主任,把这个任务留给了杨文斌和宣传股的小施。
做点儿啥呢?两个人坐在一起探讨。
小施说:“做多媒体片儿,主要还是应用在政治教育的过程中,我们两个人手头儿又没有合适的政治教育内容,不能及时的体现出多媒体的特点。”
“那样的话我们还是,编写一个大家耳熟能详的小故事,通过这个小故事,来体现多媒体制作的过程吧!”杨文斌说道。
“但是,用什么样的题材呢?”小施问道。
“用大家都学过的小学语文课文“小蝌蚪找妈妈”吧!第一。这个故事,大家应该都听过,都学过,能够接受。第二,这个内容不是很复杂,素材比较好找。”杨文斌答道。
“好,就这么办!”,确定方向和思路之后,杨文斌和小施,两个人,每天在别人休息之后,还在电脑前精心地做着多媒体课件作业。
对于故事中的每一个细节,他们俩都反复推敲,插入什么背景啊,设置什么音乐,调入我什么素材,插入什么文字。怎样设置剪贴画,怎样修改艺术字,插入什么视频等。
一周之后,在教员讲授完多媒体知识之后,还有一段时间,就播放了各团制作的多媒体短片。
教员说:“大家看一下各团交的作业,对比一下大家学习和掌握的效果。”
杨文斌和小施,紧张的望着大屏幕上所放出的幻灯片。
教员放的,第一个多媒体,就是杨文斌和小施做的《小蝌蚪找妈妈》。
在播放之前,教员评价说:“这个故事尽管短小精悍,但是,它体现了对于多媒体的应用,里面应用到了多媒体的各种手段,文字、素材、背景、声音、动画、视频,手段齐全。是这次集训作业中最好的作品。”
然后,大家都认真地观看着多媒体的播放。
在播放的过程中,杨文斌发现,袁主任的脸上透着满意的微笑,微微颔首。
看来,对于这个任务的完成,他是满意的。
然后,又陆续播放了其他几个团的作品。
有的,就是政治教育教案,以图片为主。
有的,以文字为主。甚至有的,甚至只有不到一分钟的时间。
但是作为初学者,都是运用了PPT软件,对多媒体制作教案进行了一个初步的尝试。
杨文斌和小施心里明白。其实如果真正花时间,花心思去做的话,每个团都能做的很好,只不过啊,有的单位没有那么重视,以为只是交个作业又不会当众播放,做一下体现一下效果就行了。
集训期间,除了这次播放多媒体,还组织了经验交流。
主任,把经验交流的任务,派给了保卫股长。保卫股长,叫程云泽,是从一个解散的部队交流过来的。
大家对他的了解都不是很多,对他的表现和能力也是拭目以待。
他平时说起话来,侃侃而谈,头头是道,在交流中,应该也能够发挥的不错。
保卫股长,愉快地接受了任务,利用当天晚上的时间进行了认真的准备。
第二天,在保卫股长上台之后,声音洪亮。
“各位首长,我我交流的题目是《动真情用真功,良药一副变标兵》。”大家听明白了,保卫股长所介绍的是,怎么把后进变成先进的问题。
一是探索找病根,爱心暖兵心。二是捕捉闪光点,牵引向上的内在动力。三是精心培育设置成才之路。
他主要讲了在原来部队,当保卫股长时,把一名刚入伍的后进战士,经过思想教育、刻苦训练等培养手段,成为了一名优秀班长的事迹。
听了他的交流,大家给予了热烈的掌声。
杨文斌在下面,也用力的鼓着掌,因为他知道,这篇文章仅仅给了一个晚上的准备时间,就能准备得这么好,既有他平时工作的积累,也有他临场发挥的机敏,还有他口头语言表达的机智。
同样的素材,如果交给自己,他觉得,其实给自己一周的时间,也写不出这样好的材料,也不能讲得这样感人。这就是差距。
第一三四章 笨鸟先飞,对学员苗子的先期培训()
师团政治机关干部集训,已经持续了一个多星期。
在此期间各团都组织了慰问,向集训队送来了,猪肉、鸡蛋、水果儿等等慰问品。
再过二天,集训就要结束了。在集训结束之前,师郝政委来到了集训队,他是来给集训队授课的。
看到郝政委进入了课堂,杨文斌心想:“也不知道三伯父,和郝政委的父母联系了没有?反正该牵的线,该搭的桥,自己都已经牵了、搭了,剩下的就是他们两个人的事情了。
