明末之君临天下- 第96部分

　　　　陈弘绪半晌才道：“是呀！早就应该放下了。”

　　　　三人说话间，宋应星已经将徐骥安排在上座。

　　　　议事大厅内，宋应星环视四周，放眼望去，足足有二十一人。

　　　　其中顾炎武、方以智赫然在列，经过多日相处，宋应星对两人的学识与为人也十分认可，没有年轻人的轻浮，学识也十分扎实，见识更是不俗，硬是让两人来学院担任老师。

　　　　不多时，众人分坐两旁。宋应星站在最前方，望着一张张熟悉的面孔，不禁有些感叹，他想不到有生之年竟能和众多志同道合之辈齐聚一堂，他更加想不到能得朱由榔看中，资助他办学。

　　　　宋应星在众人注视下，弯腰感谢道：“宋某感谢诸位不远万里，不辞辛苦来此相助！”

　　　　众人如何承受得起宋应星如此大礼，正要起身时，宋应星制止道：“诸位不用多说，此乃宋某肺腑之言，你们当的起宋某一拜。”

　　　　众人见宋应星把话都说到这个地步了，也不好再言语，只得静静听着。

　　　　宋应星继续道：“相信诸位都知道宋某邀请诸位来此的目的，如今大明正处于危亡的边缘。宋某不才，承蒙永明王看重，建造了诸位眼前的复旦学院，此学院志在为我大明培养真正能经世致用的人才，宋某愿与诸君共勉！”

　　　　“共勉！”诸人皆拱手起立，高声道。

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第216章　探讨（）　
一番话说完，宋应星这才坐下。

　　　　宋应星落座后，他才发现徐骥身后还站着一个人，显得十分突兀，而且此人棕发蓝眼，虽然穿着大明服饰，但一眼就能看出是外国人。

　　　　宋应星刚才由于太过激动，并未注意到此人，询问徐骥道：“友安兄，不知这位是？”

　　　　徐骥一直忙于和宋应星叙旧，还未来得及介绍，抬手拍了拍额头，道：“果然是老了，竟然忘了给长庚介绍。这位是毕方济神父，乃是家父的好友，此次本是准备回澳门，听说我来梧州之事后，便一同前来，打算见识一番。”

　　　　明朝后期，来大明的外国传教士越来越多，宋应星也同他们交流过，对此倒也是见怪不怪。

　　　　宋应星歉意道：“神父，怠慢了！”

　　　　“不敢，在下不请自来，先生不怪罪就好。”毕方济操着一口流利大明官话，急忙回道。

　　　　宋应星命人搬来一把椅子，毕方济这才坐在徐骥身后。

　　　　安排完毕，宋应星开始进入正题，道：“诸位身旁的都有一本册子，乃是永明王编写的关于复旦学院的一些章程，诸位看看还有何补充？”

　　　　正所谓集思广益，这本学院章程是朱由榔根据自己的想法编写而成，但他终究不是这个时代的人，难免有所疏漏，或者考虑不周的地方。

　　　　“哦？”

　　　　众人扭头望去，果然在一旁的桌上看到了早已摆放好的册子。

　　　　陈弘绪第二次听到宋应星提及永明王，不自觉皱了皱眉头，他对大明宗室向来感官不佳。他一听是朱由榔所写，打心底里不认为这册子中有什么好内容。不过，为了宋应星的面子，还是准备草草看一遍。

　　　　可是，当陈弘绪看到第一句话，便打消了这个念头，只见册子开头写道“五尺之童子，能诵数十篇，而小变其文，即可以取功名。”只此一句，便点出了八股时文之弊。

　　　　陈弘绪收起轻视之心，开始细细研读起来。

　　　　也不知过去了多久，陈弘绪看完整篇册子，久久不语。这篇册子中的提及大明科举弊端以及提出的教学章程，完全超出了陈弘绪的想象。

　　　　大明如今道学弥尊，科甲弥重，点者坐讲心学，以攀援声气，朴者株守课册，以求功名。致读书之人，十无一二能解事者。能提出如此观点，有如此见识之人，真是出自大明宗室吗？

　　　　陈弘绪严重怀疑朱由榔是找人代笔了，这不可能是他自己写的，委婉道：“长庚兄，不知这册子是何人所写？我想当面拜见一番！”

　　　　宋应星以为陈弘绪刚才没听清楚，回道：“自是永明王所写，若是士业想要拜见殿下，我可以代为引荐。”

　　　　陈弘绪见宋应星还是如此，也不再避讳，直接了当道：“这篇文章大气磅礴，其内容更是见识不凡，若非学识渊博之人岂能写出？长庚兄可不要告诉我永明王有如此学识？”

　　　　宋应星听完陈弘绪的话，有些哭笑不得，道：“士业，我还能骗你不成吗？这真是永明王所写，难道你连为兄的话都不信？”

　　　　陈弘绪摆手道：“我自然不会怀疑长庚兄欺骗于我，如此看来是那永明王找人捉笔，骗了长庚兄。”

