调教大宋- 第42部分

　　　　于是，唐奕想到了办学，效仿清末洋务运动中开办新学的方式，培养一批跳出时代思维的人才。只有身边有更多的助力，他才能有更大的动作。

　　　　后世，有人说大宋最缺少的是铁血，缺的是金戈所指万族来朝的霸气。

　　　　有人说，大宋最缺少的是运气，若无大金，则亡辽可期；若无蒙元，则一统天下可待。

　　　　以前，唐奕也许会认同。

　　　　但是，来到大宋一年多的时间，唐奕却不敢再说这样的疯话了。

　　　　大宋最缺少的正是这些基础科学。

　　　　他和大宋朝最顶尖的名人聊天下大势，和最底层的市井百姓品味民生。他发现，这个时代并不缺少热血，他们只是生活得太安逸了，以为全世界都和他们一样，吃的饱穿的暖，乐不思争。。

　　　　可是，宋朝的富足又处在一个极为尴尬的位置，既不能突破瓶颈进阶高级，又因为太富有而被一只只饿狼觊觎。

　　　　它就像一个手握重宝的炼气巅峰修士，自以为练气期无敌，但却架不住一群炼气小修的围殴，只得用求和来苟活续命。

　　　　但是，后来一个叫金国的修士终于筑成道基，瞬间就把它手里的宝贝抢走了。再后来，蒙古这个金丹大修横空出世，炼气大宋终于命丧金丹。

　　　　那怎么改变这个局面呢？

　　　　整军治武，那是唐奕碰触不到的层面，现在他唯一想到的，就是让大宋更富。

　　　　对！更富！

　　　　换句装逼的话就是，提高生产力。

　　　　只有提高生产力，才能让大宋突破练气桎梏，达到筑基，甚至是金丹大修。

　　　　绝对的实力，衍生出绝对的欲望。

　　　　只有宋的实力超脱到一个全新的层次，只有中原这片土地再也满足不了大宋的欲望，统治阶级才会对“天下”再生觊觎之心。到那个时候，很多现在看来是问题的问题，都将不是问题。

　　　　。。。

　　　　而财富、观念、基础科学，这三大条件就是大宋突破瓶颈的筑基丹。

　　　　财富，唐奕在累积。这需要很长时间沉淀，财富才可能大到足以撬动整个社会体制的程度。

　　　　观念和基础科学就只能靠办学了。。。。

第72章　民学（）　
目前唐奕手可用的牌，只有一张半。。。

　　　　一张是邓州的严河坊，而那半张，就是即将建立的回山民学。

　　　　严河坊的经营模式，有些类似于后世的农村合作社，虽不似后世为集体所有，但严河坊已起到了整合小自耕农的作用，把整个邓州的果农、花农全部串联了起来。虽然还是以家庭为单位结算生产营收，但是，统一种植，统一销售的模式已经形成。

　　　　可以说，严河坊已跳出了以自然需求来支配供给关系的阶段。

　　　　从果品种植到酿酒，再到销售、运输一条龙的经营模式，已经开始改变邓州人的生产观念。相信随着严河坊的不断壮大，越来越多的人会认识到规模经营的好处，从中吸取经验。

　　　　而未来的回山民学，则有另一番深远的意义。

　　　　唐奕之所以迫切地想办民学，起因在没入京之前。

　　　　因为唐奕要走了，以往都是由唐奕来归账的严河坊急缺一个帐房先生。可就是这么一个账房，张全福找了一个月也没找到合适的人选。

　　　　唐奕就奇了怪了，可着邓州城还找不着一个会算帐的了？一问之下才知道，这个会算账的，还真就不好找。

　　　　“账房”在大宋可是稀缺缺型人才。为什么呢？因为识字又精通数术的账房来源只有两个渠道。

　　　　一是多年举业未成的老文生。这部分人中，大多数都是富人阶级，就算考不上，也不愁没饭吃。只有那些家贫的文生，才会为了生计出来挣钱养家。

　　　　只是，读书人本来就少，缺钱的读书人就更少了。这样的人只要一出来，就有商家高薪聘用，抢都抢不着。

　　　　第二种就是以师带徒，一个老帐房收了徒弟，教上十年才能出徒走单。

　　　　所以，不用细说，也知道多不了。

　　　　第一种情况是没办法，古代教育成本极高，读书人即使是在文风最盛的大宋，也是十不足一的存在。在穷人之中更是低的令人发指，要不然也不会有寒窗苦读，一朝高中，就被传为千古佳话的事情了。

　　　　第二种是实行一对一的单线教学，不但制约了普及率，而且还养成了藏着掖着的臭毛病。

　　　　这件事让唐奕猛然想到一个问题，就是华夏古代的教育模式和现代为什么有多么大的不同。

　　　　在后世。

　　　　一直有人诟病华夏的教育体制，认为刻板的填鸭式教育，教出来的都是一些高智低能的流水线产品。

　　　　殊不知，这正是大时代下的产物，飞速发展中的华夏最急需的。

　　　　说白了，这就是让技术等人，还是人等技术的问题。

　　　　技术我们可以进口，但是人还得用自己的。照搬西方的教育模式显然不行，成才慢、占用资源多，会极大制约整体发展。于是，只能用填鸭式的速成法去快度填充基层技术用工的缺口。

