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因此尽管车夫老高声称他的某位子侄后辈就在这个派出所当差，可以带荀鹏程去拜访一下，但荀鹏程对此依然是敬谢不敏。再说他现在并未拿定主意要在这里投资，上门烧香也稍显早了一些，太着痕迹反而不妥。不过他倒是不介意听老高再说一说有关于这个派出所的情况，了解一下这里的警察是如何治理这片地区。
老高对于这个话题没有太多的避讳，很是爽快地回答道“很简单的道理，这方圆几十里全是大大小小的种植园，种植园就两样东西多，一是没有合法身份的奴隶多，二是钱多。最容易出治安问题的就是这些外国奴隶，派出所的法子也很直接，哪里出的事就罚哪里的钱，而且是重罚！谁要是管不好自家的人，那就罚到破产为止！”
不过荀鹏程是见过世面的人，深知海汉官方对于治安的重视程度，既然能放心将这方圆几十里地交给这么一处派出所管理，必然是因为此地的治安状况保持得不错。而能以如此之少的人员配置，管理好社会构成十分复杂的这片地区，就说明这里的警察必然是有些特殊的手段。
如果荀鹏程还在干他的老本行，那遇到这样的状况少不得会去登门采访一番，作为新闻素材记录下来。但如今他对于诸如警察这类属于司法体系的衙门已经颇为忌惮，如非必要，他都不愿再与这些衙门有任何形式的接触。
因此尽管车夫老高声称他的某位子侄后辈就在这个派出所当差，可以带荀鹏程去拜访一下，但荀鹏程对此依然是敬谢不敏。再说他现在并未拿定主意要在这里投资，上门烧香也稍显早了一些，太着痕迹反而不妥。不过他倒是不介意听老高再说一说有关于这个派出所的情况，了解一下这里的警察是如何治理这片地区。
老高对于这个话题没有太多的避讳，很是爽快地回答道“很简单的道理，这方圆几十里全是大大小小的种植园，种植园就两样东西多，一是没有合法身份的奴隶多，二是钱多。最容易出治安问题的就是这些外国奴隶，派出所的法子也很直接，哪里出的事就罚哪里的钱，而且是重罚！谁要是管不好自家的人，那就罚到破产为止！”
不过荀鹏程是见过世面的人，深知海汉官方对于治安的重视程度，既然能放心将这方圆几十里地交给这么一处派出所管理，必然是因为此地的治安状况保持得不错。而能以如此之少的人员配置，管理好社会构成十分复杂的这片地区，就说明这里的警察必然是有些特殊的手段。
如果荀鹏程还在干他的老本行，那遇到这样的状况少不得会去登门采访一番，作为新闻素材记录下来。但如今他对于诸如警察这类属于司法体系的衙门已经颇为忌惮，如非必要，他都不愿再与这些衙门有任何形式的接触。
因此尽管车夫老高声称他的某位子侄后辈就在这个派出所当差，可以带荀鹏程去拜访一下，但荀鹏程对此依然是敬谢不敏。再说他现在并未拿定主意要在这里投资，上门烧香也稍显早了一些，太着痕迹反而不妥。不过他倒是不介意听老高再说一说有关于这个派出所的情况，了解一下这里的警察是如何治理这片地区。
老高对于这个话题没有太多的避讳，很是爽快地回答道“很简单的道理，这方圆几十里全是大大小小的种植园，种植园就两样东西多，一是没有合法身份的奴隶多，二是钱多。最容易出治安问题的就是这些外国奴隶，派出所的法子也很直接，哪里出的事就罚哪里的钱，而且是重罚！谁要是管不好自家的人，那就罚到破产为止！”
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第1591章 文教产业（）
儋州在大明统治时期就是本地的文化名城，有数间在大明南方都算是小有名气的书院，过去也出了不少知名文人。而海汉在接管了这一地区的统治权之后，也延续了之前的传统，继续保留这里传承了数百年的文教产业。但海汉的做法比大明要更为激进一些，并不是放任这些书院自身自灭，而是由宁崎主管的文教部门对书院的授课内容和经营模式都进行了大刀阔斧的改变。
原本以四书五经，经史子集为主要教材，以科举金榜题名为教学目的的传统书院，开始逐步引入了由海汉官方编辑撰写的新式教材，而以就业为目标的新学科也出现在了这些书院中。当然了，在此过程中也不是没有遇到抵触和反弹，但在1631年儋州刺杀案中，儋州忠明书院负责人黄子星因为勾结锦衣卫制造叛乱而被判了死刑，海汉官方因此找到借口，对儋州当地依然坚持传统教学内容的书院进行了一番清理，之后便再无人敢与官方对着干了。
