直是不会游泳的。
这次回校，好在没有老师等他们。
初中的第一个晚上，12的冯一平失眠了。9点40熄灯后，同学们相继进入梦乡，听着蚊帐外蚊子的嗡嗡声；翻身导致床发出的叽叽呀呀的响声；此起彼伏的鼾声；床另一头传来磨牙声；角落里时不时冒出的一两句含糊不清的梦话……，
冯一平不但有个认床的臭毛病，睡觉的时候，还对声响特别敏感。睡觉的时候，手表、闹钟，一概不能放在卧室里。不说闹钟的滴滴答答声，就连放在床头柜上的手表，秒针走动时发出的声音，他都听得一清二楚。眼下这种情形，他如何能睡的着！
好多年没有住过集体宿舍，更没有在翻身都做不到的床上睡觉的他，就这样听着寝室奏鸣曲，盯着窗外，在那皎洁月光下，灌木丛伴着虫儿的鸣叫，随着时而吹过的风，在随意摇曳。
看了大半夜吧，直到远处有鸡叫声传来，他才勉强睡去。
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第九章 初中生活的开始（）
早上六点的时候，太阳这时还没出来，昨天的酷热已经完全褪去，这是盛夏的一天中最凉爽的时候。窗外鸣了一夜的虫儿，估计也在歇气吧，反正没有发出声音，梦话、磨牙声少了，大呼噜声这时也能做到充耳不闻……，总之，这是冯一平睡的最香的时候。
好景总是不长的，最香甜的美梦，随着三遍电铃声的响起，嘎然而终。
上下左右都喧闹起来，同学们督促着起床，叠好被子，然后端着脸盆，里面放着毛巾、牙膏牙刷，去食堂外接水洗簌，顺道上厕所。
冯一平真想赖下床，但想到这是第一天，总要给同学们，特别是给同床的几位，不要留下不好的印象。所以，强打精神，和肖志杰一道，整理好床铺，再迷迷糊糊的往食堂走。
拢共只有一个水槽，十来个水龙头，他挤进去，接了一盆水，走到池塘边刷牙洗脸。
塘那边三年级的教室里，一些同学正吹灭蜡烛，出来洗漱。这也是传统，三年级时，晚自习之后，有些同学还会留在教室里学习，早上又会提前早起学习。
对这样的行为，学校不提倡，所以教室不开灯，只能点蜡烛。但也不反对，不管你睡的多晚，起的多早，没有老师会把你从教室里赶出来。
六点十多分的时候，同学们成群结队的来到操场。一年级的三个班是到的最积极的，差不多到齐，三个班主任站在队列前面，数了数，都比较满意。三年级的两个班也不错，最拖拉的是二年级的两个班。
6：15集合，校长和一干领导站在台上，值日老师带着学生会的几个干部，挨班统计实到人数。
这时教导主任从宿舍下来，身后跟着四个耷拉着脑袋的同学。他也不带他们过来，就让那四个心存侥幸的家伙在操场边站成一排，然后一手叉腰，一手指着这边的大部队，一边来回走，一边开训。
等人数统计完毕，领导也没讲话，大家都知道，如果再讲话耽误时间，公路上的车辆行人会多起来，跑操不方便。
从最右边的三年级开始，各班梯次跟进，右后转弯，踢踢踏踏的出了校门，沿着公路向南边跑去。
班主任们在班级旁边压阵，体育组的一个老师，吹着哨子，前前后后来回跑，不多时，同学们的脚步声渐渐统一起来。
大部队跑的不快，跑了两里多，有个拐弯，旁边是一个小村，就在村口折向后，跑回学校，全程3公里左右。还是有几个女生掉队，被体育老师护着，跟在后面慢慢的跑。
等跑回学校，再次集合，校长训话，不外乎欢迎新同学，勉励大家珍惜时间，努力学习。之后是教导主任，表扬了大部分的同学，对一边罚站的四位提出批评。
解散后，还有几分钟的时间，然后7点钟，早自习开始。
7：45，早自习结束，早饭时间，8点10分开始上课。上午要上四节课，课间休息是十分钟。第二节课，课间休息的时候，又在操场集合，在体育老师的示范下，做第七套广播体操。
午饭后，12点到13：30，是午休时间，之后又是四节课，到17：30，晚饭，18：15，晚自习开始，晚自习一共两节，每节一小时，中间休息15分钟，至20：30，21：30，熄灯睡觉。
循环往复，天天如此单调紧凑。
后来不如意、低潮、遭受挫折打击的时候，冯一平也没志气的，不止一次的想过，如果现在还是在学校，该多好！只要好好学习就行，不用管那些纷繁复杂、叫人头痛的人和事。
