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如果李钦真能控制县城以外的地界，那他确实能够做到在不惊动官府的情况下达成对这些州郡的控制。
只是，想要控制乡下的广大区域需要官吏的，而李钦手下有那么多读书人么？
这一点是他们心中最大的疑惑，也是当初他们想不到这个办法的结症所在。
直接控制乡里，对整个国家势力而言有多少好处，这一点只要有点水平的人都能看得出来，但为什么从除了秦朝之外的朝代都无法做到这一点呢——因为他们没有那么多可以供给使用的官吏。
这个问题即使在秦朝也是存在的，只是秦朝通过将从军中出来的将校转化为官吏来解决了这个问题。
只是这样的解决手段，也造成地方官吏大都出生于秦地，对本乡本土的民情并不知晓，在处理具体事务的时候过于死板而导致，政令传达过于苛刻，不给人留有余地的麻烦。
这样的麻烦，很直接的导致了后面起义的爆发——在多少天里抵达哪里哪里服兵役，上层的计划都卡得很死，而中间的官吏明知难以达到，又不敢为百姓争一口气，这使得下层的百姓直接承受乃至上层的死规矩。
当这种规矩真的到了让人去死的地步，那不甘去死的人们只能奋起反抗了。
显赫一时的大秦便在这样怒潮之中，在六国遗民的推动之下倒塌了。
在大秦的废墟上重新建立起统治的汉朝在看到了这一点之后，一方面头痛手下的官吏确实没有那么多，一方面也看到了官府直接面对百姓的缺点，所以将统领百姓的事物交到了地方士绅的手中。
皇权不下县，这一点虽然没有作为明文律法写下来，但也是近千年来历朝历代所依存的规矩。
而现在，李钦想要改变争霸天下的手段，直接从下层动手，无疑是想挑战这样的规矩。可是，这能够成功么？
“元华，你这可是走前所未有的路子啊！这可行？如此一村，一集的控制下去，所需的官吏是的。且不说，你有没有那么多读书人供你驱使。就算你有，可供养那么多官吏，所需的钱粮也是十分惊人的。养一名读书人，至少需要十名农夫啊。”王通对此看得十分透彻。
这时代想要读书，并不是那么容易，也不是你想读就能读的。读书人不但需要足够的钱财来购买笔墨纸砚，更需要束修来聘请老师。种种消耗，没有一定积蓄的人家根本无法承受。所谓十个农夫才能供养一个读书人，这还是往少了说。
“读书真的需要那么多钱么？我看未必……”
李钦闻言，却是轻笑着摇了摇头：
“一位先生现在能够带三名学生，这样的效率实在太低了。在我看来，教学读书这样的事情完全可以这样来，将几百上千的儿童聚集在一起，按照他们所学的进度，分成各个年级，每个年级又划分不同的班。
一个班几十人有一名先生带着，不同班级的先生能够教学不同的课程。大家互相教。平均一个先生一年总也能教出几百学生。
如此只需坚持数年，我想能够总会有足够的读书人供我使用的。”
“什么？竟然还能这样？”听李钦这么说，王通和孔颖达不由得瞪大了眼睛。
事实上李钦所言并没有什么新奇的地方，他不过是把后世所通行的教育手段搬到现在来罢了。然而，就这样的照搬，却是为王通、孔颖达二人点出了一个前所未有的门路。
两人对此面面相视，一开始觉得有些匪夷所思，可仔细一想。这样的手段原也没有什么稀奇的，昔年的孔子不正是这么做的么？
而眼下的王通似乎也是这么教他的学生。一对多，本就没有多少新奇可言。唯一新鲜的便是李钦那不以一人为师的做法，不过这想想也是可以接受的。
“这可是一个大私塾了啊。”王通感慨。
“这不是私塾，而是官塾。而且，各种科举项目，我准备一开始就让学生接触。不同年级的学生，每年都有考试，成绩高者自然可以升入下一年级进行学习。而成绩差的人只能留级了。我不管那些学生留级几次，但我只给他们最多九年的学习时间。以七岁小童入学而论，九年之后他已十六，也应开始承担一份家业了。”李钦说出了自己的安排。
“嗯，这样也是挺好的。只是学生和先生……这里需要的人手也不少啊。”王通想着又提出了一个问题。
