简介：出生于神农架山区的唐尧十四岁就以全省理科状元的成绩被华夏科技大学录取二十四岁以空间物理学生命科学双料博士毕业进入华夏科学院空间物理所被公认为业内最有前途的青年才俊谁知天妒英才一次意外唐尧回到了远古空间的夏代成了尧帝的玄孙拜黄帝的师傅歧伯的后人三百多岁的老神仙为师机缘巧合成了女娲娘娘的宠儿身具非凡的神力结识众多神灵帮助禹王建立中国第一个封建王朝故事跌宕起伏引人入胜
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第一章 ；神农山天才少年（）
远古时期的神农架，是一片大海，历经漫长的自然发展时期，逐渐形成了陆地，神农山是该陆地中最高也是最大的山脉。
相传此山因远古时期的华夏始祖之一的炎帝而得名，炎帝神农氏名叫石年。其父是少典部落的君主，其母亲叫安登。传说，神农氏的母亲有一天去华阳（今陕西华山）游玩时，因感应神龙之气，在姜水（即岐水，流经姜氏城）河畔生下了他。他生下来时牛首人身，第三天就会讲话，第五天就能行走，第七天牙齿长全。他成人后，身高作废尺七寸，魁梧伟岸，仪表堂堂。他因在姜水边长达，就以姜为姓，这就是说，炎帝神农氏是中国姜姓的第一人，在此山上架木梯登山，遍尝百草，精研药性，辨五谷，然后分类成治病或食用的植物，传授给民众，哪些是可治疗疾病的，哪些是可作为食物可以种植的。神农氏，在神农山中编写了中华医学的玫宝《神农本草经》。她是中华医学的源头，流传千古不朽的中医经典。后来，民众出于对神农氏功绩的崇敬，尊称为神农山。
神农山自古山高林密，峻峰怪石，巧夺天工，悬崖绝壁如斧砍刀削，鬼斧神工，瀑布飞流，山泉叮咚，千溪百河纵横交错，各种树种或参天或低矮，郁郁葱葱，奇花异草遍地，姹紫嫣红，各种异兽穿梭于山涧林中，或啸或吼，无数珍禽，或栖树上或飞翔空中，有啼有鸣。
这里土地肥沃，气候宜人，她有时空穿越留下的痕迹，有天地初始稀有物种的基因，神农山有天地造化留下的奥秘，有神州祖先，元人的影迹，至今是只见其影，不见其形，是什么力量让他们在神农山延续至今，这层神秘面纱没有人能将其揭开。
即使是光阴如电，岁月如刀，仿佛有一种无形的力量，在保护着它们，无论岁月多么的漫长，没有什么力量将它们消亡，它是大自然的奇迹，更是上天封闭在大自然中的人间仙境。
阳镇位于神农山区的中东部，也是神农山区最古老的村镇之一，这里四面环山，三水交汇，历史上就是西通巴蜀，北连鄂北鄂东的交通要道，这里物产丰富，又是商贾聚散之地，所以居民富足。这里山青水秀，地杰人灵……
阳镇的美景星罗棋布，由武山湖，龙腹宫，温泉湖，古生物山，腊梅岭，天坑，明月岛，龙谭飞瀑，奇石林，最著名的当属**沟，早年间也称神仙沟，其实这里就是一处风景如画的山谷，谷两面的山坡上古木参天，谷底有一条不大不小的溪流，奇就奇在整条溪流的溪底呈碧绿色，站在高处向下望去，整条溪流就像镶嵌在谷底的玉带，最让人惊奇的是，无论是人或是飞禽走兽，只要进入谷内，就会迷失方向，，所以，谷内的飞禽走兽，从不出谷，谷外的飞禽走兽到此望而却步，当地人自古有一个神奇的传说，谷内住着一位老神仙，为了不让外来的一切生灵打扰了自己的清修，使用了仙法，封闭了起来，自古至今，一代又一代的当地人，视其为神灵的禁地，从不靠近山谷，为此，**谷被披上了一层神秘的色彩。
上世纪的一九九七年，阳镇中心小学的唐尧，仅用了四年的时间就升入了镇中心中学，一时间成了古镇人茶余饭后谈论的天才少年，按镇中心小学校长的话说；此子天生聪慧，若自己努力勤奋，前途不可限量。
唐尧一九八七年出生，父母都在神农山区的某林场工作，文化程度都不高，对孩子的教育并没有刻意的特殊要求，由于忙于工作，也没注意到自己的孩子与其他孩子有什么不同的地方，反而觉得自己的孩子有时有点呆，原因是，唐尧从小只要看到新奇的东西，总是两眼呆呆的看到很久，为此没少受到妈妈的呵斥，有时候唐爸唐妈甚至怀疑自己的孩子脑子有问题。
和其他孩子一样，六岁开始上小学，一年级时学习成绩平平，看到自己的孩子学习还不是太差，唐爸唐妈一颗悬着的心总算放了下来。
