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“能打入成都自然是最好的，但是松儿的安危为重，此次的计划就暂时让松儿呆在禁军之中，取得功绩，深得皇帝的信任。”杨濛道。
……
第三十章 成都之小百花楼（）
第三十章成都之小百花楼（二更）
（蜀地篇）
此刻成都，华灯初上，孟昶登基初期；励精图治，扩展疆土，蜀一度国势强盛；然人太安逸之下；则开始贪图逸乐、不思国政，广征蜀地美女以充后宫，最宠爱的是“花蕊夫人”费贵妃。
花蕊夫人最爱牡丹花与红桅子花，风流天子孟昶就命人在成都内广种此类花种；而花开起花来，其色斑红，其瓣六出，清香袭人。
如今好几个年头下来；成都之内，每当芙蓉盛开，沿城四五十里远近，众人游走在街道之上；遍地都是芙蓉锦绣之花，如铺了锦绣一般。花香阵阵；蜂蝶缠绕；暖风熏得游人醉；真是享受安安单单的岁月；正如诗人笔下所谓的“花重锦官城”了；“芙蓉城”因此而得名。
蜀国皇宫之中；牡丹苑内，日前刚刚派了赵季礼去了秦凤二州；此时孟昶与花蕊夫人日夜盘桓花下，更经常在成都内召集群臣，在皇宫之中开筵大赏牡丹宴席。
……
成都之内，一幢三层别致的小楼，此为小百花楼。小百花楼以花命名，却不是甚么青楼妓院，而是酒楼。
此酒楼为一外来之人而开设的，当家的即为秦掌柜的。
成都，小百花楼楼内，每日生意皆是不错，掌柜的在柜台盘算这个月的账册，小百花楼的主顾杂役都唤他为秦掌柜的。
“秦掌柜，今日小的家中的老母生病了，明日要告个假，可否？”小二战战兢兢地站在秦掌柜身边，等着秦掌柜发话。
秦掌柜沉默不语，依旧在算他的账册，众人都知道他的脾气，又臭又硬，不太去抵触他。上次一个收拾碗筷的小二不小心摔了碗，都被他严厉地训斥了一顿。
他虽然心直口快，但是确实让人佩服，当年一个人辛辛苦苦从北方逃亡过来，身边还带了两个义子，大个儿叫安德裕，瘦小的那个叫安东野，他是即当爹的又当娘，十分不容易经营起一个小百花楼，又含辛茹苦把两个孩子拉扯大，所以身世还是挺让人同情的。
而秦掌柜也只是点了点头，那个小二就连忙退下了，奔往家中。
这时候，从外面跑进来两个孩子。
“义父！”十五岁的安德裕和十一岁的安东野跑了进来，唤道。
“大哥儿，二哥儿，今日去私塾怎么去了这么久才回来？”
“义父，其实……“安德裕支支吾吾的不说话，可是当他迎上他义父的目光时，他说道，”二哥儿今日给先生惹祸了，差点把先生给气走，我这是跟他一直在赔罪呢。”
“大哥，你——”方才和大哥说好的不要把在课堂之上为难先生的一番事情说给义父听，可是这个哥哥也太实在了，关心自己为啥不关心到底啊，自己一向来都不喜欢读书，每日的经史子集，还不如练武来得自在，安东野嘟囔了一句。
秦习恨铁不成钢，觉得辜负了当年好友的重托，厉声道：“你这个逆子，当年你父亲将你大哥和你托付给我的时候，就是为了让你们长大成人，做一个文武双全的人。可是你看看你，一天到晚都不好好学习，还是你大哥勤奋好学。”
“义父，我……”安东野道。
秦习怒不可遏，扬起右手欲要往下打去，被安德裕给拦下了。
“义父，你还是听二哥儿说完。”
安东野见到大哥拦下了义父的手，将事情一一说了出来：“义父，我是真得不喜欢读书，夫子今天教给我们的，我老早就会背了。为甚么还要听他说下去，您不信，我背给你听！”
后蜀广政十六（953）年五月，宰相毋昭裔出私财百万营学馆，主持刻石经，又请镂版印《九经》以颁郡县，蜀帝孟昶从之。蜀中自此复盛，学堂也开了许多。
今日私塾之内，课堂之上，梵辛老夫子教了他们《道德经》中的一篇文章，然后梵辛拿着书翻起第一篇，让学堂内学生都读了起来。老夫子梵辛让他们读完之后，见到安东野耷拉着一本书，此刻正在瞌睡，一下子就怒气发了起来，从自己讲桌下抽出一根戒尺，走过去重重地打了一下安东野的后背。
安东野吃痛一声，瞌睡全无，立马醒转过来，然后看到梵辛老夫子一脸杀气，两只眼睛瞪着他。
随后两人就开始掐了起来，就发生那样的事情了。