　　　　至于高级创造型人才，则是靠进口或者干脆鸠占雀巢，都送到西方去学老外。

　　　　当然，也不排除流水线产品之中有基因突变的，蹿出几个能人为国争个光。

　　　　而西方注重素质教育，精英模式，讲究的是挖掘学生自身的潜能，老师只是引路人，能学到什么，更多的是靠生学自己。

　　　　是不是听起来很高大尚？

　　　　是挺高端。。。。

　　　　但是，这套东西咱们其实已经玩了几千年了。

　　　　唐奕发现，华夏古代的教育其实就是后世西方的教育模式，文人实行的就是素质教育和精英模式。老师更多扮演的是一个引路人的角色，更多的是靠学生自己的悟性。

　　　　“师父领进门，修行在个人”说的就是这个理。

　　　　这样的教育方式优点显而易见，就是培养出来的人才素质极高，只要过了科举这一关，个顶个的都是牛人，即使未能通过科举步入官场，也都属于精英阶层。

　　　　但缺点也十分明显，一方面极大地提高了教育成本，把读书变成了富人游戏，精英阶层为了巩固地位，把读书变成了唯一的上升通道。

　　　　而另一方面，高成本、精英模式，又大大地缩小了文化普及率。

　　　　唐奕想雇个账房就费这么大的劲，要是放在后世，一声吆喝，应聘的能凑一个加强连。

　　　　于是，唐奕发了狠，精英教育让范仲淹他们玩去吧，老子就建个流水线，就算是只培养账房，也不愁没人学。

　　　　而且老子还免费！

　　　　。。。。

　　　　唐奕正琢磨着这个民学要怎么建，就见张晋文上到山来。

　　　　“都交割好了？”

　　　　“哪有那么快。”张晋文擦着脑门儿上的细汗，“只是和里正，还有几个店铺的掌柜见了一面，账还没过呢。”

　　　　唐奕点点头，指着山下的谷地道：“来的正好，帮我参谋一下，把民学建在靠山角的地方好，还是码头边上好些？”

　　　　张晋文一怔，“大郎还真要建啊？范公可还没同意呢。。”

　　　　据他所知，对于建民学，范仲淹可是极力反对的。，一来怕唐奕误人子弟，自己还是个十五岁的娃娃，就想教别人？二来是担心唐奕分身乏术，耽误了正经学业。

　　　　“没事儿，早晚能松口。”

　　　　张晋文一听只好回道：“能建当然好，这是积大德的好事。我看建在山角挺好，还能沾沾书院的灵气。”

　　　　唐奕不禁莞尔，他就是怕离书院太近被其影响，才想建远点的。

　　　　“那田地的事问得如何了？”

　　　　张晋文一拧眉头，“不太好，和预想的不太一样。”

　　　　“怎么不一样？”

　　　　“大郎你看。”张晋文指着谷地之中的大片农田道：“据曹府管事的描述，靠南屏的这面地势很低，夏天汴河水稍大一点就会倒灌，根本种不了旱田。就算水田，三年里也有两年涝得厉害。只有靠北屏山的小半边地势高，能种旱田，但却不足三百亩，根不够咱们开花田炼精油。”

　　　　难怪曹佾送了园子，又送地的。这片谷地看上去有一千多亩田，但实际保产的只有个零头，勉强够回山村的佃农糊口。

　　　　唐奕一叹，“三百亩太少了。。。。”

第73章　清华大学（）　
见唐奕一筹莫展的样子，张晋文不禁问道：“大郎，干嘛非要在这炼精油？我看在这弄个酒坊正合适。”

　　　　唐奕解释道：“京城富足，香水、花露水消路极好，咱们邓州出的香水贩到京城，价格翻了三倍，在这建个作坊省了运费，还能卖个高价。”

　　　　“那酒坊不是更好！？省的运费可比香水多多了。”

　　　　“酒坊不行！”唐奕坚定地摇头

　　　　“一来京城名酒汇聚，咱们的醉仙酿未必能很打找开销路；二来，酒坊暂时还不能出邓州。”

　　　　“为啥？”张晋文有点闹不明白。

　　　　唐奕道：“咱们那个酒，说白了就是果酒兑甘油，没啥稀奇的。咱们收猪油、小苏打和石灰用量那么大，根本瞒不住有心之人。”

　　　　“只要材料用对了，早晚能把甘油整出来。”

　　　　张晋文一哆嗦，“那可咋整？让人学了去，咱们可就亏大了。”

　　　　“学了去是早晚的事，所以酒坊现在还不能出邓州。趁着严河坊还能一家独大，尽可能的打响名号，建立起独一无二的品牌。到时候，就算出现仿制果酒，也可借着正宗的名声，占领大部分的市场。”

　　　　“啥叫品牌？”

