要做到底，而这两个人本就出身寒门，是引头实行的不二人选。
韩玄秘密召集徐庶、石广元、陈武来商议，诉说心中苦恼。
“禀楚侯，如今开办学府之事，虽楚侯大力倡导，但若是真正实施，其中关系重大……”等几人落座后，大厅中徐庶格外冷静地说道。
石韬也是感叹道：“楚侯提携寒门之事，韬本是感激不尽，但如今天下，士人多靠察举委身仕途，若是广开学府便与察举有所冲突了。”
韩玄解释道：“办学府，可以收大批学子入学，从小可以培养文治武功，如鬼谷、带兵、射箭、马术等等，还能学经学古籍，奇技淫巧也无妨，等到十年之后，这批学子，定会是我军未来核心人才，此事关乎到我军人才储备，我必要坚决推行！”
一个军队，一个国家，需要后备力量的支持，就像历史上的蜀国一样，国库空虚是其次，人才凋零也算是一个衰败的原因之一。
所以韩玄，绝不会步前者的后尘。再说了，韩玄他们已经改进了造纸术，发明了活字印刷术，已经具备了大力发展教育的条件。在汉代这人均文盲率高大百分之九十九的国家，必须坚决予以改革。
“察举制乃武帝始，以官禄世袭为准，所世袭者如今多为士族门阀之权柄，若是废除察举制，则士族倚重之权利荡然无存。只有将士族之权转移到百姓自己之手，开办学府才会名正言顺，学府利益也成了天下之根本。”徐庶此时分析起来。
“那……若是如此这般，士族可不会答应啊……这犹如在士族的脸上捅刀子，关系太重大了……”此时，还没等韩玄说话，石韬当先反对起来。
的确，正如对方所说，开学府这件事就是改革的起点。改革直逼江东士族势力的要害，触动了他们的既得利益，他们自然要站起来反对。在这方面，就算韩玄也不得不予以重视。
韩玄犹豫再三，终于还是做出了那个决定。韩玄拍案而起说道：“二位不愧是颍川奇士，所言切中要害。既然察举制已不顺应我江东变革所需，那就废了它！”
“什么！楚侯！我没听错吧？”徐庶和石广元几乎是同时站起来惊问道。
韩玄重重地点了点头，同为穿越者的陈武却是惊呼道：“莫非你要……”
“没错！我日思夜想，终于思得一法，可取代察举制！”韩玄自信满满地说道。
第五章 立科举制、三省六部制（）
“此法名为科举制！”韩玄高声说道。
“科举制？？”徐庶和石广元都是不知所云，只有陈武笑而不答。
韩玄便详细给徐庶和石广元他们介绍了科举制。所谓科举制就是通过科举考试的形式来选拔人才，而不是像察举制那样，由各郡县推举有德行和才能的人做官。
科举考试的科目分常科和制科两类。将每年分期举行的考试称常科，由韩玄下令临时举行的考试称制科。
常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。文官选拔主要是明经、进士两科，将是韩玄要开设的主要科目，进士考时务策和文章，明经考时务策与经义。
常科的考生有两个来源，一个是生徒，一个是乡贡。由丹阳郡和其他郡县学馆出身，而送往建业受试者叫生徒；不由学馆而先经郡县考试，及第后再送建业应试者叫乡贡。由乡贡入建业应试者通称举人。
郡县考试称为解试，建业的考试通称州试，州试都在春季举行，故又称春闱，闱也就是考场的意思。
明经、进士两科，最重要的都是试策，考试的内容为经义或时务。进士其次看重诗赋、文章，明经其次看重帖经、墨义。所谓帖经，就是将经书任揭一页，将左右两边蒙上，中间只开一行，再用纸帖盖三字，令考试者填充。墨义是对经文的字句作简单的笔试。帖经与墨义，只要熟读经传和注释就可中试，诗赋则需要具有文学才能。
常科登第后，还要经建业官部考试，叫选试。合格者，才能授予官职。
科举制有利于加强对人才的培养和选拔，而韩玄当务之急是要扩充学院的规模，扩建学舍，增加学员。特别是寒门学子，韩玄决意规定每届考生中必须要有一定比重的寒门子弟。
如果是和平时期，韩玄还进行殿试，韩玄亲自主持考试，策问考生。如果是战时，则不举行。
然后就是武举了，乱世之中韩玄更不可能重文轻武。应武举的考生来源于乡贡，由军部主考。考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。高第者授以官职，其次以类升……