随后安东野就当着义父和大哥安德裕之面，脱口而出，一字不差，全都给背了下来。秦习和安德裕全都震惊了，真是妖孽啊，还说不要读书。
原本秦习秦大掌柜的要出手教训一下安东野，让这个野小子懂得甚么叫做尊师重道，可是方才的一番背书，竟然让他下不去手。
他心中感慨道，安东野真是有出息啊，安德裕也不错，德裕孩提时，即喜笔砚。博贯文史，精于礼传。好友有子如此，在天之灵也可以安息了。
随即他想到了他的好友安重荣，他曾是石敬瑭麾下的将领。石敬瑭为取得皇帝宝座，不惜出卖民族利益，认贼作父，对契丹称臣、割地、纳帛，无所不至，让中原百姓陷于水深水火之中。真是丧尽天良啊！
唯有安重荣，反对石敬瑭奴颜卑膝的卖国行径，尽自己之力气保护北边诸族部民，遏制契丹人的狂妄野心。
奈何，好友呗自己手下一将领出卖，引官军入城，守城军民2万余人壮烈牺牲。终因饥困力竭，寡不敌众而失败。安重荣俘获，石敬瑭下令将安重荣头颅砍下，装在一个匣子里，向耶律德光报功。
如今好友的两个孩子都健健康康地长大了，他的心中也放下了。
当晚夜已经很深了，趁着两个孩子睡觉之际，秦习秦大掌柜，从衣柜中掏出一个盒子，随即打开盒子，里面竟然是一套夜行衣，还有一枚印章。
秦习拿起那枚印章，然后换上一套夜行衣，轻手轻脚地溜出房门，而后走小百花楼的后门出去。秦习好歹也是军人行伍出身，身手敏捷，轻轻一跃就跳上屋檐，一身探去，夜行衣隐没，尔后就消失在夜幕之中。
黑夜之中，繁华的成都城依旧万家灯火，夜晚的闹市不知道能维持到甚么时候。此刻终究落下帷幕。
离去小百花楼几丈开外，江畔的水声哗哗流着，一艘小船儿在水中摇荡不停，而幸好是系在江边。
此刻从小舟之上，出来一个黑影，头戴着斗笠，整个人的身子都被厚重的衣裳给笼盖着，只知道这个人的块头挺大的。
那人见到穿着一身夜行衣的秦习之后，问道：“秦军校，好久不见，我们又见面了。”
“老七，你来了。这次主上带来了甚么消息，我收到飞鸽出传书，就立刻赶往见面的地方。”秦习道。
“秦军校，此番来到成都，主上要你继续呆在成都，监视这里的一举一动，其他都不变。就是这次主上公子会出征秦凤二州，所以希望你联系你军中旧部，暗中保护公子。其他的事情，主上会后续跟你说的。”
“那就依照主上所言，秦某告退！”
“秦军校注意夜路！”
……
开封城内，信鸽已经飞出，那个方向正是蜀中之方向。
第三十一章 教育从娃娃抓起（）
第三十一章教育从娃娃抓起（一更）
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开封凉城客栈，昨夜星辰昨夜风，凋敝了一夜的心。
杨濛在客栈之内为万松准备出征的东西，锁子甲、护膝，护心镜，趁手的兵器等。而赵德昭先前担心万松的安危，因为他深深地知道此次西征蜀国刚开始的时候并不是那么地顺利，而是一波三折，而是经过长达好几个的时间才从蜀国手中夺回秦凤等四州之地。
而眼下自己也不能出入行伍之中，今年尚且六岁，毕竟自己的年龄摆在那里，所以只能借助长春堂的背后势力来幕后操作这一切。赵德昭就告诉自己的义兄万事小心，除此之外，赵德昭还要打算暗中培养起自己的势力。
所以当晚他觉得要去规划一下城外孩童的教育问题。
前段日子刚好要去城外如家那边，赵德昭一早就奔去那边儿，车提马快，这段时间刚好自己的祖父从其他的地方购买了一匹马儿，虽然不是非常健壮，但还是能算得过去了。
赵德昭、李源昌来到城外，见到田地里，百姓都在耕种着。刚长到脚踝的稻子，成片长着，老百姓正在地头插着秧儿，自家的小儿都光着屁股在田地上面追逐嬉闹，溅起一身泥土。
百姓见到赵德昭走了过来，就停下手中的活儿，跟赵德昭絮絮叨叨个没完，基本上都是一些家里头的琐事儿。自从去年来到开封，赵德昭帮助他们在这里成了家，老百姓自然感激涕零，都当赵德昭是个活神仙。
赵德昭也对这些百姓非常的上心，去年这些百姓依靠卖肥皂收入了不少，后来田里的稻谷、麦子收割了，家里头实实在在地过了一个丰收的新年。
