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李安看着这些奇怪的图案，一个个的点评。
这些奇异的石头，有的非常像某样东西，有的只是有一点像而已，越是相像的石头，自然越是名贵，不太像的则就不是很值钱了。
至于其它的比较圆润的石头，也捡了很多很多，全部加在一起，足有几百斤的重量，好在侍卫比较多，一人分担一点就足够了。
带着满满的收获，李安一行人心满意足的返回了塔纳尔海港，所有的石头全部交给允儿和佳人管理，李安对这些东西不是太感兴趣，第一眼看到的时候，或许还会比较兴奋，可多看几眼之后，感觉也就那么回事，也就提不起兴趣了。
狮子国的新政权，虽然面临各种现实的挑战，但背后有大唐兵马支撑，所以，还是逐步稳定了下来，老百姓也逐渐安心了，至于老国王的势力，则被压缩在南部山区，一时半会是很难肃清了，或者说，根本就不能肃清。
在得知大唐愿意分期付款之后，马特勤非常的高兴，立即先将三分之一的赔偿款送到塔纳尔，剩下的赔款，他承诺在五年内一定还清，绝对不会拖欠。
这笔钱的到账，让李安有充足的资金发展各项实业，促进当地的发展，港口建设也可以有条不紊的进行下去了。
为了让大唐能够永久的占领海外的地区，方法有很多种，维持一只强大的军队，是最为靠谱的方法，除此之外，还可以从大唐本土移民，让海外的土地充满大唐的子民，当然，融合当地人也是非常不错的方法。
而融合一个异族，并不是嘴上说说这么简单，需要在语言，服装和生活习性等很多方面下工夫，只有语言等各个方面与大唐相同，融合的才算完美。
若是生活习惯完全不同，语言也不通，那么，融合度就会变得非常低了。
而若要让当地百姓能大面积的使用大唐语言，习惯大唐的生活习惯，则必须要进行系统的教育。
只有进行教育，让当地百姓家里的孩童都学会大唐的语言，知晓大唐的千年文化知识，他们才能在各个方面培养对大唐的认同，从而认为自己就是大唐的人。
教育说的简单一些，就是办学校，让孩子们到学校里学习知识，而为了能够顺利推动当地的孩童进入大唐开办的学校学习，大唐必须进行大力的投资。
学杂费是必须要免除的，否则，以当地大多数贫穷百姓的状况，他们是不可能愿意让他们的孩子花钱到学校学习的。
狮子国赔偿的金钱很多，后期还有赔偿金额会陆续送来，资金方面的压力倒也不是很大，不过，办学校光有钱是不够的，还要有师资力量，若是没有足够数量的老师，又让谁来教育当地百姓的孩童呢？
大唐语言与当地的语言是不同的，这就对老师提出了更高的要求，尤其是语言老师，必须精通大唐与当地两种语言，否则，根本就没有办法进行教育。
师资力量的不足是显而易见的，当地能找到精通大唐语言的人，并不是很多，估计连一百人都不到，而李安所带来的大量部下，也几乎没有人懂得当地的语言，很多翻译都是夹了很多过程的，，大唐官员与南天竺交流，南天竺的人与当地人交流，从而实现顺利的语言交流。
没有合格的老师，这是一个很大的问题，所以，短时间内，是不太可能让当地百姓的孩子学会大唐语言了，要实现当地百姓全部会说大唐语言，估计至少也需要三五十年的时间。
受制于现实情况的限制，前期的学校投资必然不能太大，李安亲自选择了三个位置，先开办三所大唐学堂，招收一定数量的当地孩童，进行第一批的教育，之后，在师资力量有了保障之后，再进行更大规模的学校建设。
这三所大唐学堂，第一个，也是最大规模的一个，就在塔纳尔港口附近，占地足有一百多亩，是一所规模还算不错的学堂。
因为开办学堂的目的是为了融合当地百姓，让他们认可大唐帝国，所以，前期没有必要教太深奥的知识，主要先安排三个科目就足够了。
第一个科目，自然就是大唐语言了，这是最核心的一个科目，是必须要严格教学的，第二个科目是算学，作为一个有文化的人，算学是必须要教会他们的，也能让他们的家人明白大唐交给了他们的孩子有用的东西了。
第三个科目是大唐历史，要让当地的孩童了解大唐几千年灿烂文明的历史，从而对大唐天朝产生向往的感情，并以自己是一名大唐百姓而自豪。