“所以，我才来东平拜访通老啊。通老善于教学，我想请通老，南下为我谋划此事。我欲将治下适龄之童都圈于学校之内，并作为一种制度延续下去。我希望以后的天下，人人皆为读书种子，无人不识字，无人不知事。”李钦说着屈膝跪下，给王通行了一个大礼：“这是我的宏愿，还请通老、欧阳老、冲远先生助我一臂之力。”
第六十三章 答三问王通首肯（）
图穷匕见！
李钦直接向几位前辈摊牌了，他向他们提出了自己的需求。
让天下人都习字，都懂文，人人知礼，人人晓事。
这是一个很美好的愿望，听起来似乎也蛮令人激动的。人人如龙，这本身也符合儒家对于大同之治的标准。
如果王通、孔颖达、欧阳希夷几个还年轻那么十几二十岁，心中还有冲动之热血的话，那他们在李钦这一番邀约之下肯定会一口答应下来。
但，现在他们已经不是二十几三十的年轻人了，对于自己的理想他们还抱有坚持，但他们已经考虑具体如何实现理想的一些条件。简单的说，他们不会为庞大的理想而感动，想的更多的是立足于当下做一些自己能够做到的事情。
你可以刻薄的说他们变得冷血，变得短浅，变得现实。
但由此种种带来的却是他们一步一个脚印的在实践自己的理想。他们早已认知大理想并非一日可以完成，离已有的理想更近一些，他们老老实实的努力着。
面对这样的人，只说自己志向是没有用的。
对于李钦的摊牌，王通和孔颖达对视了一眼，轻轻的叹息一声。
“元华的心不错，可想要做好一件事情，只有心是不成的。你还需要足够的力量。”孔颖达认真的开了口。
王通思索了一下，弯下腰去，将李钦搀扶起来：“你的心意我已经明白。你且起来。我这里还有几个问题要问你，若你能回答的好，我倒愿意去南边看看。”
“还请通老试言之。”李钦站起身来恳切的朝王通拱手。
“从你现在的行动来看，你确实在做着让人都读书的事情。你的决心，我并不怀疑。
但由此而产生的一个后果，你想过没有？天下人都认得字，成为读书人了，那你将如何安排这些人？
现在你只有一县之地，即使教出来的学生再多，也多不过一万，甚至我估计你只有几千。对于这几千人，你可以让他们都当官，可是随着你势力的扩张，读书人越来越多，你该如何供给他们成材之后的生活？总不能让他们去操持贱业吧。”
王通首先提出了这个问题。
人有高低，业有贵贱，这是当今普遍的看法。读书人不可为贱业，也是大家公认的。
在天下人看来，读书人高高在上，可以为先生，可以为医者，可以当官，却不可为工，不可为商，更别说商人之下的种种行当了。
若天下读书人大增，如何安置他们却是一个天大的问题。
人人平等，业无贵贱。
这是李钦在心底认知得想法，但这样的想法在眼下来说出来却显得有些太过挑战天下人认知了。快半步是天才，快一步是疯子。李钦不想让自己被人看成是疯子，因此他只能从别的角度来说。
“人天生资质便有不同，有人聪慧，有人愚笨，有人可以承接圣人之道，有人只能学习一些实用之技。
尽管我之治下，令人人都有机会读书写字，但依照他们各自的资质，最终能够走到承接圣人之道，被认为是读书之人的种子肯定是不多的。他们中的大多数人都会在中途放弃，而选择实用之技。
学会实用之技的人，我们麾下的工厂自然会给他们一口饭吃。而走上圣人之道的人，才需我们给予，安排他们为吏，为官。
随着世代的发展，我敢肯定以后的朝廷接手的俗物会越来越多，在我直接统领村镇的情况下，我就有那么多职务分配给他们。我需要他们专精，并由此而一步一个台阶的往上。
现在的三省六部在我看来不是太多，而是太少……日后若我建制，负责事务的部堂可能会更多，从朝廷到地方到处都需要人来进行。”
对于王通的询问，李钦想了想，最终选择了这样的回答。
按照学生的成绩进行分派，只有真正传得圣人之道的学生才能称得上是读书人。
这提高了被认为是读书人的门槛。
既然不是只要你认得几个字的人就能被称为读书人，所以朝廷要负责的也就是这些习得圣人之道的人。
而这些人，虽然数量比原来可能要翻个几番，但在李钦决定将朝廷的建制设立在乡村之上，将官吏纳为一体的情况下，官员数量的激增就成了必须。
有那么多职位，供给那么多官员。
