另一顶班帐篷，就住着政治处的其他参演人员。
反正吧，班帐篷里面足够大，设计成南北通铺，就像北方农村的南北大炕！
最后一顶，是烧烤帐篷。
烧烤帐篷，作为政治处的炊事班，里面放置了各种厨具，菜刀、米面粮油、菜架。
进了帐篷，大家就纷纷动手，收拾起来。帮炊事班的战士做饭。
从后勤服务中心领取了统一运送过来的菜，开始准备晚饭。
杨文斌，把自己的背囊物品，收拾好之后，就在营区转了一圈儿，熟悉一下营区的设置。
政治处的帐篷，南面，就是团首长和司令部的帐篷。
北面，分别是后勤处和装备处的帐篷。
再往北，就分别是，装步一营、装步二营、装步三营、坦克营，炮兵营，直属队的帐篷。
装甲车场、汽车场、弹药库，则分别设在离此两公里远的一片空地上。
看来营区的设置还是比较科学。
车场和弹药库，避开了人员密集的场所，既可以防止发生危险，也有利于管理和控制。
第二六四章 座谈，与新毕业学员的集体交流（）
演习出发前，政委特地告诉杨文斌，通知各营连，今年新毕业的学员，无论是军队院校毕业生，还是地方院校毕业生，都必须参加演习，不许安排留守。
于是，今年的新毕业学员就都来黑水参加演习了。
演习的第一周，主要是进行的连战术演练。
这个阶段，主要还是参训的各连队，自行组织进行战术演练，扎实打牢战术基础，为参加更高级别的战术演练打好基础。
政治处在演习初期的工作比较少。
组织股，主要安排每周的党团活动，并对落实情况进行检查。
宣传股，主要安排和指导演习期间的政治教育。根据官兵的思想实际，进行经常性的思想工作。
干部股，主要是检查干部跟班作业情况。并通过演习考核干部。为年底的干部提拔使用打好基础，提供依据。
保卫股，主要负责安全和两防工作，每天晚上，去营区的各个角落检查违禁品，在检查中发现问题，将事故案件的苗头，扼杀在萌芽状态。
群联干事的工作，主要是负责，调查驻地的社情民情，并做好演习中的的群众工作。为部队的各项工作，打开好的群众基础。
当然，宣传股每天还担负了放号的任务。
另外，宣传股还担负着一个重大的任务，就是每晚为演习官兵放两集电视连续剧。
这天，杨文斌照例参加每天的交班会。
交班会上，政委提出要求，本周周五的政治教育时间，部队进行正常的政治教育和党团活动，政治处组织新毕业学员进行座谈，政委参加。
于是，按照政委的要求，杨文斌用电话通知各营连，周五下午二点，在团政治处帐篷北侧的树林里，召开新毕业学员座谈会，要求新毕业学员准时参加，不得请假。
转眼，就到了周五。
杨文斌，提前准备了新毕业学员名册，里面区分部职别，姓名，出生时间，入伍时间，入党时间，毕业院校及专业，籍贯，特长，备注等具体项目。
一点五十分，杨文斌指挥政治处的干事们，提前准备好场地，给参加座谈的政委准备好凳子。
而参加座谈的新毕业学员则要求自带马扎凳。
因为，杨文斌知道，每个连队都给参演官兵带了一个马扎凳，所以，连队缺什么，也不会缺马扎凳的。
一点五十五分，新毕业学员们以营为单位带到了小树林。
待人员到齐后，杨文斌组织他们排成两列，坐好，等待着政委的到来。
到了两点钟，政委准时从帐篷中走了出来。
“起立！”，杨文斌喊道，“向右看齐，向前看，稍息，立正”，然后面向政委，敬了个礼，报告道：“政委同志，新毕业学员参加座谈，应到27人，实到27人，请请示！干部股长杨文斌。”
“坐下！”
“是！”杨文斌又敬了个礼，说道。
“今天，召集咱们新毕业学员开个座谈会，主要目的，是和同志们见个面，认识一下，交流一下感情。也想听一下大家的想法。”政委开门见山地说道。
“这样吧，学员中出个人，组织一下，唱首红军团团歌吧！有没有自告奋勇的？”
政委的话音刚落，一名学员站起身说道：“报告，我来！”
“好！”政委点头鼓励着他。
那名学员来到队伍前，唱道：“永宁山不会忘记，一起来！
“永宁山不会忘记。转角镇不会忘记，我们在这里举起了战旗，举起了战旗……”