李安相信，通过开办大唐学堂，一定能很好的同化当地的百姓，在几十年之后，让这一地区真正成为大唐的稳固海外领土。
第六百三十三章 水冲厕（）
李安所筹备的三所大唐学堂，最大的塔纳尔学堂，也只能拼凑出十几名先生，其中，有一半是大唐人，还剩一半是狮子国和南天竺的语言人才，师资力量可谓极为单薄。
如此薄弱的先生数量，想要实现大规模的办学，没有很多年的积累，怕是很难办到的，不过，人的学习速度是很快的，尤其是某些天赋异禀的人才，很快就能学会晦涩难懂的语言，从而不断扩大先生的队伍。
“怎么，就只能找到这些人？就不能再想想办法，多弄一些合格的先生？”
李安对属下的办事能力颇为不满，觉得属下找来的人才太少了，若是多一些的话，学堂的规模就能大不少，看上去也比较体面，要不然，就十几个先生，外加百余名孩童，太寒酸了，就跟后世的乡村小学似的，太没人气了。
“李侍郎，卑职也有难处啊！来往的各国商人，会狮子国语言的，按说也有不少，虽然只是粗通基本的语言，那也是足够了，但商人更看重的是利益，他们来往贸易能挣很多钱，而来此处做先生，挣的钱却非常的少，没有商人愿意放下自己的利益，留着这里做先生的，南天竺和狮子国的这几个粗通大唐语言的先生，也是因为不会做生意，见做先生能养活自己，才过来报名的，大唐的几名答应留下的商人，也都是生意失败的失意商人。”
部下如实汇报了情况。
李安自然明白部下说的都是事实，人都是为了追逐利益而活，从事商业活动所能获得的利益很大，而做一名先生的工资是非常有限的，在这种情况下，只要不是傻子都会选择做商人。
而商人之所以会很多的语言，自然也是因为他们做生意的现实需要，若是语言不通，会给做贸易带来很大的阻碍，另外，在很多重要的港口，也会存在一些专门的翻译人才，专门为不懂当地语言的商人翻译商品的价格，从而让商人能够顺利的贸易。
当然，只有自己亲自掌握各种语言，才是最放心的，毕竟，翻译有时候也是不靠谱的，万一翻译两头说谎，做了可耻的二道贩子，商人的利益就要受到很大的损失了。
而很多商人所要做贸易的区域不止一处，每一处的语言都不尽相同，而普通的商人，资质未必很高，想要学习很多地方的语言，压力还是很大的，但是若想做大生意，不多跑几个地方式不行的。
所以，很多有实力的大商人，会豢养很多手下，会说各种语言的手下，这样一来，到了不同的地方，就可以让不同的手下负责贸易了。
另外，就算是很普通的水手，只要是经常到一个地方的，也会或多或少的学会当地的语言，了解一些最基本的常用语言。
所以说，商业的发展带动了语言的学习，让很多人具备了说多种语言的能力，也为李安开班学堂，创造了条件。
尤其是日后，大唐要全面经营海上丝绸之路，要在各个紧要的地方建立海外领土，与诸多沿途小国频繁的进行商业往来。
在这种情况下，对翻译人才的需求是非常大的，所以，必须要提前做好全面的准备，以免语言成为海上丝绸之路的阻碍。
当然，李安还有更大的设想，那就是要在全世界推行大唐语言，将大唐学堂在所有国家开办，让所有国家的孩童都将大唐语言和大唐历史，作为本国读书人必须要掌握的最基本的知识。
当然，这个是需要长期努力才能实现的，要一步步的努力才能达到，短时间内，绝无达到的可能。
“算了！我们总不能给先生开出天价的俸禄吧！现在这些人也是足够了，日后先生的数量一定会越来越多的，是本官太急躁了一些。”
李安无奈的说道。
此时此刻，除了接受现实之外，已经没有什么更好的办法了，总不能绑几个人过来做先生吧！强扭的瓜不甜，李安并不愿意这么做。
“李侍郎，学校地址已经选好了，这是卑职画的学校规划图，请李侍郎指正。”
部下将一份图纸递到李安的手中，开口说道。
李安看了一下，开口道：“太复杂了，要耗费很多钱啊！现在先生的数量不足，学童也招收不了多少，还是能省就省一点吧！扩建港口，帮助百姓致富，兴修水利等等，都是需要花钱的，要花很多钱，你是不当家不知柴米贵啊！”
“是是是，李侍郎教训的是，卑职疏忽了，还请李侍郎指正。”
部下忙说道。
李安想了一下，开口道：“暂时学堂的规模还很小，就建个临时学堂就好了，拿纸笔来。”