徐庶和石广元听完韩玄对于科举制的构想，都惊鄂地张大了嘴巴。良久，石广元反应了过来，他仔细端详着韩玄的科举之法，还是发现了其中的弊端。
“楚侯此法虽前无古人，然而毕竟未曾推行过。若要强行于江东推行科举之制，必然会遭到士族暗中动手脚。科举考试负责监考的官员，科考考生身份的确认，科考考场之秩序，以及徇私舞弊等象皆要严加防范！”石广元不愧是内政奇才，刚接触科举制就预测出了可能存在的缺陷。
“广元所言极是！科举之法若是不能妥善施行，则为士族利用，以致执行中走样。”韩玄作为一个现代人自然知道科举制弊端很多，但韩玄想通过自己的把控，尽量克服那些弊端。
不过石广元所说倒是提醒了他，改革推行新制时一定要注意用人问题。王安石变法失败的一个重要原因就是用人不当，有了这个前车之鉴，韩玄自然会格外注意。
韩玄左思右想，既然自己要推行科举制，那何不再推行与之相辅相成的三省六部制？韩玄在江东大力发展商业，商人的地位不断上升，从而形成很多资金雄厚但没有政治地位的大家族，可以称他们为庶族。
韩玄要推行科举制，他们无疑是受益最大的群体。等到他们当中有人进入官场，便会成为自己推行改革的助力，自己一定要着重拉拢他们，以庶族来对抗士族。
江东士族的力量远比韩玄想象的强大，且说江东朝堂之上，张昭、顾雍、陈群、钟繇等大臣都是士族。陈群、钟繇等人表面上支持韩玄实行新政，或多或少在心里都有些抵触。
徐庶和石广元还沉浸在对韩玄所说的科举之法的深思中，韩玄又提出一个令他们震惊不已的新事物：“为了推行科举制，我还决定于江东进行官制改革！新官制就名为‘三省六部制’！三省分为中书省、门下省、尚书省，六部分为吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部，直属于尚书省。每部各辖四司，共为二十四司……”
“楚侯真乃奇思妙想，先是科举制，又推三省六部制。楚侯之才，庶不及也！”徐庶没想到韩玄除了带兵打仗和偶尔搞些小发明外，对改善内政还有如此多的良方，顿时对韩玄膜拜不已。
韩玄又给二人详细解释了这些新名词。中书省是负责掌管机要、发布政令的机构，是全国政务中枢。
门下省与中书省同掌机要，共议国政，并负责审查诏令，签署章奏，有封驳之权。其长官称侍中，其下有黄门侍郎、给事中、散骑常侍、谏议大夫、起居郎等官。
尚书省下分为六部，六部尚书都以所在“部”为名，而郎官以所在“司”为名。负责执行诏令。
三省合署议事、办公，三省职能也混合统一，既能相互制衡也能相互协同。
然后是六部，首先是吏部。吏部掌管全国官吏的任免、考课、升降、调动等事务。下设四司：文选清吏司、验封司、稽勋司和考功司。
司的长官为郎中，副长官为员外郎，其属官有主事，令史，书令史等。文选清吏司掌考文职之品级及开列、考授、拣选、升调、办理月选。验封司掌封爵、世职、恩荫、难荫、请封、捐封等事务。稽勋司掌文职官员守制、终养、办理官员之出继、入籍、复名复姓等事。考功司掌文职官之处分及议叙，办理京察、大计。
户部掌全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜。其内部办理政务按地区分工而设司。各司除掌核本郡钱粮外，也兼管其他衙门的部分庶务，职责多有交叉。
礼部考查吉、嘉、军、宾、凶五礼之用；管理全国学宫事务及科举考试及藩属和外国之往来事。礼部下设四司：仪制清吏司，掌嘉礼、军礼及管理学务、科举考试事；祠祭清吏司，掌吉礼、凶礼事务；主客清吏司，掌宾礼及接待外宾事务；精膳清吏司，掌筵会、仓廪、祭祀等事务。
兵部掌管选用武官及兵籍、军械、军令等。置五兵（中、外、骑、别、都）尚书，另有有关军事的驾部、车部、库部等曹。各曹设郎。
刑部掌法律刑狱，与最高法院性质的大理寺并列。明清两代，刑部作为主管全国刑罚政令及审核刑名的机构，与督察院管稽察、大理寺掌重大案件的最后审理和复核，共为“三法司制”。刑部的具体职掌是：审定各种法律，复核各地送部的刑名案件，会同九卿审理“监候”的死刑案件以及直接审理京畿地区的待罪以上案件。