但当他真的回到从前，回到学校，坐在课桌前学习的时候，又想起走入社会的好来。是，走上社会是这样那样的压力多，但是，至少至少，能睡个懒觉吧！
人总是这样。
当我们还小的时候，看到哥哥姐姐背着书包上学，很羡慕；上学了，看到高年级的住校，不用每天学校家里来回跑，很羡慕；但到了高年级，也住校，看到那些参加工作的哥哥姐姐，很羡慕；参加工作后，形单影只的自己，看到那些成家的，很羡慕；成家后……。
到最后，自己一步步的，成为自己曾经羡慕过的对象时，很多时候，又会怀念起从前的日子。
要是现在还是小时候，整天和小伙伴们一起和泥巴玩，该多么单纯快乐；要是现在还是在学校读书的时候，每天只要好好学习，就天天向上，该多么简单幸福；要是现在还是单身一人，一人吃饱，全家不饿，该多么轻松惬意；要是现在……！
人大多如此。
当我们在家乡的时候，会向往他乡的精彩，在他乡的时候，又会想念故乡的温暖。当我们小的时候，只盼着快快长大，但当我们长大后，又会怀念天真无邪的年少时光。
头有些痛，冯一平揉了揉太阳穴。现在是午睡时间，他借口不困，其实是实在受不了寝室里的交响曲，更不要想在那交响曲里，短短的一个半小时就入睡。
还有几个同学也呆在教室，隔壁的黄静萍也是，在那看语文。冯一平把从温红那里拿的新课本，和他借冯海涛的旧课本，进行了一番比较，发现课本改动不大。整体略略看过后，他感觉这些难度都不大。
现在一共有九门课，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、植物学。
冯一平的成绩是不错的，特别是文科，一直相当好。语文、英语、思想品德，低于90分的时候很少，特别是思想品德这门课，选择题和填空题答案都是固定的，后面的回答大题，只要把要点说出来，就能得满分，因此95分以上的时候很多。
至于历史、地理、植物学，这三门，一年级还是要考的，到了二年级，就作为选修的课程。当然，这三门主要也是靠死记硬背，对记忆力很好的他来说，也不在话下。
他物理一直不错，初中的时候，年年代表学校参加物理奥林匹克竞赛，他不但能熟练掌握书中的知识，还能出一些很有深度的题目来考同学，很得任课老师的赞赏。遗憾的是，在中考的时候，鬼使神差的，犯了个不能原谅的错误，最后一面，压轴的一道15分的大题，居然被他遗漏掉没做，导致最后成绩还不到80分，出乎所有人意料。
反倒是一般人认为比物理要简单的化学，他却是不好不坏，严格来说，不好，就只能说是坏。不及格当然不可能，但考到80分以上的次数有限。当时王玉敏就好几次帮他分析，找原因，你记忆力那么好，没理由化学考不好啊？我读书的时候，就觉得化学是最容易的，该记的记牢，然后发生变化后，两边的元素总量是相等的，把它们配平就好，你怎么就考不好呢？这个原因他也说不上来，可能是天然的就不喜欢吧！
真正拖他后腿的，是数学。一年级的时候，数学还可以，二年级，也还行，三年级的时候，就实在有些勉强，特别是几何。中考的那一年，数学题是历年来最难的一次，全县及格的都有数，他呢，只考了50多分。
不过现在，初中一年级的数学，这些简单的代数、方程式，对他而言，算得上简单。
他甚至觉得，如果不考虑每学期的期中考试，他平时上课完全可以做自己想做的事，期末前的一个月，自习，再看看同学的笔记，成绩应该不会比以前差。甚至是不是可以考虑，直接跳到三年级？
不过，不说这样的动作绝对会引人注目，这样虽然会节省两年的时间，省些学费，但他还真没把握就能考上县里的高中。另外，那样他就会和肖志杰、王昌宁分开，可能就不会有原来那么好的感情，不会有两个难得的知己、兄弟，看起来还是得不偿失。
初一的课程安排的很紧凑，而且节奏很快。他们学校一向的惯例是，到二年级末，要把初中三年的课程全部学完，初三整整一年，是用来综合复习的。老师们要赶进度，所以每节课的内容都很多，所以多数同学压力都很大。特别是理科的那几门，它是梯次递进的，前一节没有学好，下一节就会更难，跟上老师的进度很不容易。
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第十章 小插曲（）
