也就是每五天授课一次，每次大约只有半个时辰的时间。
授课的内容并没有特别固定的东西，甚至连课本都没有，或者可以说，这就是一门万事杂谈，什么事情都谈，甚至有些让人觉得天方夜谭。
可毕竟是皇帝授课，即便是让人觉得天方夜谭，也没人想错过。
当然，不少人却并不觉得这是天方夜谭，因为证据很足，在此之前，谁能想象到手雷的出现？谁又能想象到投弹车？火箭炮的出现？
忙完了手中的事情，薛仁贵这些军校生回到了军校开始复课。
对于他们来说，根本就没有假期可言，哪怕是正旦，他们也要待在学校里上课。
只有到了第二年，他们才会在正旦前后有一个月的假期，这个决定有些让人觉得不尽人道，可却没有办法。
正旦当日，李元吉上午刚刚上完大朝会，这是一年一度，规模最大，声势最大的朝会，参与朝会的官员，大约有一千七八百人之多，这还是精简人员之后的结果。
李渊和李世民时期，正旦当日上朝的官员人数，差不多在三千人靠上的规模。
而到了下午，李元吉便来到了军校，进行他第一次的授课。
在此之前，这些学员们多以基础训练为主，可以看做是新兵训练。
大教室内，一百零七位学员，加上两个班级的教官也尽数在座，就连李靖，也都放弃了休息的时间，前来听课。
李靖同样很好奇，李元吉到底要给这些可以说是毫无基础的新人们上什么课？
而对于李元吉的军事能力，李元吉是并不否认的，以往的战绩，军制的改革，这都证明了那些，但是具体强到什么地步，李靖却是满心的疑惑。
“你们不要把我当做皇上，也不要有所紧张，在这里，我就是你们的教员，一个普通的教员，平日里大家该怎么样就怎么样，课堂内的事情，我是不会在意的，你们也不必担心我会给你们穿小鞋。”课堂伊始，李元吉先行表明了自己的态度。
毕竟皇帝的身份，对于他们来说，肯定是会有巨大压力的，而压力太大，对于学习来说未必是什么好事。
李元吉想将这些人培养成新时代的军人，也曾看过这两个班级的名单，看到了薛礼的名字，心中不禁有些高兴，而其他的名字则有些陌生，可这并不能说明这些人就没有在历史上留下自己的一笔，只是他们的功绩可能不如薛礼，地位不如他，所以到了几千年后，自己听不到他们的名字。
但那些都无所谓，一个新时代的开启，必然会涌出一大批的名将名人，或许在原本的历史上他们的名字并不响亮，但现在却未必，甚至也不排除，有些人将来的成就会超越薛礼。
毕竟薛礼的成就，是在历史上那个环境下达到的，新的环境到底能不能行，一切都还只是未知数。
气氛稍稍缓和了一些，但也仅仅只是一些而已，李元吉没有继续在这方面进展下去，而是直接进入正题。
“你们来到军校也有几个月的时间了，有些东西该了解的也都了解了，该见的也都见了，说说你们对于未来军队，未来战争的看法吧。”
虽说李元吉不要让他们把他当做皇帝来看待，可真到了事上，谁又敢这么做？
所以李元吉的话如同是石沉大海一般，连个响声也都没有听到。
底下一百多人更是如同一潭死水，寂静一片，即便是心中有些什么想法，可他们不是那些久经战阵的大臣，这种时候一个个的还都紧张的不能行，谁敢站出来说自己的看法？
学员们不敢说，李靖却是沉思了起来。
前线见到的，回来以后见到的，这些都让他对军队的存在形式而发生了改变，特别是对于这批新学员的培养，更是让李靖看到了一些不同寻常的意义。
李靖似乎也是将自己当做了一个普通的学员，尽管自己已经是花甲之年，但还是站起来说出了自己的看法。
“陛下，臣觉得未来的军队，将会比之现在发生很大的改变，其实这一点并不难以看到，就拿现在的军队跟以前的军队相比，最直接的改变就是横刀的改变，以及陌刀的退出，取而代之的，是手雷，投弹车，火箭炮。
这些装备的威力和效果，每一个都超越了陌刀，甚至让横刀的作用也削弱了很多，他们没有上过战场，没有过这种经历，所以在这个问题上可能还有些不太了解。
而远征吐蕃一战给臣最大的感受就是，军队变了，作战方式也变了，如果是在理想情况下，不考虑后勤补给的时候，我们的军队可以从一开始就不与敌短兵相接，紧靠着火箭炮，投弹车和手雷这三样装备实施远、中、近三个距离的全方位打击，而敌军若是采取集群冲锋战术，必然会死伤一片，甚至是全军覆没。