工部为掌管营造工程事项的机关，长官为工部尚书。主要负责缮修、功作、盐池、园苑之事，另置田曹掌屯田，又有起部掌工程，水部掌航政及水利。
韩玄说完连忙喝了口茶，他已经感觉自己将这么多年学的历史知识斗抖出来了，剩下的只有在实践中慢慢改进发展了。现在最关键的是迈出第一步。
韩玄对徐庶和石广元说道：“改革之事关系重大，二位乃我江东股肱之臣，又非士族。此事玄就交给二位推行，如何？”
“敢不从命！我二人必将全力以赴，为江东开辟一番新天地！”二人齐声说道。
韩玄交给他们，让他们放开手去干，自己在他们后面支持和指导他们。陈武见两人表态，也是义不容辞地说道：“士族若是敢反对新政，背地里搞些小破坏，我和我麾下无当军可就不给他们面子了！”
第六章 紫虚上人（）
徐庶和石广元各领命去了，韩玄又看向陈武，对他说道：“如今天劫门又有些小动作了，我江东正是改革之际，你也派人多打听打听。”
陈武点了点头，说道：“你从倭国带回来的那个杨坤，之前不是天劫门的人么，可以向他详细了解一下天劫门的情报。”
韩玄犹豫了一下，他没有与杨坤深交，就是怕这又是天劫门的阴谋。不过现在有陈武这么个顶级高手在此，也就不必担心了，韩玄和陈武一起准备去盘问一下杨坤。
谁料二人刚出来，便碰上了陈群，陈群手上拿着厚厚一沓笔记，满脸欣喜的样子。陈群瞧见他们，当即拱手施了礼：“参见楚侯。陈将军也在啊。”
韩玄问道：“长文急着来府上，可是有何要事？”
“群闻楚侯欲推行新政，故废寝忘食撰写此书，以为我江东选拔贤才。请楚侯过目！”陈群将手上笔记奉上。
韩玄接过一看，只见书目上写着《九品官人法纪要》。韩玄翻来书快速浏览了一遍，九品中正制无非是三个环节。
首先是设置中正。所谓中正，就是掌管对某一地区人物进行品评的负责人，也就是中正官，这点与之前许邵、许靖等人创立的“月旦评”有些类似。
中正官又有大小之分，州设大中正官，掌管州中数郡人物之品评，各郡则另设小中正官，中正官由各郡长官推举产生。
然后是品第人物。这是中正官的主要职责，中正官负责品评和他同籍的士人，包括本州和散居其他各郡的士人。品评主要有三：其一是家庭出身和背景。指父祖辈的资历仕宦情况和爵位高低等。这些材料被称为簿世或簿阀，是中正官必须详细掌握的。
其二是行状：即个人品行才能的总评，相当于品德评语。魏晋时的总评一般都很简括，如“天材英博、亮拔不群”、“德优能少”等。
其三是确定品级。定品原则上依据的是行状，家世只作参考。但在实际实行中，出身寒门者行状评语再高也只能定在下品；出身豪门者行状不佳也能位列上品。会形成“上品无寒门，下品无士族“的局面。
最后是选拔人才的依据，中正评议结果上交司徒府复核批准，然后送吏部作为选官的根据。中正评定的品第又称“乡品”，和被评者的仕途密切相关。任官者其官品必须与其乡品相适应，乡品高者做官的起点往往为清闲官职，升迁也较快，受人尊重，乡品卑微者做官的起点往往为地位卑下事务冗繁之官，升迁也慢，受人轻视。
陈群满脸期待地在等着韩玄夸奖他一番，谁知韩玄合上书，笑着对陈群说道：“长文，你所倡之九品官人法虽略微优于察举之制，然我已有一新法可胜九品官人法百倍！”
陈群惊呼道：“在何处，可否借群一览？”
“当然。谷利，将手抄本拿给长文。”韩玄吩咐身旁的亲卫谷利道。
后者当即双手奉上，陈群接过一看，越看越心惊。陈群问韩玄道：“楚侯，此书可否赠群？群回府上再仔细端详。”
韩玄毫不犹豫地点了点头，这只是手抄本，原本他已经让徐庶、石广元他们拿去讨论修改了，待形成正式文书后再统一印刷发行。
陈群接过书后便辞去了，而韩玄和陈武也来到了杨坤的住处。他们到时，杨坤正在府中练剑，院中树叶被他的剑风卷落下来，组合起来变成了各式各样的形状。其身法诡僪灵敏也令陈武惊叹不已。
见韩玄到来，杨坤立马收剑而立，那些树叶也全都被齐整地切成两段，并且整齐地落在地上。韩玄鼓着掌走过去，笑道：“杨大哥好剑法，此等精妙绝伦之剑术，除了王越、史阿，当今天下恐无人出杨大哥之右！”
“楚侯过奖了。今日来寻在下，可有要事？”杨坤将宝剑放到剑架上然后问道。
杨坤又看了看陈武，说道：“三位，屋里请。”
谷利老老实实站在门口，韩玄径直和杨