，他们过得很好，让我跟着家主好好干！”
“嗯。那你呢？”我又问下一个。
“家主，在这里吃得饱，吃得好，嘿嘿……”他的话引得全场一阵哄笑。
“你呢？”
“我也没什么别的，就是感觉，如果跟着家主干，以后应该会有出息……”
……
我又问了几个人，都回答得简单、直接、朴实，看来这时候的人的确比较淳朴，还没学会唱高调、喊口号，不过我还是要唱唱高调，把主题升华一下，以不辜负历任语文老师：
120 为何当兵（）
“刚才大家说的，都很好，因为说的都是实在话。我总结一下，无非就是想过上好日子。而我要大家当兵的原因和大家一样，也很简单那就是大家要过好日子，也要让更多的人过好日子！
但想过好日子又不简单，如果简单的话大家以前也不会过得那么辛苦！为什么呢？因为总有人要欺压我们：官府要欺压我们，土匪要欺压我们，土豪恶霸也要欺压我们。
大家想想，为什么总是别人欺压我们？也很简单，因为我们弱！没有权，没有钱，甚至也没有反抗的力量，想斗也斗不过人家！
怎么办呢？钱是要慢慢挣的，权也不是说有就有的，咱们现成的，就是有力气啊！一个人力气小，但人多力量就大了。如果咱们抱起团来，又有刀有枪，就没有人敢再欺负我们！
所以，我让大家当兵，就是要把大家的力气聚在一起，保护自己，也保护咱们的家人、朋友和乡亲，让咱们的亲人们都能够平平安安地过日子！
但是，当兵不是件容易的事，不是手里有刀有枪就能冲锋陷阵了，今天你们三百人打不过一百人，就是摆在眼前的例子！当兵要练武，要认字，要学习阵法，要学习谋略，要学很多我们以前不会的东西。而我接下来要教大家的，也是当兵最基本也最重要的东西，就是军规！
俗话说，没有规矩，没有方圆。没有军规，就不是真正的军队，就是一帮乌合之众，很难打胜仗，不光保护不了亲人，还有可能为非作歹、逞凶作恶，最终自取灭亡！
而你们，不光要当兵，还要学带兵，你们身上都系着手下所有兄弟的命！带兵是很大的学问，这军规，就是第一门学问。所以，既然大家都愿意继续跟着我，就要好好按照我的要求，练武、练阵、认字、学兵法，这些既是为了你们自己，更是为了你们的亲人！
我上面说的道理，大家能明白吗？”
底下的人，有的开口回应，有的默默点头，也有的陷入思索，还有的面露疑惑。虽然我已经尽量用最简单直接的语言来阐述了，但对于这些没怎么读过书、更没学过什么哲理的人而言，希望他们一下子就能接受、理解是不现实的。
不过至少，我的话已经开始让他们思考了，也有一部分人能大致明白了。无论如何，在我一番话之后，大家的态度都转变了。虽然很多人并不明白我说的道理，但他们已经知道，我们要做的事情，是有一个很大的道理的。
这让我想到后世的很多管理方式：有些管理者强调执行，不管下属理解与否，能严格按照指令执行就行了。而有些管理者则会从理念层面不断与员工沟通，从目标入手激员工的主观能动性。两种方式各有利弊，我此前用的是第一种，而以后，则会尽量用第二种。
以为只有明白了为何做，才会主动去想如何做，否则简单的执行会因为缺乏方向感而出现越来越多的偏差，让管理由简单而变复杂。遗憾的是理念的传导也不是一件容易的事，甚至可以说是一个仅次于文化建设的难题。我决定利用这次讲解八条军规的机会，启动大家的第一次头脑风暴。
“好了，我想大家有明白的，有不明白的，但我相信以后大家都会慢慢明白。我要强调的是：你们能不能留下来，呆下去，不光要看你们愿不愿意，也要看我愿不愿意。我还是那句话：想跟着我干的，就得守我的规矩！从明天起我就一条一条地讲这八条军规，这八条军规就是你们当我的兵的规矩。以前韩信有十七条军规，犯了这些军规都是要杀头的。如果犯了我这八条军规，我倒不一定杀你们，但今后就别想继续跟着我干了！
解散吧。”
我也不期望所有的人都能把我的话记在心上，但只要有一部分人能往心里去，就算播下了第一批种子，只要我不断深化，总会有传播开来之日。
张淑三人走在最后，吴荷轻声问了我一句：“大叔，你还学过兵法？”
我坦言说：“没学过。”
“那您怎么教大家？”吴荷好奇地问。
“带兵打仗和做生意，道理都是一样的，大叔会做生意，所以打仗也是可以试一下的。”不是都说商场如战场吗？再者哥虽然没学过兵法，但从《南征北战》到《亮剑》，哥看的战争影视可海了去了，而且有**他老人家的“敌进我退”十六字真言，对付一些古代的对手应该没太大问题。
吴荷又看了我几眼，终于没再说什么，和张淑、小蝶与我告别后回去了。
第二天起，第一营的训练算是步入了正规。早起是晨跑、队列，上午是单兵技能的训练，下午则是鸳鸯阵的分组训练，到了晚上则是我的军规大讲堂。张淑她们的女兵参训，无意间提高了操场上的训练热情，不管是好胜心，还是虚荣心，还是什么其他别的心，反正旁边有女人看着或比着，男人的表现确实不同。
我也趁机提升着自己的箭术和武艺，偶尔和人对练一下，也不知道是不是因为自己的身份导致大家留手，反正感觉自己的武艺越来越厉害了，逐渐罕逢敌手。
更令我欣喜的是，我的夜校大讲堂取得了可喜的成效。虽然我没有古代的生活，但自古穷苦人的遭遇都差不多，对“翻身得解放”的憧憬与近代农民都是一样的。所以我借鉴近代革命史里的一些道理，结合战国、秦汉、三国里的人物故事，尽量简单明了又有说服力地把为什么定这样的军规、如何执行这些军规等在三四十个班以上的“军官”中宣扬着。
而每次讲解之后，我又特别强调读书写字的重要性，使得读书认字日渐形成了风气，尤其是郭梁，除了训练之外，把几乎所有的时间都拿来认字写字了。其实郭梁虽然长得五大三粗，但并不是一个笨人，反倒十分聪明，好学的劲头儿上来了，进步度还真有点惊人。
121 便宜徒弟