第十章小插曲
下午1：45，第一节课，是很枯燥的数学。外面明晃晃的太阳晒着，偶尔吹进窗子的风也是热热的，知了一阵阵的叫着，池塘里的青蛙三不两时的“呱呱”几声。
冯一平感觉眼皮渐渐的重起来，习惯性的用左手撑着下巴，右手拿着钢笔，用力的看着讲台上边讲边板书的老师，却感觉老师的声音一会在天边，一会在耳边，忽远忽近之间，眼睛不觉耷拉上了。但潜意识一直不停的在强调，不能睡啊不能睡，于是，也许就那几秒钟的工夫，下巴轻微的晃了一下，像要从手上滑下来，但对睡着的冯一平来说，却不啻于一场震源离地面只有几十公里的八级地震，浑身一震，一下子就醒过来。
接下来的时间，就一直在很困、小睡、惊醒之间转换着，待捱到下课，就不管不顾的趴在桌上睡起来。
第二节课是思想品德，冯一平自己先翻了翻，看到书上冯海涛连重点线都已经划好，就把书放在一边，等到晚上自习的时候把这些重点背下来就好。
从课桌里还是拿出一本小学没用完的作业本，想想还有什么可以好“再”创作的，12岁，初一，以前看的网络小说都可以排除，电视剧好像也可以排除，剩下的电影？好像也没什么合适的。难道就只能靠那些段子？这样一个月10块钱也保证不了啊，再者说，不可能《故事会》每期都用你的小笑话吧！
汪国真的诗？不行，这个时候应该已经遍地开花，而且一首两首的也没什么用。余秋雨的散文，真不错！那是他买的少有的几本正版。特别是第一部《文化苦旅》，他反复读过多次，应该能拼凑几篇出来，可是，你一个12岁的小屁孩，能有那么宽的知识面？有那么浓厚的家国情怀？文人意气？而且印象中，好像余大师的散文九几年的时候就已经出版，为了不徒增笑料，只能放弃。
那么，想办法给《故事会》写个中篇？这个好难的。首先要雅俗共赏，这个就不容易，又要在非常有限的篇幅里，完整的写出一个好笑，但又能给人带来思考的故事，不是他这个业余的二把刀，临时抱佛脚就能写出来的。
经过网络文学的熏陶，论他现在的长处，应该是长篇，至少百万字以上的那种。把那些大神的成名作浓缩下，然后集众家之长，取其精华，弃其糟粕，把几部最精彩的部分，拼凑成一部，效果肯定是可以的。
还是年龄太小啊！哪怕现在是高中也好，有个15岁，选择余地就大多了。
他虚视着讲台上的老师，心里却想着和上课无关的事，右手的铅笔无意识的在作业本上点啊点的，一时感概，就想顺手写下，世界上最遥远的距离，不是有钱和没钱，而是明知道钱就在那里，现在却不能赚过来。谁知他刚写完“世界上最遥远的距离”，下课铃声就响起来，他也懒得再续，把作业本一合，准备放进课桌。
这时听到旁边有人在喊，“哎，冯一平。”
他转头一看，是黄静萍，“怎么了？”
黄静萍同桌的王金菊趴在她肩头，笑嘻嘻的看着这边，黄静萍说：“你怎么上课的时候怎么不专心听，拿个本子准备写什么东西？”
她这一说，冯一平想起来，思想品德的黄老师，是她二叔，那她肯定是为她二叔鸣不平吧，毕竟她二叔的课，不是照本宣科，穿插了很多故事，是一年级三个班都爱听的，冯一平刚刚一整节课，基本都心不在焉。
对这个诘问，冯一平轻易就能解开，“没有啊，我一直都很专心啊，这么多老师的课，我最喜欢听黄老师的，你看，我还做了不少笔记呢？”说着他把书上原来冯海涛做的笔记给黄静萍看。
离得远，黄静萍具体也看不清楚，只看到树上空白处，确实有字，还真以为是冯一平写的。
就看没事的时候，冯文抢过冯一平手中的作业本，把温红推过来挡在中间，“我看你究竟写的什么？”一下子就看到后面，“世界上组遥远的距离”，这是什么？冯文看不懂。“你这是要写诗啊？”
听他这样说，接下来就直接歪楼，没人在意他上课是不是开小差。温红也把头凑过去看，“哎，好像是诗哦，怎么就这一句？后面的呢？”
黄静萍听了有些诧异，她的同桌王金菊跑过去，“什么诗？我看看。咦，就一句嘛！”
冯一平一看，得了，索性写出来吧，免得黄静萍给她叔打小报告，顺道逗逗这些女孩子。
于是就从冯文手里拿作业本，“想不想看完整的，想看就给我。”
温红和王金菊都说，“给他，给他！”
冯一平拿过本子，略回忆了下，续写下来，用的是英文，“Isnotbetweenlifeand