“那么这群孩子将来做些什么，不能只是你兄弟二人的玩伴吧？”弘治问二人道
朱厚照立马回到：“先让这些人养好身体，好好锻炼，等到了成年时，便投效军中，将来孩儿就率领他们北上攻击鞑靼，打的他们不敢再来大明边境。”
弘治听了微笑着点了点头，又看向了朱厚炜。朱厚炜想了想说道；“孩儿准备找个教书先生来教他们读书认字，然后根据他们自己的选择，或从军，或学门手艺，将来生存也有一技之长。”朱厚炜算是说出了他的图谋，其实他就是准备培养班底，当然是兄弟二人的班底，将来成年后可以加入各行各业，以后自己有什么不方便亲自出面的事情也就可以交给他们，至于科举，他就没想过让那些童子军学这个。这时代科举考的是八股文，题材僵硬，大多数的读书人都慢慢变成了思维凝固，不知变通的人，除了科举，对于别的谋生手段压根就不会，要是单独把他放到一个人生地不熟的地方，过不了多久就得饿死。“百无一用是书生”可见一斑。
“那么那些女子呢？”弘治淡淡说道“也让他们从商，从工？”
“是的，女子可为账房（基本就等于会计）”“住口，一排胡言，女子怎么在这市井中抛头露面，成何体统，爹爹许你们在宫外胡来，怎可出了府邸还如此？”朱厚炜话还没说完，就被弘治打断，看着弘治脸上少见的生气的表情，兄弟二人都有些不敢喘气了。
弘治其实是怕兄弟二人吃大亏，在这个时代礼法是大于一切的，当你试图做出有违礼法的事情，那你挑战的就是天下所有的世族豪绅，他们的力量可是非常强大的，皇家说的直白些，就是这些力量的领头者，真让他们反抗起来，连皇族都不会帮你，他这个皇帝也不能顶得住压力，保住他们。
房间里安静了下来，朱厚照在低头思考，看有什么办法保住那些女童，虽然当初不是他提议收女子的，但不过已经收了，妹妹也玩的那么开心，他现在就想着把这个包顶下来。
朱厚炜毕竟是个40大叔心的正太，而且以前还是政治老师，虽然让他参政会手忙脚乱，但理论知识丰富的他慢慢想通了其中关节，在他看来只是让女子自食其力，但在世人眼中，女子都和男人抢饭碗了，这不就是提高了女子地位了吗？现在这个社会讲究的是“女子无才便是德，男为阳，女为阴，女子便要讲究个三从四德，女人一辈子也只能当男人的附属品”他这么做无疑是碰到了天下士族豪绅的底线，将会引起的强烈反弹，他这小身板扛不住啊。但太祖说的好“农村包围城市”，先在你们不注意的地方洒下火种，等大家察觉到时，会发现女子已经加入到了各行各业，到时社会精英不承认也不行了。想通了就对弘治说道“可以让她们中的一些人学习医术，不管是生孩子还是平时的女子看病，有个好的女郎中绝对比男的方便不少。”
弘治沉吟了一会“这到是能成，既如此，便随你们吧。不过只可在府中玩耍，不可出府。”
“是，爹爹。”两人一齐答道。
“你们两个回去吧，别忘了学业。”“爹爹晚安”两人就并排出了房间。
刚出了门口，朱厚照就高兴的对朱厚炜说“还好你机智，不然都不知道该怎么收场。”“那是，咱这辈子就指着这优点活了。”一个8岁孩子的脸上露出了本不是这个年龄段有的猥琐。“兄长可别忘了回去要温书啊，别明天背不出，又挨打。”朱厚炜“好意”的友情提醒到。不被被提醒的朱厚照却是一副吃了苍蝇的表情，悻悻地说道“知道，知道，不就是背书吗，有什么大不了的，值得你每天都念叨。”
这事就这么定下了，找先生的事情，这次弘治交给了刘瑾，他准备把朱府给两个孩子管理，想看看会出个什么结果。对于朱厚照，弘治还是很了解的，可是对于朱厚炜，这个8岁有些早熟的二子，弘治有时就摸不准他在想什么了。
当何鼎过来向刘瑾传达命令时，刘瑾老同志拍着胸脯表示一定发扬”有困难要上，没有困难制造困难也要上的革命精神“完成组织交给他的任务。第二天，便让人满大街去找先生了。找的只能是一些贫困的，或是仕途无望的读书人，这年头读书人对于仕途是非常看重的，但凡有点希望也不会去浪费时间到私塾教书。
一天下来就找到10来个符合条件的读书人，接下来老刘亲自老面试他们，然后留下了一个年纪比较大的，2个年纪小的。年纪大的叫董亮，字佐正，今年五十有三，是个秀才，对于仕途不不报什么希望了。年纪轻的一个叫李光，字立德，25岁，也是个秀才家里穷，每米下锅了，只能出来找份差事，知道是做私塾先生，也不丢读书人脸面便来了，另一个叫白时中，字谨严，30出头，福建人，是个举人，家境贫寒，去年来参加大比，不过生病了，结果治病花光了钱，没法回乡，只能在京城找份差事，撑到下次大比。