大家对于郝政委的到来,很是意外。因为一般情况下,对各部门组织的集训,师政委是不用来参加的。毕竟啊,他是师主官,而这次集训也主要是,师政治部的副主任在这里组织的。
郝政委上课的题目是“对政治机关干部的几点要求”。
“总的讲,对政治机关的干部,有四点要求:一是要具有坚强的党性原则;二是要有良好的业务素质;三是要有高尚的职业道德;四是要有严格的法律。
具体讲,要做到有坚强的党性原则,就要在思想上行动上与党中央保持高度一致,要有很强的原则性,要坚持实事求是的原则。
而要有良好的业务素质,则要求政治机关干部,一是要有调查研究的能力;二是要有文字语言的表达能力;三是要有按纲要指导基层的能力;四是要有办文办事的能力;五是要有使用现代传媒办公能力。
……”
在集训队上完了所有的课程,完成了所有的集训内容之后,师政治部副主任柳世军进行了集训工作总结,归纳出了几个特点,指出了几点不足,提出了几点希望。
“这次集训就有以下几个特点,一是各级领导重视,组织严密。二是内容丰富,方式灵活。三是学习热情高。四是加强集训管理,确保正规有序。五是保障有力到位,服务热情周到。
存在问题,一是集训的时间相对较短;二是落实制度还有不坚决的情况,熄灯有的单位总是很晚;三是还有喝酒的现象。
然后他又提了几点希望。一是希望抓好政治工作;二是希望深化四个教育;三是希望开展丰富多彩的主题文化活动;四是希望政治工作制度落实;五是希望规范开展科技大练兵工作;六是希望坚持从严治官,加强干部队伍建设;七是希望创造性地开展整治工作。
然后,各团来接集训队的车辆,已经到了,大家将自己的行李,搬到车里,也就结束了。
回到团里之后,干部股长叫杨文斌,起草一个通知,制定学员苗子培训计划。
大致内容,就是团里将在师组织集中培训之前,利用每周一三五的全天和周六的时间,组织学员苗子进行文化课的补习。
同时,要求杨文斌去和后勤处军需股联系,想借他们的司务长之家使用。
然后还需要,找一名排长,作为文化补习班的教员。平时在那里看着战士们学习,战士们有不明白的问题,可以给他们辅导。
“文化教员咋选呢?”,杨文斌想,“还是选那些超编的,而且还要有文化,能够辅导学员苗子们学习的,得有一定的文化基础的才行。”
这几个条件,一综合,剩下的也没几个人了。
进入杨文斌视野的,有两个人,一个是坦克一连的排长厉刚,另一个是榴炮二连的排长杨乾。
在向首长提出正式建议之前,杨文斌,先私下征求了两个人的意见。
杨乾说他这段时间要休假,不方便做这些工作。
而厉刚则是坚决要求做这项工作,他说:“正好儿我自己要参加研究生考试,连队训练任务比较重,学习时间比较少,慢慢倒可以利用这个给学员苗子,进行文化补习的时间,自己也看一下书。”
看到厉刚是这个一个态度,杨文斌很是高兴,他回来就将情况向干部股长进行了汇报。然后建议,让厉刚担任学苗子集训队的教员。
然后,杨文斌起草了一个学员苗子培训计划。
培训的目的,是利用部分正课时间和业余时间,提高团队学员苗子的文化素质和理论素质。
培训的时间是每周的一三五全天,以及周六全天。
地点在团里的司务长之家。
由坦克一连副连职排长厉刚担任文化培训班的学员,
文化培训班,各营连机关,“要保证每名学员苗子的学习时间,以提高学员苗子的文化成绩。报名参加培训班的学员,有事必须向干部请假。干部股不定时的抽查学员苗子培训班的在位情况,发现不请假又没回连队的,取消其参加文化培训班的资格。”
通知下到各营连之后,杨文兵和后勤处军需股协调了司务长之家的的场地问题,从军需股要来了司务长之家的钥匙。
在准备工作做完了之后,杨文斌打了个阅批件,由主任阅示之后,报团长、政委同意后,再找司令部、后勤处、装备处的首长签字。
然后,杨文斌下发了正式通知。要求,下周一早七点半开始,进行正式集训。
集训开始那天上午,干部股长参加了学员苗子的文化补习班的开班仪式。
干部股长首先讲了:“文化补习班的重要意义。
“它为我团报名的学员苗子,提供更多的学习时间,从而有利于,提高自己报考军队院校文化基础。”