　　　　宋应星知道陈弘绪并非是有意针对永明王，而是对大明宗室不待见，为朱由榔辩解道：“士业未免以偏概全了，永明王绝非你口中所说之人，为兄曾和永明王多次交谈，永明王绝对是位胸有沟壑，睿智之人。顾小友、方小友皆见过永明王，你若还是不信可以询问他二人。”

　　　　陈弘绪见宋应星言之凿凿，不禁有些动摇，难道大明宗室真出了个了不得的人物，他扭头朝顾炎武、方以智望去。

　　　　顾炎武、方以智自是听到了二人对话，见陈弘绪望来，点头道：“先生说的不错，永明王绝非常人！”

　　　　两人言语中带着尊重，他们越是和朱由榔交往，越是能体会到朱由榔身上的不凡，不仅常常听到能令两人振聋发聩之言，而且做事更是雷厉风行。他们在朱由榔身上完全看不到半点儿宗室子弟中骄奢淫逸的影子。

　　　　陈弘绪听说过顾炎武、方以智之名，知道以他们的品性不会说谎，而且他还从两人的脸上还看到了对朱由榔的崇敬之情。

　　　　陈弘绪不禁对朱由榔开始好奇起来，若真的如宋应星所说，那这位永明王还真是个了不得的人物。

　　　　陈弘绪暂且将这件事抛诸脑后，合上册子，叹服道：“我完全没有意见，这篇章程将学院的课程安排的已经很齐全了，我们所要做的就是将各科所需具体书籍罗列出来。”

　　　　这本册子中，朱由榔将复旦学院的课程设置为四大类，文事课、武备课、经史课、艺能课。

　　　　其中文事课分礼、乐、书、数、天文、地理等科；武备课分黄帝、太公及孙、吴五子兵法，并攻守、营阵、陆水诸战法，射御、技击等科；经史课分十三经、历代史、诰制、章奏、诗文等科；艺能课则分农学、水学、火学、工学、医学等科。

　　　　但是朱由榔并未将具体所学书籍罗列出来，朱由榔脑中可没有这么多古书可写，这项工作内容，自然留给众人。

　　　　徐世博这时也看完了册子，思考片刻后，开口道：“这本册子中的内容是不是太齐全了？”

　　　　“齐全还不好吗？”陈弘绪反问道，“其中皆是经国济民之学，多学些知识有何不好？”

　　　　徐世博摇头道：“四书五经，礼乐、象纬、医药、书数、法律、农桑、火攻、器制等等，这几乎囊括了九流百家之教，一个人穷其一生也未必学得完？”

　　　　宋应星解释道：“子谦多虑了，当然不可能让学子将这些课程全部学完，我们可以挑出一些课程作为必学之课，其余课程根据其自身兴趣让其进行选修。”

　　　　徐世博点头道：“如此便好，那在下也同意这章程。”

　　　　其余之人或多或少提出一些意见，有的更是建议剔除诗文学科，宋应星一一将其记下。

　　　　待众人发言完毕，宋应星望向一旁的徐骥，道：“友安兄，你觉得如何？”

　　　　徐骥感叹道：“没想到，当年家父一直梦寐以求的学院，会有实现的一天，夫复何求！”

　　　　这时一直默不作声的廖英邦，突兀说道：“长庚兄，银子够用吗？”

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第217章　黑板问世（）　
廖英邦之所以提到银子，并非是他市侩，而是这是一个十分现实的问题。

　　　　中国古代书院始于唐，兴于宋，而在明代则攀上了巅峰。

　　　　至于什么人才能办书院呢？当然是大明的官绅，他们有钱，有人脉，除了少数真正想要为大明培养人才的个别人外，书院完全成为了这群人操纵舆论，结党营私的工具，其中最著名的莫不如东林书院。

　　　　当时，书院最大的特点是讲学，议论朝政和政治大人物。各路所谓的大师，全靠一张嘴过活，他们坐在清风徐来的书院中肆无忌惮讽议朝政、评论官吏，只知满口喷粪，却从不去做事实。

　　　　他们远离朝堂，甚至根本没有资格进入朝堂，所以没有任何压力谈论政治，他们更不会怕朝廷追究。

　　　　若是有幸被打几个板子，他们还会以此为荣，没准儿出来后，还会说上几句，“嘿！瞧见了吗？我这是说到朝廷的痛脚了！”

　　　　东林书院重建后，渐渐有这么一群人聚集在了一起。

　　　　这群人借讽议朝政、评论官吏之名，行包庇地主，为富商巨贾争利之实。他们虽然提出了廉正奉公，振兴吏治，开放言路，革除朝野积弊等进步口号，然而实质上却沦为了大地主，大商人利益集团的代言人，对明末饥荒灾民的悲惨现实视而不见，最终形成了著名的东林党，开启了大明的党争时代。

　　　　这不是宋应星第一次办学，其实在这之前，宋应星在担任亳州知州时，也曾办过一所类似的书院。

　　　　不过，不到一年，便以惨淡收场。

　　　　廖邦英自从见到这座占地广袤的学院，内心更是充满了忧虑。他可是知道当初亳州的书院之所以倒闭，正是因为入不敷出才倒闭。而眼前的复旦学院，规模何止是原来书院的十倍，这真的能够办下去吗？