对于朱厚炜来说，这些先生水平怎么样并没有关系，他只是让先生来启蒙，教孩子认字，至于后续的教育，作为一个后世的老师，别的不说，语文，数学，政治，自然的小学，初中课本对他来说压力不大，至于非常重要的物理，化学么，朱厚炜表示他基本都还给自己的老师了，他做人一向都讲究有借有还的。
比赛后的第三天，三位先生和学生见个面，然后窦管家把学生分为女生一个班，男生按照年龄大小分为两个班，童子军除了每天下午3点开始陪少爷，小姐玩耍，其他时间就进入到了读书充电模式。
第八章 教材的改变（）
童子军上学第一天，朱厚炜兄弟二人在放学之后也尽快的到了朱府，由于知道了现在的学业对于童子军有什么意义，朱厚照也开始重视起来。
到了朱府，童子军也照常迎接两位少爷，虽然下了课，但是三位先生还没走，等着和两位少爷照个面。窦管家让童子军散场后，三位先生上前一拱手”见过两位少爷“
”三位先生免礼，这些府里的希望先生们多多费心了。”朱厚照说道，“有人不认真读书吗”亏他还好意思说，最不认真的就是他自己。董亮回答“倒是没人不仔细”毕竟这年头，读书认字还是比较高级的，普通人和穷人是没有条件学的，所以童子军都很努力。
朱厚炜从腰部拿出了一叠纸，递给年纪最大的董亮，说道“各位看下，能不能对他们认字有所帮助？”董亮接过来看了下，接着递给了其他两人，不一会，三人对视一眼，说道“二少爷，学生不懂这字符。”“没关系，我来给你们讲解一下。兄长你先去踢球吧，过会我来找你”朱厚炜转头对朱厚照说道。朱厚照也瞄了几下，看看觉得没什么兴趣就说“好，我先过去了”然后就带着男子队走去球场了。
“三位先生，请。”朱厚炜右手一伸，指向正堂。“请”三人就随着朱厚炜走去。到了正堂，四人坐下，然后，朱厚炜说道“这些，我把他叫做拼音，这个念。。。。。。我认为，有这些字母组成的拼音基本涵盖了常用汉字的发音，有了这个，以后再那些字上注上拼音，那么即使不认识字，也能把字念出来，从而学会这个字。”
三人听完，董亮，李光还在消化他刚听到的，白时中却似乎有些激动“这是何人所做，功德无量啊，妙哉，妙哉”三人都是和文字打交道的，但白时中是里面反应最快的。“呵呵，这是我读书时慢慢想到的，只是不确定效用大不大。”朱厚炜一脸的谦虚。这时，董亮和李光也明白了这拼音对学生启蒙有多大作用了，不过三人看着朱厚炜的眼神就有些复杂了。似乎有些对朱厚炜的话怀疑，但看着朱厚炜不像在开玩笑，就立马觉得这个二少爷是个怪物了。
朱厚炜为啥没先给杨师傅看呢，他这是想看能不能蒙过这三位，找找自信，若连他们也骗不过，那到了杨师傅哪里肯定过不了。谁让他生在皇宫，不像别的穿越猪脚一般都可以说碰到个无名老道，要么就是老乞丐传授的，他这几年就在这片地方，见过什么人弘治基本都清楚，那就不能用这个借口了。做梦梦到呢，就说梦里碰到个神仙啊，金甲将军什么的，然后对朱厚炜说“少年我看你骨骼清奇，这个什么什么就传给你，以后大明就要靠你了，免费的哦”这个借口也不行。虽然这个年代，还是有很多人信鬼神的，但是你作为一个二皇子，皇帝也梦到，太子没梦到，就你梦到了，难道以后你要当皇帝，不是嫡长子，是不能继承的，况且朱厚照作为太子也没做什么祸国殃民的事情，是不能废的，那就只能造反了。以前黄巾起义，陈胜吴广起义也是借着神神叨叨的事情弄出来的，你这个很像啊。朱厚炜不想做皇帝，他只想做个逍遥的王爷，所以这个借口也不行，那怎么办？只能是自己想出来的了，希望别人只把他当神童，不要当妖孽。
“此法可行，今后教学，学生就依此法。”白时中表态了。然后董亮和李光也点点头表示同上。
然后朱厚炜优哉游哉的说道“还有，书上的字都是竖排，很难分清字句停顿，我准备以后的书用横排的方式，辅以标点符号让学生学起来更方便。”刚说完，董亮急不可耐的说到“不可不可，这书从圣人传下已有两千年，未曾变过，怎可修改圣人之道。”声调越来越高，花白的胡子都有些翘了起来，嘴中唾沫横飞。