　　　　“呃。。。。。。”还真把唐奕问住了。

　　　　“就是醉仙酿的名号，所有人一提果酒，马上想到的就是醉仙酿，都知道咱们是最正宗的。”

　　　　张晋文深以为意。

　　　　虽然还是不太名明啥叫品牌，但他就懂名号这东西对商人的重要性。

　　　　既然酒坊弄不成，现在唐奕手里数得上的生意就只有香水了。

　　　　“倒是有一处可做花田。”张晋文突然道。

　　　　唐奕眼前一亮，“哪里？”

　　　　“河东！”张晋文指着汴河东岸道：“曹府送来的地契里，还包括东岸的一片草场。”

　　　　“哦？”

　　　　“东岸滩浅，不能走船，而且那片地都是沙土地，曹家当时是按山地买下来的，送给咱们的时候，更是提都懒得提。”

　　　　“沙土地能做花田吗？”

　　　　张晋文道：“咱们种的是月季，这花最皮实，只要肥力跟得上，沙土地一样能种。”

　　　　“那东岸那块地有多大？”

　　　　张晋文沉吟了一下，“平地加上东山坡，差不多得有八九百亩。”

　　　　“够了！”唐奕一算计，东岸近千亩地，再加上西岸这边的三百多旱田，应该够用了。

　　　　当下和张晋文定下了章程，如今正是冬闲时节，可让回山村的佃农去东岸开荒。年前干一阵，等年后过了上元，再干一阵，就能把地开出来。

　　　　张晋文也不耽误，匆匆下山去找里正商量了。

　　　　唐奕折回园子，见范仲淹和尹洙还在园中商量着。

　　　　“大郎来的正好。”尹洙见唐奕来了，和声叫道：“我与希文兄正商量着，咱们年前就搬出来，在此过年算了。”

　　　　唐奕听得直摇头。

　　　　“船上还说您就不该来，怎么还要住下不走了？”

　　　　“这就是个避暑的宅子，根本没有过冬暖房，正常人都不一定顶得住夜寒，何况您二位这身体？”

　　　　尹洙一滞，倒是把这个茬给忘了。

　　　　“多添几个火盆不就得了？”

　　　　唐奕一边扶着尹洙坐下，一边劝道：“您那，还是在城里安心呆着吧，这园子看着是挺好，但是暖房得建吧？做书院得添几处公用之地吧。？等转过年扩建的工匠一进来，这宅子就成了大工地，肯定是得不了消停。”

　　　　尹洙一想也对，与范仲淹对视一眼道：“看来，咱们还是心急了。。”

　　　　范仲淹则是拧着眉头问道：“工期就不能快些？二月杜世昌就要抵京，不出三月，孙明复亦要带着几个山东学子来投。若是书院不能完工，只能挤在城里了。”

　　　　唐奕道：“心急吃不了热豆腐，这是没办法的事情，总不能书院开讲，还有工匠建屋修墙影响课业吧。？”

　　　　“您二位还是耐心地等着吧。”在唐奕一通劝慰之下，范、尹二人只得放弃了现在就要入住回山的想法。

　　　　三人又在宅子呆了一会儿，唐奕把二老要改动、加建的地方一一记下，回城之后好雇工匠。

　　　　见天将近午，唐奕催着二位回城。

　　　　出宅院之时，看着一江两屏的美景，唐奕突然心念一动，“咱们这书院还没名字呢？”

　　　　尹洙一挑眉，“说得是，书院还没名字，希文兄以为当起什么名字？”

　　　　范仲淹不加思索地道：“既在回山，就以回山为名即可。”

　　　　“回山书院？”尹洙重复了一遍。

　　　　唐奕则不满地扁着嘴道：“老师又要偷懒了，自打辞了官，您就开始事事敷衍了。”

　　　　“书院开讲，有名儒孙复讲《春秋》，有您和杜衍两位当过宰相的讲时文策论，再加上尹先生的国学之才。天下哪还有书院比咱们的底蕴更足？怎么能如此敷衍？”

　　　　唐奕虽有责怪之意，却马屁拍得不着痕迹。

　　　　范仲淹和尹洙被他说的心里舒服极了，笑骂道：“臭小子！又开始没大没小，看来是《孝经》抄的还不够！”

　　　　尹洙则神秘地笑道：“大郎漏了一人，现在还缺一个主讲诗赋的，到时会有一位名儒前来助讲。”

　　　　“谁？”

　　　　“你猜。？”尹洙卖起了关子。

　　　　“王方？”

　　　　唐奕知道，范仲淹还给益州王方去了信，邀之来京助讲，这事儿还是唐奕极力促成的。

　　　　可是，王方在文豪扎堆的北宋算不得什么大儒啊？水平中等偏上，还到不了名儒的层次。

　　　　唐奕之所以让范仲淹邀请王方，是因为王方虽然不出名，但他手底下两个弟子却是太牛叉了。

　　　　苏轼、苏辙！

　　　　唐奕算着日子，这会儿，二苏的老子苏洵应该已经把两个儿子送到中岩书院去了，因为。。。他得安心准备高考了。

　　　　尹洙摇着头，显然唐奕猜的