　　　　其余人听到廖邦英的问题，罕见的没有发声，复旦学院不是官学，没有朝廷财政支持，如何长久坚持下去的确是个问题。

　　　　宋应星知道廖邦英不是故意给他泼冷水，抚了抚胡须，笑道：“钱财的问题，诸位完全不用担心，宋某已经得到永明王的承诺，殿下承诺每年会捐献一万两银子给复旦学院，足够学院的支出。”

　　　　“一万两！”

　　　　大厅两侧传来惊呼声，一万两银子绝对是一笔巨款，在座的众人谁也没想到永明王会如此大方。

　　　　廖邦英也没想到会听到这个结果，起初非常震惊，过了片刻，压下内心的波浪起伏，才疑惑道：“长庚兄，请容我多问一句，永明王为何如此支持你办学？”

　　　　廖邦英的问话，也说出了其中不少人的疑窦，大明藩王贪财如命的形象早已深入人心。这冷不丁出来一个不按常理出牌的藩王，完全颠覆了他们的认知。

　　　　宋应星没有多做解释，道：“诸位，我知道你们中有人对大明宗室的一些宗藩所作所为看不惯，但也不能一竿子打翻所有人。我像诸位保证，永明王绝不此列。永明王绝不只是嘴上说说而已，你们眼前的这座学院就是出自永明王的手笔，永明王的诚意丝毫不用怀疑。诸位可以随宋某游览一番，等诸位见识过学院的布局，就能看出永明王的用心良苦。”

　　　　“诸位，请！”

　　　　在宋应星的带领下，众人来到了一片鳞次栉比房屋前，入目所及的是一栋栋崭新的教室。

　　　　宋应星带领众人进入一间教室，教室十分宽敞，室内摆放着整整齐齐五十张桌椅，墙上挂着名言警句。

　　　　当然了，这些布置和其他书院大同小异，与之不同的是，最前方赫然多了一块长约一丈，宽约三尺的黑色板子，显得十分惹眼。

　　　　陈弘绪一进教室就发现了这块与众不同的黑色板子，问道：“长庚兄，不知这块黑色板子是作何用？”

　　　　宋应星呵呵一笑，指着黑色板子，说道：“此物唤作黑板，乃是今后我等教学所用。”

　　　　众人听得是云山雾绕，不明所以。

　　　　原来大明如今传授课业，全部是口述，教学方法上，夫子完全采用注入式。

　　　　讲课时，夫子正襟危坐，学生依次把书放在夫子的桌上，然后侍立一旁，恭听夫子圈点口哼，讲毕，命学生复述。其后学生回到自己座位上去朗读。凡夫子规定朗读之书，学生须一律背诵。

　　　　宋应星说完，从讲台上的木盒中随手抽出一根两寸长的白色粉笔，拿捏在手中，面向众人介绍道：“此物乃粉笔，可以在黑板上书写文字以及作画。”

　　　　说着，宋应星转过身，在黑板上开始笔走龙蛇般写下了“大明”二字，然后简简单单几笔勾勒出了大明疆域图。

　　　　众人在台下目不转睛盯着台上的宋应星，都是聪明之人，众人立刻明白了黑板的妙用。

　　　　“妙！妙！妙！”

　　　　有人醒悟过来，立刻拍手大赞此法，用黑板讲学比起单纯的口述显然更加的形象易懂。

　　　　陈弘绪眼中放光，跃跃欲试，快步上前，拿出一根粉笔，照着宋应星有样学样，可惜用力过猛，“咔嚓”一声，粉笔断了半截。

　　　　陈弘绪毫不在意，吸取教训，放小力气，继续用半截粉笔书写，只消片刻，一道简单的几何题跃然于黑板之上。

　　　　“哈哈！”

　　　　陈弘绪还没来得及欣赏，便听到台下传来哄笑声，“陈兄，想不到今生还能欣赏到你蒙学时写的字！”

　　　　陈弘绪下得台来，才明白过来，望着黑板上弯曲扭八的字，陈弘绪难得老脸一红。

　　　　陈弘绪的书法虽比不上当代大家，但绝对不差，可是再看他在黑板上刚写出的字，竟还不如孩童。

　　　　宋应星出来解围道：“士业不必在意，第一次用粉笔书写，这是难免的，想当初我写的字比起士业的更是不堪。

　　　　“宋兄放心，这点儿小事我如何会放在心上，”陈弘绪摆摆手，指着黑板上的几何题，兴奋道，“有了这黑板，以后讲起几何题，我再也不用担心学子们听不懂几何问题了。”

　　　　其余人也都一一上前，将这新鲜事物尝试了一遍，不大一会儿，黑板上便到处都是文字和图画，挤得满满当当。

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第218章　对阵（）　
在众人意犹未尽之际，宋应星拿起讲台上的板擦，一边擦，一边说道：“诸位，黑板上写的字，用我手中的这块板擦，便能擦得一干二净。”

　　　　转眼睛，刚才还是满满当当的黑