而在此期间，一批得到海汉官方扶持的新式书院开始在儋州文化界崛起，如荀鹏程听过名号的白鹿书院、琼西书院，都是这类跟上了官方步伐的先行者。这些书院早早便开设了各种职业培训课程，用短期密集的培训方式来为海汉发展中所急需的技术性岗位提供人才。这些学科几乎都是对口就业，入学的时候就已经基本确定了就业去向。
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儋州在大明统治时期就是本地的文化名城，有数间在大明南方都算是小有名气的书院，过去也出了不少知名文人。而海汉在接管了这一地区的统治权之后，也延续了之前的传统，继续保留这里传承了数百年的文教产业。但海汉的做法比大明要更为激进一些，并不是放任这些书院自身自灭，而是由宁崎主管的文教部门对书院的授课内容和经营模式都进行了大刀阔斧的改变。
原本以四书五经，经史子集为主要教材，以科举金榜题名为教学目的的传统书院，开始逐步引入了由海汉官方编辑撰写的新式教材，而以就业为目标的新学科也出现在了这些书院中。当然了，在此过程中也不是没有遇到抵触和反弹，但在1631年儋州刺杀案中，儋州忠明书院负责人黄子星因为勾结锦衣卫制造叛乱而被判了死刑，海汉官方因此找到借口，对儋州当地依然坚持传统教学内容的书院进行了一番清理，之后便再无人敢与官方对着干了。
而在此期间，一批得到海汉官方扶持的新式书院开始在儋州文化界崛起，如荀鹏程听过名号的白鹿书院、琼西书院，都是这类跟上了官方步伐的先行者。这些书院早早便开设了各种职业培训课程，用短期密集的培训方式来为海汉发展中所急需的技术性岗位提供人才。这些学科几乎都是对口就业，入学的时候就已经基本确定了就业去向。儋州在大明统治时期就是本地的文化名城，有数间在大明南方都算是小有名气的书院，过去也出了不少知名文人。而海汉在接管了这一地区的统治权之后，也延续了之前的传统，继续保留这里传承了数百年的文教产业。但海汉的做法比大明要更为激进一些，并不是放任这些书院自身自灭，而是由宁崎主管的文教部门对书院的授课内容和经营模式都进行了大刀阔斧的改变。
原本以四书五经，经史子集为主要教材，以科举金榜题名为教学目的的传统书院，开始逐步引入了由海汉官方编辑撰写的新式教材，而以就业为目标的新学科也出现在了这些书院中。当然了，在此过程中也不是没有遇到抵触和反弹，但在1631年儋州刺杀案中，儋州忠明书院负责人黄子星因为勾结锦衣卫制造叛乱而被判了死刑，海汉官方因此找到借口，对儋州当地依然坚持传统教学内容的书院进行了一番清理，之后便再无人敢与官方对着干了。
而在此期间，一批得到海汉官方扶持的新式书院开始在儋州文化界崛起，如荀鹏程听过名号的白鹿书院、琼西书院，都是这类跟上了官方步伐的先行者。这些书院早早便开设了各种职业培训课程，用短期密集的培训方式来为海汉发展中所急需的技术性岗位提供人才。这些学科几乎都是对口就业，入学的时候就已经基本确定了就业去向。儋州在大明统治时期就是本地的文化名城，有数间在大明南方都算是小有名气的书院，过去也出了不少知名文人。而海汉在接管了这一地区的统治权之后，也延续了之前的传统，继续保留这里传承了数百年的文教产业。但海汉的做法比大明要更为激进一些，并不是放任这些书院自身自灭，而是由宁崎主管的文教部门对书院的授课内容和经营模式都进行了大刀阔斧的改变。
原本以四书五经，经史子集为主要教材，以科举金榜题名为教学目的的传统书院，开始逐步引入了由海汉官方编辑撰写的新式教材，而以就业为目标的新学科也出现在了这些书院中。当然了，在此过程中也不是没有遇到抵触和反弹，但在1631年儋州刺杀案中，儋州忠明书院负责人黄子星因为勾结锦衣卫制造叛乱而被判了死刑，海汉官方因此找到借口，对儋州当地依然坚持传统教学内容的书院进行了一番清理，之后便再无人敢与官方对着干了。