《红军团所向无敌》这首军歌飘荡在野外营区，响彻云霄。
待唱完歌后，政委问道：“自从你们毕业到现在，已经一个月了，大家有什么切身感受？来说一说！
对了，说之前，先介绍你的姓名，单位，然后再说具体你的感受。“
“报告，我来说！”坐在第一排的一名红牌学员率先说道。
政委点点头，同意了。
“政委好！各位同事好！我是一营二连副连职周明。
我想汇报一下自己的想法。
我毕业于龙江大学行政管理系，在校期间，是学生会的主席。
能够到部队来当兵，是我一直的梦想，所以，有机会到部队来，我第一个报名，毅然携笔从戎。
怀揣着报国的理想，根据部队的安排，我到滨城陆军学院摩步指挥专业学习了一年，掌握了基本的军事政治指挥技能。
来到团队后，我本来以为自己可以大显身手了，可是现实是，自己对装甲步兵指挥是一无所知，就自己的指挥技能看，似乎都不如一个班长。
现在，连队正开展连战术的训练，可是，我却跟得十分吃力。
政委，我想向您请教一下，我该怎么办，才能提高自己的素质。
难道，当初我的想法太单纯，错了吗？“
政委看了一眼周明，说道：“这个问题提得非常好。
咱们交流嘛，我就谈一下我的看法。
首先，我要说的是，你当初的选择没有错。招收地方大学生干部入伍，是军委为改善军队人才结构，实现人才强军战略部署的一项重要措施。
你们的到来，切实改变了人才的结构”，实现了军队干部来源的多样化。
其次，我感到，地方大学生干部初到部队，都有一个适应过程。
适应的快慢，直接决定着个人前途。
这里面有一个辩证问题，就是如何看待自己的优点和缺点的问题。
我觉得，地方大学生干部，应当扬长补短。
发挥地方大学生干部知识面广，思维敏捷，看问题有一定的深度，这是优步。
当然，缺点就是军事素质低，管理能力弱。
这个短板，是可以补上的。现成的例子，就是干部股长，他本身就是地方大学生干部，在部队干的是如鱼得水，以后走得还会更远。
第三，是虚心学习。
现代社会，必须树立终身学习的观念。
只有虚心向他人学习，才能实现最终的超越。
由于基层的实践知识，比院校的理论知识更丰富。
所以，只有扑下身子，挽起袖子，虚心学习，勇于实践，乐于奉献，才能干出一些成绩，得到领导和同事们的认可。”
，
第二六六章 头三脚，该不该踢？怎么踢（）
“周明同志的问题，提得非常好，咱们大家可能都各有各的体会，下面，谁再谈一谈？”孙政委，笑呵呵的，接着问道。
“报告政委，我来说一下。”第二排第三名学员，举起手站了起来说道。
“政委您好！大家好！我是三营九连副连职排长吴得义。
我是从装甲兵工程学院指挥技术合训本科班毕业的学员。
通过实习这一段时间，我感到有些困惑，就是，该不该踢头三脚？如何踢头三脚的问题。
在院校授课的时候，我们管理课的教员和我们提到，到了基层一定要踢好头三脚。要给部队干部战士留下一个好的印象，有一个好的开始。
可是，尽管我也是军队院校毕业的，下到了到了连队之后，我却发现，部队的知识技能的需求，与院校的目前所教授的，还是有些脱节。
那么，作为院校学员，我应该怎么样做才能踢好头三脚，才能给大家留下一个好的印象呢？”
“好！请坐下！”听了他提出的问题之后，政委说道，“关于踢不踢头三脚？怎样剔头三角的问题？
在院校和基层部队，确实存在争议。而且，争议还很大。
我给大家，讲两个正反方面的例子，大家来判断一下。
大家知道，在我师447团装步三营七连，有一个，本科毕业生，叫XXX。
这已经是六年前的事情啦，他毕业于滨城陆军学院的装甲步兵指挥专业。
他本身的军事素质非常好，个人形象也非常好，综合能力非常强。
下到连队之后，当时全师上下正掀起来“以劣胜优两三招”的科技练兵活动。
他充分把自己的所学，和连队的工作需求结合起来，在科技练兵中，发挥中流砥柱作用。
他所设计的科技四会教学科目，“加强装甲步兵连对敌筑垒阵地进攻战斗科目，被团、师、、集团军、军区推广，他被评为”优秀四会教练员“。