的一切，在李钦口中并不是什么问题。他就是这么和王通说的。
李钦的话孔颖达和王通都听了一个真切，他们不知道李钦所说究竟有多少能够变为事实，只就李钦所言和李钦所为的未来进行考虑的话，其中的可行性还是很大的。
他们认可了李钦的解释。
于是，放过，将自己的视线顿时放在了李钦话语中透露出来的另一个重点上：“你还有意更改朝廷的部堂？”
“这是必然！”李钦肯定点了点头：“三省六部适合现在这等皇权不下县的情况。却不适合，我所想的建制于村上的情况。如果想要让朝廷直接面对百姓，以后朝廷所要统领的事情可就多了。具体该如何来，我现在也说不清楚，但部堂的增加是肯定的。”
对于日后建治建制的问题，李钦却是不肯多说。因为他也不敢保证王通、孔颖达他们究竟肯不肯跟随自己。所以，适当的保留对他来说，实是必须的。
这一点，王通和孔颖达也都看出来，他们并不觉的这有什么不对。相反，他们还觉得李钦这样是胸有城府的表现。
李钦在这个问题上不想细说，王通和孔颖达也只能暂时放弃这个话题。
眼见第一个问题，李钦给出了不错的答案，王通对李钦的信心顿时充足了一些。
当下他深深的吸了一口气，斟酌着开了口：“
打天下需要钱粮，教导学生，建立官塾也需要钱粮……
元华你的实力到底如何？可真有足够的钱粮完成这一伟业？
我知道，你这样的举动无疑是撅了门阀的根。这是相当正确的，只是这样的正确如果没有足够的钱粮独自支撑它到最后，那却是会给门阀以机会。当他们明白你的用意之后，你是接受还是不接受呢？
接受，你的理想最终将虎头蛇尾；不接受，你的理想将无法！你的理想，你需要富可敌国才行。这一点你有么？”
“余杭湾可种植粮食，当涂产有巨量的钢铁，吴郡邻海有海盐之巨利……如此的三大支柱，再加上冰玉阁的琉璃，我想完成我的计划应该不成问题吧！”李钦思索着说出了自己大致的规划。
“粮食、盐、铁、还有琉璃……我怎没有想过冰玉阁居然是你的产业。唔，如此看来，你还真说得上是富可敌国呢。”王通大笑着点了点头，又问：“那么你打算投入多少到供养读书人之上呢？”
“我打算我个人收入的百分之三十！”李钦毫不犹豫的说道。
“个人收入？”李钦的说法令王通很是意外：“这究竟是怎么回事？”
“我打算将读书人所需的钱粮由我自身一体供给。也就是说，如果我建制立国的话，那这些钱都由内帑来出。这也是以后的安定……的学生吃我的，穿我的，最后再拜我为天子门生，这样出来的人忠臣应该总比叛逆要多吧。”李钦微笑着说出了自己的算计。
“唔，这么说也是！”听了李钦的说法，王通明了的点了点头：“你打算将这一点立为祖制么？”
“自然！”李钦回答的十分肯定。
“以学校培养读书人，以内帑供应学校，以皇帝为师长……这样的确能够更大程度的保证官员的忠诚。”孔颖达也认为这是一个好办法。
“元华果然有奇才。”王通也认可的点了点头，“既然这样，那我就问你最后一个问题。如果我们南下，你将怎么安排我们。”
“这个嘛！”李钦沉吟了一下：“如果几位先生肯愿意随我南下的话，我将秘密聘请极为成为我的幕僚，专门负责学院之事。从教材的编写到学校的建立我将完全交给几位负责。另外……”
李钦从容的说出了自己的打算。
“另外？”王通和孔颖达目光灼灼的盯着李钦。
“另外，我打算请两位先生主编文典。”李钦托出了自己的另一个算盘。
“文典？”王通和孔颖达显得有些吃惊：“这是什么呢？”
“总集古今图书，无论好坏，无论它的观点是什么……我们都将它们原样收入下来，刊印出来。”李钦说出了自己的打算。
“这可是一大文化盛事啊。能参与如此盛事，实在是……”孔颖达显得很激动，“你真的打算将它交给我们主编么。”
“自然！”李钦重重的点头。
“这太好了！”孔颖达抚掌大笑：“我们什么时候出发？”
在王通还没答应下来之前，孔颖达反而显得急切了。
“通老，你看呢？”李钦并没有回应孔颖达的问话，而是转头朝王通拱手。
他知道王通比孔颖达要老资格，所以他处处表现对王通的绝对尊重。
“呵呵，那就去看看吧！”王通笑着淡淡的说了这么一句。
这一句没