唯有采取散兵战术才有可能突破火力封锁，可问题在于，散兵面对着严阵以待的我军，根本无法取得突破。
所以，臣觉得未来的军队，未来的战争，理想情况下，应该是由火箭炮，投弹车，手雷，火枪，以及少量的刀枪组成”
第四六五章：新的作战方式（）
这批学院来的稍晚一些，并没有见到当日火枪齐射的震撼场面。
虽然当日的射击有一定的问题，但那个问题其实也并不算大，要想解决也同样很简单，增加火枪的数量以及人数，对阵型由三段改为五段就可以了。
而火枪的一次射击，基本可以确保面前整个区域内不会有任何的活物。
事实上三段射击也并非就是想象中的跟机枪那样，连续不停的火力覆盖。
这里面有一个时间差，而这个时间差就是第一次射击过后，清理出一片空地，等到下一批敌人进入这片空地的时候，再由第二排进行射击。
目的不是为了火力不间断，而是为了保证当敌人进入某一区域的时候，可以始终保持火力对这一区域的覆盖。
除非敌人能够在一两秒钟之内补充上来，并且超越之前跑在最前面的敌人，那样的话，或许就要改为十段射击了。
对付步兵的话，三段式射击就足够用了，甚至时间上还绰绰有余，但是对付骑兵，三段式就有点不够看了。
这段时间除了教学，李靖也一直在研究关于火枪的运用，结果几个月下来，搞的李靖现在连上课都不知道该讲些什么东西了。
了解的越多，内心便越是震撼，他的那些理论，似乎在这种新的作战方式中起不到什么太大的作用。
如果硬是要上，那么结果只有一个，排队去送人头，等到对方的弹药消耗完了以后，才能击败他们。
可那样的话，自身又要损失多少兵力去填补这个漏洞？
即便是大唐这种拥有千万人口的大国，也绝不敢这么去搞，搞不好的话，一两场战斗过后，大唐就会损失掉一半的人口。
“但问题在于，根据臣的了解，那些火枪好像在雨雪天气，或是潮湿的环境下好像效果并不理想。”可能归可能，尽管火枪不是火绳枪，而是采取了击发枪的模式。
但问题在于，这种击发装置实在是太老套了。
老套到每次射击后的准备工作需要两步或者三步，清理枪膛（两三次射击或五次清理一次）、塞入发射火药，再塞入弹丸，用一根棍子将其捻实。
最后一步若是不到位的话，问题就是弹丸可能射不远，或者根本射不出去。
这种方法最怕的就是发射药受潮，可发射药是火药，又不能用火去烤，战场又不是你自己设置的，天气也不是人为的能控制的，所以这个问题很尴尬。
当然了，李靖忽略了另外一点，这年代遇到下雨的天气，大多数都是停战的，很少会有人冒着大雨继续交战，除非被逼到了绝路，不得不背水一战。
否则的话，一战过后将士们就有可能发烧感冒，这才是最致命的。
但致命不致命不是最重要的，重要的是他们如果不解决这个问题，那么在雨雪天气的时候，将会失去战斗力，只要能在这个时候消灭敌军，即便战后生病又能怎样？
“火枪的问题暂时不必多虑，科学院那边始终没有停下来，当我们有足够的的人，吃透了这些东西的时候，自然会有新的装备到来。”李元吉并没有多说，但这话也基本上算是告诉了他们，这个问题正在解决。
只是怎么去解决，这个就不知道了。
当然，他们不知道，不代表李元吉不知道。
就算不是军工出身，可后世随随便便一个人都知道步枪的模样以及基本的组成吧？解决这个问题的最大难点在于子弹，只要确保子弹内部不受潮，就可以在任意的环境下打出去。
唯一需要考虑的就是之后这把枪会不会被严重的腐蚀掉，但这个问题似乎并不重要。
李元吉也没指望他们搞出半自动步枪或者自动步枪那种高科技玩意儿，现在只需要搞出个单发手拉式步枪就可以了。
至于难度，非要找个困难的话，或许就是步枪的枪管算是一个了。
除了这个以外，更多的人力和物力，都在研究那颗小小的子弹，这才是最大的问题。
而且可以遇见的是，工业能力几乎不存在的大唐，就算是研究成功了，之后也只能依靠人工去制造，速度，人力，产量，都无法与自动化相比。
“不同的装备有不同的打法，兵法固然有用，但只在战斗前才能发挥出它的作用，一旦战斗爆发，兵法基本上不会存在任何的作用。”说到这里，李元吉觉得自己来的似乎早了些，至少也应该等到步枪和子弹研究出来再来。