在进行工业化的时候，李安早就发明了铅笔，这个东西是很好发明的，只需要木材和石墨就可以了，这两样东西都不难制造，所以，铅笔很早就被发明出来了，这一次南下，也带了不少，以方便使用。
李安随便画了几下，就将学堂的地图给展现出来了，学堂是方形的，大门在正南方向的中间位置。
进入大门之后，是一个很大的空地，可作为操场使用，左边靠墙的位置盖了几间小屋，作为学堂的就餐和做饭之处。
为了增加学堂的吸引力，让老百姓愿意来学堂上班，学堂对所有先生和孩童，提供正午一顿免费餐，就在大门左侧靠墙的位置。
而一个人除了要吃喝之外，还要拉撒的，在大门右侧靠墙的位置是恭房，而且，还是比较先进的水冲厕，而不是落后的旱厕。
而之所以要采用水冲厕，自然是为了卫生了，旱厕实在是太脏了，在学堂这里推广一下水冲厕，会逐步影响当地的百姓，也许，多少年之后，当地的富裕百姓也会使用水冲厕了，进而一步步影响到贫民阶层。
这个大操场可以给师生们运动，下课的时候做做课间操也是很不错的选择。
在这个大操场的后面，是四个教学楼，左右两侧各有两个，后面还有一大块空地，日后若是需要的话，还可以加盖教学楼。
现有的四个教学楼，一个可以作为先生的办公室和寝室，剩余的就是教师了，若是用不完，还可以作为仓库，总之，多几间房子是好的。
稍微解释了一遍之后，部下就听懂了，并拿着图纸，准备征集人力，开始建设塔纳尔学堂，其余两个学堂，也是按照这个思路进行建设。
虽然学堂的规格看上去并不豪华，但质量必须要过关，绝对不能建成质量不佳的危房，否则，大唐的名声就被破坏了。
虽然李安早就研制出混凝土这种建筑神器了，但技术传播的速度还是太慢了，狮子国这里的建筑，还是采用最原始的石头和木头制作，非常的耗费时间，而且，也不够坚固。
李安要建设大唐学堂，是为了教化当地百姓，学堂不论如何简陋，也要确保坚固和安全，要让当地人看到，大唐的技术和能力。
所有的房舍和院墙，都必须采用混凝土技术，这是李安的最低要求，也是确保安全所必需的。
不过，当地并不生产水泥，也没有混凝土技术，这让施工的大唐官员翻了难。
也就是说，若要建设坚固的学堂，首先需要解决混凝土的问题，石头还是很容易制造的，难度很小，沙子在海边弄一些就可以了，但最核心的水泥不太好办，这是困扰所有人的难题。
为了赶进度，大唐官员临时组织力量，分布去弄碎石子和沙子，并很快就筹集到很多小石子和大量的沙子。
“李侍郎，狮子国没有水泥，这可怎么办才好？”
部下无奈，开始找李安帮忙。
“怎么，狮子国这么大的岛屿，连个石灰矿都找不到吗？”
李安很不高兴的说道。
“没有，都问过了，至少暂时还没有发现。”
部下回答。
“这可麻烦了，水泥不是一般的商品，价格太低了，若是从很远的地方运来，成本就太大了，所以，只能从当地就地取材，不过，对面的南天竺国会不会有石灰矿呢？”
李安问道。
“李侍郎说的是，也只能去南天竺那边问问了，属下这就派人去调查。”
部下应道。
建设学堂除了水泥是必须材料之外，还需要很多木柱和木质窗户等材料，这些材料都在有条不紊的准备当中，很多苦力已经开始开挖地基，并整理木材，打造木质窗户。
李安亲自到塔纳尔学堂的工地进行视察，亲自对干活的苦力进行了一番指导，现在万事俱备就欠水泥这种核心材料了，若是三天之内搞不到水泥，工程就要窝工了。
南天竺的面积比狮子国这个岛屿要大一些，资源也更丰富一些，果然，大唐官员刚去问，就得知南天竺果然有石灰矿，而且，已经在半个月之前被大唐商人给承包了，现在已经开始生产水泥了，产品还积压了不少。
而这位大唐商人之所以选择开办水泥作坊，则是因为另外的多名大唐商人要在南天竺搞大规模投资，需要建设住房和工坊，而为了建设的坚固和耐用一些，他们需要水泥这种更好一些的建筑材料，于是，合作的大唐商人便顺理成章的在南天竺开办水泥工坊，只有大批大唐商人在一起合作，才能各取所需，共同获取最大的利益。
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