上二年级时，唐尧和其他小男孩子一样打闹玩耍，只是晚饭后自觉地到自己房间的小书桌前学习，唐爸唐妈看到自己的孩子能乖乖的自觉学习，心内也感到一丝丝的欣慰。
二年级的第一学期考试完后，唐尧的学习成绩竟然得了全班第一名，这着实让唐爸唐妈感到了惊喜，在学校的家长会上，唐尧的班主任田老师，让唐尧的妈妈介绍一下唐尧的学习成绩是如何提高这么快的。
唐妈站起来尴尬了好一阵子，脸憋得通红才说了一句话；“是老师教的好呗”。结果引起了到会家长的哄堂大笑。。。。。。。
更神奇的是，到了期末考试，唐尧的成绩竟成了全年级的第一名，这次吃惊的不单是唐尧的爸妈，还有唐尧的班主任田老师，这位有着近二十年教龄的女老师，内心的触动更大，她在接受学校对她培养出优秀学生奖的同时，内心也决定了对唐尧的生活与学习一探究竟的想法。让她疑惑的是，唐尧上课时除了认真听讲外，并没有其他的特出表现，为什么成绩提高的这么快呢？难道是他家里有人对他另有辅导，田老师决定放假后进行一次突然家访，证实一下自己的判断和心中的疑惑。
正是这次突然家访，才揭开了唐尧这棵小荷尖尖之角，也成就了两年后，因培育了天才少年而获得全市优秀教师名誉并晋升为高级教师职称的田老师。
第二章 ；的成长（）
暑假中某一天的傍晚，唐尧的班主任，田老师吃过晚饭后，敲响了唐绕家的大门，开门的是唐妈妈，见到田老师的到来，唐妈妈很是热情，招呼着唐老师坐下，赶紧冲上一杯神农山自产的茶。
对田老师说：“孩子让老师操心了，感谢老师徦期还利用自己的时间家访。”
田老师问；“唐尧不在家吗？”
唐妈妈赶紧说：“吃完饭后找同学玩去了。”
田老师又问：“ 那唐尧的假期作业完成得如何？”
唐妈妈说；“好像听唐尧说做完了，到底是不是我们也不太清楚。只不过这孩子从不说谎话。”
唐老师又说；“那请你拿出唐尧的作业来我来看一下。”
唐妈妈赶紧走进唐尧的房间，把小书桌上所有的作业本都拿了出来，田老师认真的翻看着唐尧的作业，不但各科全部完成，并且很少找出错误的地方。
田 老师看上去毫不在意的问了一句；“你家没有人辅导唐尧吗。”
唐妈妈说；“没有，唐尧从来学习一向挺自觉的，从不让我们操心。”
这时门开了，进来的是唐爸爸，唐妈妈赶紧介绍说；“这是唐尧的班主任田老师，今天是来家访的。”
唐爸爸赶紧热情的向田老师问好，还没说上几句话，唐妈妈就催着丈夫赶紧找唐尧回家。
大约二十分钟后，唐尧就随着唐爸爸回来了，笑着向老师问好；“老师好。”
田老师微笑着点点头，然后就问起了作业请况，唐尧乖乖地回答着。
田老师突然话锋一转问唐尧；“唐尧你作业做得这么好，给老师讲讲，是用的什么好方法。”
唐尧表情一滞，低低的声音对田老师说；“没有什么特别的方法，就是将平常老师讲的东西和书本上看的，都记在脑子里。”
田老师听后，心中暗想，听他这么说，难道唐尧有异于常人的超强记忆力？
这时，田老师看到茶几上有一份报纸，就顺手拿了起来，看着上面的一篇约两百字的文章，对唐尧说；“这篇文章你能用多长时间把它背出来。”
唐尧不知老师什么意思，疑惑的表情对田老师说；“我也不知道，我从没有试过。：”
”那老师现在就让你试一下，你可愿意？”
唐尧点了点头。而唐爸爸唐妈妈在一边看着，不知道田老师是何用意，反正觉着老师这样做自有道理，不会对孩子有坏处。
然后唐尧拿着报纸看了不到十分钟就对田老师说；“老师，我可以背了吗？”
田老师微微一怔，努力控制着自己的表情不在脸上流露出来，对唐尧说；“稍等一下，”自己拿起报纸看着那篇文章说；“可以了，开始吧。”
当唐尧用清晰的声音准确的背完报纸上的文章后，田老师的心头一惊，怎么也没想到唐尧的记忆力是这样好，为了进一步确认，田老师又让唐尧看了一篇差不多字的文章，唐尧几乎使用了相同时间，一字不差的将文章背完，这下彻底震惊了田老师，她心中暗想，难道说这就是只听闻过，没见过的一目十行，过目不忘吗？，真是如此的话，这样的旷世奇才在自己的学生中出现，真是太幸运了！
想到自己自师范毕业后，近二十年的教学历程中，一直是平平庸庸，对学校评什么高级教师，特级教师从不敢去奢想，如果能将唐尧培养成一个特殊的学生，我这二十年的教育生涯也没算白白付出！她心中暗暗打算，要为唐尧制定一项特殊培养方案，为自己的教育生涯增添一束光彩。