同时他也强调了,组织此次文化学习班的不容易。
团里对文化培训工作的重视,今年的训练任务这么重,团里还能抽出时间组织大家进行培训,这说明了团首长对学员苗子工作的关心,希望参加培训的学没苗子,能够抓住机会,认真学习,打牢文化基础,能入围师里的组织的学员苗子集训队,在入学考试中取得更好的成绩,也为自己人生中,留下一个最重要的回忆。”
干部股长的话,引起了学员苗子们的热烈的掌声。
最后干部股长要求,参加集训的学员苗子吗,必须服从,教员的管理。有不服从管理的,直接取消参加培训班的资格。
利用学习时间不认真学习的,取消参加文化补习班的资格。
杨文斌全程参加了学员苗子文化补习班的开班仪式。各营连进入前36名的战士,都来参加了补习。
杨文斌很是欣慰。尽管这项工作不容易出成绩,但是,他能想象,自己团队,做了这么多的工作,提供了这么好的学习机会,也许会出现几名,或者更多的同志,进入军官的行列。
第一三五章 惊喜,从天而降的复试通知()
自从考研回来之后,杨文斌觉得考研成功的希望不大,就没有查询考试的分数,整天奔忙在繁杂而琐碎的小事之中。
在集训回来之后的当天,政治处通信员递给他一封信。
这个时候谁能给自己来信呢?杨文斌好奇,瞟了一眼信封,上面赫然写着军事科学研究院研究生招生办公室。
哦,是军事科学研究院研究生招生办公室来的,难道他们给我寄成绩了?
杨文斌抑制不住心中的好奇与兴奋,打开了信封。
里面夹着一张纸,打开一看,竟然是一张复试通知单。
上面写的是:“杨文斌同志,你参加全国统一的研究生招生考试,成绩合格,初试通过,请于4月16日至17日两天,来我院参加招生复试。要求,携带军官证及单位介绍信。,未按时参加复试的,视为自动放弃。”
而复试的科目,只有两科,一科是英语,一科是军事历史。
后面附着研究生考试笔试成绩单。
杨文斌看到,自己的政治,得了八十九分,英语,得了六十二分。军事学基础,一百分,专业基础,九十八分,专业课九十二分。
哦,英语竟然得了六十二分,而听说今年英语,只要答过五十分的分数就可以进入复试线。
看关考研的初试成绩,杨文斌想,“看来真是一分耕耘,一分收获啊!”。
得到自己进入复试的消息之后,杨文斌给同宿舍同学,正在读研究生二年级的春明打了个电话。向他请教复试时,都应该注意些什么问题,怎么准备?
春明听到杨文斌今年进了复试的消息,很为他高兴。他说:”复试,是在初试的基础上进一步考察考生英语的使用能力,及对专业课的理解程度。一般情况下,有口试,也有笔试。口试呢,主要是运用语言能力和反应能力,可能在你报考的研究方向上,给你提出问题,看你对这些方面的理解程度。笔试呢,大概也是给你出几道题,专业课方面的居多,了解你在这个研究方向上的深度和广度。
“你知道吗?我的研究生考试达到复试分数线了!”当天晚上杨文斌就打电话,把这个消息告诉了李春华。
“是吗?那真是太好了!”电话对面的李春华也很高兴,“那你利用这段时间,每天晚上在工作之余,把考研的资料再捡起来!”
“好啊好啊!我也是这样想的。反正,也就还在不到一个月的时间,我会抓紧时间去复习的。”杨文斌答道。
“这样,本周我休息。我去陪你庆祝一下,你进入复试了。”李春华说道。
“好啊!”杨文斌愉快地答应了。自从上次一别,两个人又有两个月没见面了,怪想念的。
从此,杨文斌不管工作多忙,都利用早晚的时间,花上一两个小时,复习一下外语和专业课。笔试前,他注重的更多是历史事件的细节,而现在,他在注重事件的来龙去脉的同时,更注重于分析历史事件的成因与影响,并与其他类似事件对比分析。
转眼到了周末,李春华来了电话,告诉他,他是明早6时的火车,大概是早上8时多能到营城。
“好,我去接你。”杨文斌说道。
“别了,你还是在家等着我吧。”李春华嗔道。
“好吧!听你的。主随客便!”杨文斌笑着说。
第二天,杨文斌起床后,出了早操,吃
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