今天赵德昭来此的目的不仅仅是为了老百姓吃的，当然还有其他的事情。
这些日子他在庄子里看到百姓家的小孩子都呆在家中，这样子确实不太好，也是一笔教育的资源。所以就打算去请教几个教书先生来给他们上课。
不过后来赵德昭仔细想想，教育孩子要从孩子拽起，自己在后世也曾经呆过。著名的邓爷爷就说过这样一句话：“教育要从娃娃抓起！”百年大计、教育为本，作为一个二十一世纪的人就必须要在教育的培养下茁壮成长。
而赵德昭见到这些孩子都在嬉戏玩闹，若是这么下去，对孩子的成长不好，而且赵德昭打算自己培养一批人才，将来对自己的人才培养和需要，对大宋未来的发展也有好处。
赵德昭冥思苦想，决定从后世课文里借鉴一下有益的，取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新。于是就在前一夜的晚上，归去赵府，在书房内写下了教育的规划。
首先赵德昭要制定的就是教育的方向，因为都是幼儿，所以难度基本都是简单的。比如一些《千字文》、《三字经》、《论语》等，当然还有阿拉伯数字和算数。
鉴于这些小家伙儿都是从没上过学的，所以赵德昭忽然别出心裁地把汉语拼音都拿过来了。又鼓捣出黑板和粉笔，然后派了些仆人购买了一些笔墨纸砚，吩咐泥瓦匠在如家里面单独见了一所书屋，上面写着三味书屋。本来赵德昭想写上个幼稚园，可是他觉得不够霸气，就顺手拈来，把三味书屋顺带过来了。
今日赵德昭来此一是为了看看三味书屋建立得如何，而是为了跟这些百姓说一下，做他们的思想工作。
这些百姓听说赵德昭是为了他们的孩子过来的，心里头十分激动，因为在古代战乱频繁的日子里，老百姓生活在水深火热之中，四处逃难，吃都吃不饱，饿死是一件极其普通的事情。
若非在去开封的路上遇见了会医术的刘翰和在开封城中给他们解决生活问题的赵德昭，恐怕他们早就沦为东京城头的乞丐了，最不济的是自己可能饿死在某一条街巷尾，被扔去乱葬岗喂狗了。
老百姓自然感激，如今他们的孩子能够受教育了，这在古代是一件天大的事情，因为在古代，老百姓家的孩子基本上都是读不起书的，因为读书的基本上都是家庭十分丰裕的地主官宦之家，而他们的孩子今后都是开科取士的秀才或是其他的。
若是家中的子孙日后高中，整个祖坟恐怕都要冒烟了。
这些百姓都记着赵德昭的好，赵德昭就对他们说，若是日后他们的孩子有所成就就是他最好的报答。
所以这些百姓二话不说，就当这个全是报答了赵德昭的恩情。
经过赵德昭的指点，三味书屋终于是建立起来了。
一间屋子虽然不大，但是内里的设施还是挺齐全的，基本上都是仿照后世教室的布局，此外赵德昭还找了两个开封城有名的教书先生。
三味书屋中间是一所宽敞的教室，在教室的门楹之上，一对联悬挂在左右两边，曰：“纳百川之流成大海，通千古之典显高才”。中间教室的正堂之上悬挂着的一幅孔圣人的挂像，，其下即为黑板和教书先生的讲台，桌子之上码着整齐地书籍，还有赵德昭新研制出来的粉笔。在讲台下方，一副副桌子椅子板凳儿。
那些老百姓，已经随同赵德昭身边的李源昌等人都惊呆了，他们从未看到过这么别致的书房。李源昌不住地点点头，直夸自家的少郎君奇思妙想。
既然书屋已经建成，一律学堂的制度都应该建立起来，所以赵德昭亲自根据当时这个社会制定了适合历史发展纪律。
赵德昭如今已经迫不及待地想让那些孩子都去学堂读书，而赵家的家里人刚开始也非常不解，为何赵德昭一再帮助那些百姓，不过杜氏喜佛，就说自己的孙子做得很对，所以在赵家老祖母的支持下，能够减少很多阻力。
后来赵德昭就想让赵匡美和月娘都去学堂学习，拗不住赵德昭的热情，二人都不好意思地坐旁听去了。
按照旧时习俗，任何开张的新事物都要一番热热闹闹的庆祝，方可开业。几日之后，赵德昭择了一个良辰时日，三味书屋终于开了起来。
当天下午，赵德昭就让那些孩子入了学。
发放了一些书籍，和笔墨纸砚，第二日才正式开始上学。那些孩子正处于好奇的年龄，而且都是住在附近的一些百姓，所以彼此之间都很熟悉