而在此期间，一批得到海汉官方扶持的新式书院开始在儋州文化界崛起，如荀鹏程听过名号的白鹿书院、琼西书院，都是这类跟上了官方步伐的先行者。这些书院早早便开设了各种职业培训课程，用短期密集的培训方式来为海汉发展中所急需的技术性岗位提供人才。这些学科几乎都是对口就业，入学的时候就已经基本确定了就业去向。儋州在大明统治时期就是本地的文化名城，有数间在大明南方都算是小有名气的书院，过去也出了不少知名文人。而海汉在接管了这一地区的统治权之后，也延续了之前的传统，继续保留这里传承了数百年的文教产业。但海汉的做法比大明要更为激进一些，并不是放任这些书院自身自灭，而是由宁崎主管的文教部门对书院的授课内容和经营模式都进行了大刀阔斧的改变。
原本以四书五经，经史子集为主要教材，以科举金榜题名为教学目的的传统书院，开始逐步引入了由海汉官方编辑撰写的新式教材，而以就业为目标的新学科也出现在了这些书院中。当然了，在此过程中也不是没有遇到抵触和反弹，但在1631年儋州刺杀案中，儋州忠明书院负责人黄子星因为勾结锦衣卫制造叛乱而被判了死刑，海汉官方因此找到借口，对儋州当地依然坚持传统教学内容的书院进行了一番清理，之后便再无人敢与官方对着干了。
而在此期间，一批得到海汉官方扶持的新式书院开始在儋州文化界崛起，如荀鹏程听过名号的白鹿书院、琼西书院，都是这类跟上了官方步伐的先行者。这些书院早早便开设了各种职业培训课程，用短期密集的培训方式来为海汉发展中所急需的技术性岗位提供人才。这些学科几乎都是对口就业，入学的时候就已经基本确定了就业去向。儋州在大明统治时期就是本地的文化名城，有数间在大明南方都算是小有名气的书院，过去也出了不少知名文人。而海汉在接管了这一地区的统治权之后，也延续了之前的传统，继续保留这里传承了数百年的文教产业。但海汉的做法比大明要更为激进一些，并不是放任这些书院自身自灭，而是由宁崎主管的文教部门对书院的授课内容和经营模式都进行了大刀阔斧的改变。
原本以四书五经，经史子集为主要教材，以科举金榜题名为教学目的的传统书院，开始逐步引入了由海汉官方编辑撰写的新式教材，而以就业为目标的新学科也出现在了这些书院中。当然了，在此过程中也不是没有遇到抵触和反弹，但在1631年儋州刺杀案中，儋州忠明书院负责人黄子星因为勾结锦衣卫制造叛乱而被判了死刑，海汉官方因此找到借口，对儋州当地依然坚持传统教学内容的书院进行了一番清理，之后便再无人敢与官方对着干了。
而在此期间，一批得到海汉官方扶持的新式书院开始在儋州文化界崛起，如荀鹏程听过名号的白鹿书院、琼西书院，都是这类跟上了官方步伐的先行者。这些书院早早便开设了各种职业培训课程，用短期密集的培训方式来为海汉发展中所急需的技术性岗位提供人才。这些学科几乎都是对口就业，入学的时候就已经基本确定了就业去向。儋州在大明统治时期就是本地的文化名城，有数间在大明南方都算是小有名气的书院，过去也出了不少知名文人。而海汉在接管了这一地区的统治权之后，也延续了之前的传统，继续保留这里传承了数百年的文教产业。但海汉的做法比大明要更为激进一些，并不是放任这些书院自身自灭，而是由宁崎主管的文教部门对书院的授课内容和经营模式都进行了大刀阔斧的改变。
原本以四书五经，经史子集为主要教材，以科举金榜题名为教学目的的传统书院，开始逐步引入了由海汉官方编辑撰写的新式教材，而以就业为目标的新学科也出现在了这些书院中。当然了，在此过程中也不是没有遇到抵触和反弹，但在1631年儋州刺杀案中，儋州忠明书院负责人黄子星因为勾结锦衣卫制造叛乱而被判了死刑，海汉官方因此找到借口，对儋州当地依然坚持传统教学内容的书院进行了一番清理，之后便再无人敢与官方对着干了。
而在此期间，一批得到海汉官方扶持的新式书院开始在儋州文化界崛起，如荀鹏程听过名号的白鹿书院、琼西书院，都是这类跟上了官方步伐的先行者。这些书院早早便开设了各种职业培训课程，用短期密集的培训方式来为海汉发展中所急需的技术性岗位提供人才。这些学科几乎都是对口就业，入学的时候就已经基本确定了就业去向。儋州在大明统治时期就是本地的文化名城，有数间在大明南方都算是小有名气的书院，过去也出了不少知名文人。而海汉在接管了这一地区的统治权之后，也延续了之前的传统，继续保留这里传承了数百年的文教产业。但海汉的做法比大明要更为激进一些，并不是放任这些书院自身自灭，而是由宁崎主