现在的话，一切都只能凭借着自己这一张嘴去说，没有任何实物，如果是火炮倒还好说，可这种步枪，彻底改变作战方式的步枪，说出去谁会信？就算信了，他们又能想象出那种作战场面吗？
“新的枪械还没有研究出来，所以具体的性能什么的我暂时无法告诉你们，不过有一点可以肯定，新的火枪无论是射程，还是射速，都比现在的火枪更强悍，如果非要比的话，我只能告诉你们，现在的火枪速度快些的话，十息内能发射一枪，而新的枪械，熟练了以后，十息内至少可以发射三枪，甚至四枪，如果不用瞄准，五枪也是有可能的。”李元吉只能大致的说着，虽然其他的没办法说，因为他也不知道。
但射速这个基本是没问题的，而射速的快慢，跟战斗的目的有很大关系。
李元吉继续说道：“在新武器装备以后，弓箭这种装备就已经没有存在的必要了，因为它的射程相对更近一些，且威力不足。而火枪的运用，从另一个层面来说，更有利于保护将士们的安全，这是一种中近距离的作战利器，所以在实战中的时候，应该尽可能的避免短兵相接，而最合适的作战距离，在一百步至二百步之间，过远则有可能造成杀伤力减小，精确度下降，过近则有可能被敌军迅速的冲过来。
如果在面对骑兵的时候，最好的办法还是三段式射击，尽可能的确保己方的火力输出，利用单武器的快速射击等优势，形成不间断的火力打击，以编织一道严密的火力网，使骑兵无法突破。
另外，如果敌军也装备了火枪，而己方处于进攻位置，之前经常用到的推进战阵，就必须要抛弃掉，这种战阵只能是排着队去送死，对于取胜没有任何的帮助，关于这一点，先前火枪试验的时候，那些军队来的学员已经见识过了，我就不再多说了。
在面对同样装备了火枪的部队面前，最好的办法不是集群冲锋，也不是列出阵势叫阵吓人，说句毫不夸张的，距离合适的情况下，投弹车来上几下，就能轻松的剿灭整个战阵的敌军，若是闲速度太慢，调来两台火箭炮就足够了。
所以，最好的办法就是采取散兵战术，什么是散兵战术？
就是以伙为作战单位，或呈线型推进，每人之间间隔五到十步，或呈三角形。”
李元吉在身后的黑板上画下了班排三三战术，这个是从后世抄袭而来的，虽然不知道现在讲这个是不是有点太夸张了，太过于前卫了。
因为即便自己研究出了单发步枪，可这世界也只有大唐一家有这个武器，其他对手还都是冷兵器呢，连个投弹车都没有，现在讲这个，很有可能在未来几十年内的时间，根本就用不上。
之所以有可能用不上，但还是讲了出来，李元吉只不过是希望有朝一日，在战场上发生了这种事情的时候，让他们知道该怎么去处理，不至于慌了阵脚，或者不知道该怎么处置，只能按照老办法去推进，平白损失更多的将士。
指着刚刚划出来的三角战术，李元吉继续讲道：“顾名思义，三角战术就是以伙为单位，无论从哪个方向去看，从哪个方向去进攻，始终可以保证至少有三个人可以相互间的协作，这种战术在短期内可能会用不上，因为这是在遇到跟你们相同配置，或大差不差的敌军的时候才会用到的。
课后大家可以讨论一下，下面说一下我对于未来战争的看法。
简单点说，未来战争可以是立体化的，从天上到地下，都是战场。将孔明灯放大数倍，可载人上天，可用于侦查敌情，指引炮兵轰炸，也可携带炸弹飞到敌人的头顶直接进行精准的轰炸。
而地面上，我给它总结了一句话，就是炮兵轰完步兵冲，步兵冲完炮兵轰。很呆板，也很无聊，但对于战争而言，却有着很大的帮助……”
不知不觉间，一堂课的时间就这么过去了，这堂课讲了很多，但也可以说什么都没有讲，讲的都是一些概念，甚至众人还不理解的概念。
但是无所谓，李元吉正打算用接下来的几个月时间去深入的讲一下今天讲的内容，虽然自己也是半瓶水，但对于他们这些白纸而言，这已经够用了。
“课堂上的内容，严谨外传……”临下课时，李元吉又警告了句。
第四六六章：只有二成的成品率（）
从军校
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