朱厚炜看了看另外两人，李光眼中也露出了不同意的神色，不过没有开口反对，似乎还想听听这位怪物一般的二少爷有什么理由。白时中没说话，只是在皱着眉头思考着什么。朱厚炜这才说：“孔孟之道也不是一成不变的，至少秦汉时写在竹子上的，所以才竖着写，现在都已经变成印在纸上了，自然是可以横排的，况且如无名师教导，学生可能会因为断句错误而错一生，有时一排没有写完，但为了分隔只得另起一行，横排的话也可以节约纸张，最重要的是对于文章本身并没有改动，不添一字也不减一字。”“不可不可”董亮虽然说不出什么理由，但就是不答应，李光是在犹豫，白时光却是眼神发光看着朱厚炜。朱厚炜在讲解的时候已经站起来走到三人座位旁了。朱厚炜也不管董亮，自顾自的从另一腰侧抽出几张纸，开始讲解上面的标点符号是什么意思，怎么用。最后还有一段论语中的文章，作为范文来体现横排辅以标点符号的实用性。董亮虽然拒绝使用，但还是安静听了起来。
讲解完后，白时中站了起来：“学生回去重新准备教材，告辞。”对着朱厚炜微微低了一下头，一拱手，人就向外走去。李光也和白时中一般施礼后向外走，但没说话，看来是个比较沉默寡言的。董亮想了想，站着对朱厚炜说道“学生才疏学浅，恐怕做不来这先生，还请二少爷另请高明吧。”朱厚炜听了只是微笑道“先生好走。”他从后世来，完全理解“选择是双向的”这话，不会认为董亮是不给他面子才离去的。而且，他也从这三人的眼中看到了一丝尊敬，毕竟一个读不了几年书的8岁孩童，却可以想到这些对学习有巨大帮助的方法，他们自己都从小读书，到如今也不过是萧随陈规，先生教什么便学生么，所以也就生了一丝尊敬，不过文人很难放下面子，对一个8岁的孩子说出敬佩的话来。
三人走后，朱厚炜也沉默了起来，觉得在这个年代想做些事情实在是太难了，中华文化源远流长，各方各面也早已形成了或明或暗的规矩，想冲破这些条条框框，需要面对的阻碍太多了。
前世的40来年都活的平平淡淡的，没做成什么大事，不管是事业还是家庭，算起来都不怎么成功，这一世，起点就很高，跟多数人相比，已经赢在起跑线上了，若这一世也还是按部就班，不做点什么的话，估计他会带着两世的遗憾到棺材里去。所以他制定了自己的目标，要在这一世做些有意义的，利国利民的事情，后世的历史书也会记载朱厚炜某某年做了某某事，当然最好是能让全世界的历史书都能记载他，只要学习这个世纪的历史就绕不开他的那种。
所以他开始了收容这些孤儿，改造一个成年人的思维很难，比未成年人难多了，用后世的话说，他们的形成稳定的三观。朱厚炜也想知道能不能顺便把朱厚照也改造了，以后下面有这些童子军支撑，在上面也有这个哥哥支持，确定朋友和敌人，团结一切可以团结的力量，这样他心中的想法才可能实现。
历史上著名的“王安石变法”为什么会失败，他提出的许多政令都是很好的，虽然这触动了大地主，士族的利益，但这不是他失败的主要原因，而是没有那么多人来支持他，来实行他发出的政令。毕竟无论你的政策有多好，最后还是要靠人来实施的。
现在的童子军就是他将来的好帮手，随着人数的不断增加，在各个领域所产生的影响也会越来越大，这样他才有资本来对抗他的敌人。
“弘治中兴”虽然是个比较好的时代，但不证明他就没有问题，相反，一些问题在“弘治中兴”这层光鲜亮丽的外衣下会越来越大，最后长成毒瘤，像原本历史记载的那样，要了大明的性命，中华大地从此万马齐喑，要到敌人打上门了才又重新有了活力。对于一个从后世的人来说，避免出现这样的情况是他有责任做到的。
朱厚炜定了定神，对着门外的侍卫说道“去跟刘瑾说，再让他找个懂得变通的先生来，到了这个府里，就要按照府里的规矩来。”“是，小的立马就去。”说着就快步走向了外面。
朱厚炜出了正堂，看见和其他女童玩的正高兴的妹妹，小脸红彤彤的正玩的起劲，刚刚有些郁闷的心情也慢慢平复了下来，站在外圈津津有味地看着妹妹玩耍，对着离他最近的一个说道“你叫什么名字啊？”那个女童吓了一跳，转过头看到了笑嘻嘻的朱厚炜，顿时有些拘谨，有些踟蹰的回答“奴婢李春花。”朱厚�
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