看到田老师旁若无人的冥想，唐爸爸唐妈妈一时不知该说点什么好，生怕打扰了她，只好静静地呆在一旁。
”老师你怎么了“？随着唐尧的问话，把处在失态思绪中的田老师拉了回来。
田老师猛然也觉着刚才好像失态了，她平复一下思绪，理了一下思路，然后，郑重的对唐爸爸唐妈妈说；“为了唐尧有个好的未来，我准备对唐尧进行一项特殊的教学培养实验，不知你们意下如何？”
唐爸爸唐妈妈一脸诧异地看着老师，不知道老师为何对唐尧会有这样的做法，又一想，老师的作法肯定自有道理，毫不犹豫地对老师说；“只要对孩子好，老师怎么做我们都没意见。”
田老师看到唐尧的父母一脸的真诚，对唐爸爸唐妈妈说；“这只是一项教学实验，并且是利用我的业余时间，因此，在此时间内，我希望你们全力配合我，并且不要对任何人讲这件事情，你们同意吗？”
看到老师对自己的孩子这么关心，是任何作家长的求之不得地，唐爸爸唐妈妈竟然异口同声的说；“我们保证能做到，请老师放心吧。”
田老师告别唐家，返回自己的家中。看到丈夫还没回来。田老师的丈夫是镇上的一名公务员，也不知道整天在忙什么，经常很晚才回家，为此夫妻俩没少吵架，但是，今天她到觉着家里越清静越好，因为她要决定好好制定一个对唐尧的学习辅导方法。她坐在书房的书桌前，想了一个又一个的方案，又一个一个被自己推翻，原因是怎么也跳不出平时辅导学生的方法，思来想去，把自己搞的思绪不宁头昏脑涨 。。。。。。。
她为了转移一下心情，走到客厅打开电视，然后座在沙发上，拿起遥控器，毫无目的地搜来搜去，神使鬼差的竟停在了省台的新闻档上，一位省台知名的男主持正播报一篇国家提倡各行各业改革创新的政论文章。。。。。。。
创新！创新！两个字顿时挥没了田老师脑子里的不宁思绪，如提醐灌顶，一个大胆的方案瞬间在心中由然而生，这个计划就是；利用这次假期时间来辅导唐尧三年级的课程，如果进展顺利，就像校领导申请跳级，争取两年内完成小学学业，一个初步的两级跳辅导计划，已基本在田老师心中形成 。。。。。。。
第二天，田老师又来到唐家，告诉唐尧爸妈：“我决定从明天开始就让唐尧去我家，正式开始辅导学习 。”
长话短说，惊喜连连，接下来让田老师意想不到的是，唐尧的学习进度远远超出了她的预期，到了三年级的第一学期期中考试前，唐尧就完成了三年级的全部课程 。。。。。。
某一天的下午，田老师来到校长办公室，经过一番她精心准备的说辞，一个小时后，校长同意了对唐尧进行一次特殊的升级考试的建议。
最终的结果是：唐尧以优秀的成绩完成了他的一级跳，接下来，田老师又对唐尧用同样的方法，完成了二级跳，从而使唐尧只用了四年的时间，以全校第一名的成绩完成了小学学业。通过唐尧这个例子，就连校长也感觉自己完成了一项，镇中心小学自建校以来从未有过的壮举，使自己在教育管理的政绩上，添上了浓濹重彩的一笔，为此，他在学生毕业典礼的大会上，精心准备了一篇约一个小时的宏论，借着表扬唐尧和田老师，也隐喻的抬高了自己的政绩 。。。。。。。
就在他刚刚讲了几句话时，校门外开进来几辆小车，第一个走下来的竟然是山区的区委书记林书记，第二个是区教育局的杨局长，接下来还有阳镇的书记和镇长，竟然还有区重点中学的校长，不知这些大佬们的到来会对唐尧的人生带来什么样的转折 。。。。。。。
第三章 、的奇遇（）
阳镇中心小学毕业典礼后，区委林书记在小学的主持召开了座谈会，林书记在所有与会人员一个又一个夸夸其谈后，最后做了重要的的指示……。
“ 今天座谈会各位与会人员讲得非常好，为了不耽误各位的宝贵时间，我只谈三点建议； 第一，区镇两级分管教育的主要领导，要认真总结研究阳镇中心小学的人才创新经验，做到以点带面，在全区教育系统学习推广。
第二，由阳镇党委政府研究推荐，报区委区政府批准，现阳镇中心小学校长，任阳镇分管文教卫生的副镇长，并继续兼任中心小学的校长。
第三、由区教育局主持总结田老师在发现人才。培养教育人才上，不计报酬，方法科学，大胆创新的经验，向