这名同志，现在已经走上了营长岗位。
另一名同志，也是我们团某连的副连职排长。
她是一名地方大学生干部，在地方大学学的是理工科，学习成绩非常好，可是身体素质，相对强弱。性格又比较内向。
但是他人又非常上进，在军队院校培训的过程中，大家都谈到了，怎么样踢好头三脚的问题。
下到连队之后，他也做好了准备，准备踢好自己的头三脚。
那个时候的连队建设基础不一样，各连的风气也不一样。
在这个连队，不管干部还是战士，如果是军事素质好，管理能力强，大家就服你。如果，本身能力不强，和大家又没有什么感情基础，那么战士就不服你。
这名干部，本身是地方大学生干部，在军事素质上就存在了明显的短板弱项。但是，他想在管理方面树立起自己的威信了。
有一次，一名班长犯错。他对班长进行了严厉的批评教育。
但是，那名班长不服，认为有些事情你都没有做到，你凭什么要求我啊？
这名排长受当时，不良风气的影响，也想通过打骂体罚的手段，来立威。
可是，这名班长，根本就没有理他这个茬儿，没有因为他是排长，而服从他。两个人当场动起手来，结果，这名排长被那名班长，打得住了半个多月的院。
尽管后来，打人的班长向他赔了礼道了歉，并且在全连军人大会上做了检查。
但是，这个排长的威信，在战士中间，却再也树立不起来了。
以至于直到现在，这名排长，还是在副连职排长的岗位上工作。
想转业年龄不够，想提拔素质不够，威信不够。
通过这两个例子，我想说明的是，该不该踢头三脚？该踢。
因为从我们，所有毕业学员，走进部队的那一刻起，全团官兵，连队官兵时刻注意着你，观察着你的言行，观察前些你的举止。
如何迈好这头三脚，这头三脚踢还是迈，就要根据，自己的实际情况，根据连队的实际情况，根据营队的实际情况，因人而宜。
如果，你的各方面素质非常高，得到官兵的认可，那么，你这头三脚，如果是踢会踢得很漂亮。
如果，你的某些方面存在着严重的短板，若想踢头三脚，那么，这头三脚，你如果坚持踢，有的时候，会踢断腿。
所以，我的观点是，就像刚才说那名，地方大学生干部周明的情况一样，就是要扬长避短。然后在工作中扬长补短，逐渐把自己的素质，全面提高上去，得到大伙的认可，在工作中树立自己的威信，被官兵所认可。
这样，你才能顺利的，到更高一级的岗位上，踢好自己的头三脚。”
回答完了刚才这名学员的问题，政委刚要接着提问。这时，第一排的最后一名同志，举手站了起来说道：“报告政委，我有个问题。
我是，炮兵营榴炮一连的副连职排长李毅。
到了连队之后，经过这段时间的接触，我现在，有一个疑惑。
怎么树立正常的官兵关系，怎么建立融洽的官兵关系？我感觉，营里的风气不是很正。有的班长动不动，就靠打骂体罚来解决问题，从来不贴上去做细致的思想工作。
处在这样的环境中，我应该怎么办？”
听到这个问题，政委的表情凝重了。
他沉默了一下，说道：“作为一名基层干部，见到官兵出现打骂体罚的问题，甚至有的班长骨干带头打骂体罚的问题，我感到很痛心。对这种不良风气。必须要加以治理。我的观点，就是做坚决的斗争。
我给大家讲一讲我亲身经历的事。
在我当指导员的时候，在师炮兵团，某个连队工作。
那是我刚刚到连队的第十天，晚上，一名战士，深更半夜敲开了我办公室的门，告诉我：”指导员，班长打我，你管不管？“
我说：”管啊，怎么可能不管呢？首先我谢谢你小同志，谢谢你对我的信任。”
然后，我当即组织干部骨干开了会，对事情的前因后果，进行了了解。
综合很多战士的反映，原来，是一名副班长，在检查各班卫生时，对有的新兵班不公平。这名新兵，表达了不同的意见。
那名副班长觉得自己的权威受到了挑战。
就打了这名战士两个耳光。
孙政委，当即对，打人的副班长进行了严肃的批评教育，勒令他连夜写出深刻的检查。
然后，我又和连长等其他连队干部进行了沟通，连队党�
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