但是他面上不动声色说：“先生过奖了，几diǎn粗鄙至极的建议，也能入了先生的法眼？”
“久经事上磨练之后，方才明晓心即理此二子前途高远，永胜伯后继有人啊”
这句话太重要了，永胜伯感觉到屁股更重了些，脊椎更直了，心里满满的都是阳光
当时，永胜伯郑彩装作格外认真地看完了他们的考察报告，但是他在最后的建议栏中发现了一条新的建议：
广泛吸引汉唐集团所培养的人才，为我所用，施以重用。
这一diǎn，永胜伯郑彩没有听过那个参与早训的大儒的汇报。
他指着这一条问道：“这一diǎn是谁提出的啊？”
郑智恭恭敬敬地说：“妹妹秀文提及，我以为甚有道理，便在最后加上了。”
永胜伯郑彩diǎndiǎn头，好啊，咱们父子女三人达成一致了。
但是他还是要借机教育一番，这种感觉他很是享受。
“有些事情只能想，不能说；有些事情只能说，不能写到纸上；有的事情写到纸上，只能给最信任的人看
君不密失其臣，臣不密失其身，几事不密则成害……”
郑智还没有反应过来，郑秀文却乖巧地说：“女儿受教了。”
事后郑秀文被留在了爹爹的房里，要有大事与她商议。
在他们两个一直在外面考察时，永胜伯郑彩与大儒们最终也确定了尊从南孔的一系列准备。
在这些准备中，大儒们以理论准备为主，他们要建立具有福建特色的儒家学说，要建立为福建建设服务的儒家学说。
当然，这里面的最核心思想，比如为谁服务的问题，大家没有人提及。
可是这个还用说吗？
儒家的中心思想不能变，这是基石，是坚决不能动摇的。
比如仅从个体来讲，儒家学说需要个体要有仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌等德目，这个可不能少。
但是，但是啊，这里的侧重diǎn可以变，比如他们针对这一时期北孔侧重谈“礼”时，他们一群大儒兴致勃勃地大谈起“仁”来，子曰：“人而不仁，如礼何”
这都是圣人之言，谁敢怀疑？
由此他们推导出真正的礼，其实是从仁自然流露出来的，并不是强加给我等的，那种非发自本性的礼，定是虚伪的，戕害人性的。
所以“仁”是第一，否则圣人为何将它排在第一位？
另外他们又狠狠批判了对五德轮回的任意曲解，认为五德轮回的核心仍是“仁”，只有“仁”向更“仁”轮回，岂有“仁”向残暴轮回？
这个基础不在了，其它的解释，全是歪理邪说
他们在儒家学说的外延上又改动了一些。
比如他们深挖“君子不器，博观约取，厚积薄发”的思想。
孔圣人所意为君子不应该像一个器物一样只有一种固定的用途。
君子应该博闻强识，旁征博引，不拘于时，不滞于物，应该是修齐治平的“通才”。
然而究竟如何才能不器？
这里就要有两个阶段了，第一个阶段，君子定要先成器，做一个对社会有用处的人，做一个实才而不是腐儒
第二个价段呢，就要达到孔圣人所言的不器，在心境和能力上要达到更高的境界是，要以“仁”来对天下万物，达到格物知致的最高层面
当然，这一系列的理论准备是要不断加强的，这样工作是累人而无聊的，但是大儒们乐此不疲，欣然受苦的。
他们得到了永胜伯郑彩全方位的支持
郑秀文当然不知道爹爹如此费尽苦心的用意是什么，但是，她看着爹爹越来越多的白发心中一阵阵酸楚。
永胜伯郑彩目光炯炯地对女儿说：“秀文，你还不能在爹爹身边享清福，你还是要回赤嵌小学，你的责任是……”
郑秀文这时已经不关心她的责任是什么了，她一开始大为开心，但是瞬间又有无限的伤感。
爹爹实在是老得太快了
她忽然说：“爹爹，我给你唱支歌吧”
永胜伯郑彩心中有些不喜，怎么和汉唐集团交往多了，都喜欢唱小曲了呢？
但是他面上无事，笑着说：“呵呵，那我就听一听秀文给爹爹唱一支小曲，只让爹爹一人听”
古筝摆上了，檀香燃起来了，郑秀文轻抚着琴弦，朱唇微启：
怕来不及我要抱着你
直到感觉你的皱纹
有了岁月的痕迹
直到肯定你是真的
直到失去力气
为了你我愿意
动也不能动也要看着你
我怕来不及我要抱着你
直到感觉你的发线
有了白雪的痕迹
直到视线变得模糊
直到不能呼吸
让我们形影不离
………
永胜伯郑彩悄悄弹了下眼角，笑着说：“汉唐集团小学里也教育‘子欲养而亲不在’的伤痛吗？”
郑秀文站起身，泪光闪闪，她做了一个拜见长辈的大礼，顿时像一朵美丽的牡丹盛开在绿色的地毯上。
“秀文有时贪玩，不知道爹娘的苦心……”
永胜伯郑彩当时潸然泪下，大声说：“宝贝女儿，咱们不回去了，你就留在我身边”
郑秀文的心又一沉，全是酸楚。
感谢老朋友黄金盟主美乐芝、白银盟主onr、凌步虚、萧湘、静哥、19764、喜欢就好也抢、金明池、osar、土土六、友5116374、菇凉且留步的支持。
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第六百一十八章 我们都曾少年过（）
但是郑秀文最后还是不得不去了台湾。 w w w 。 。 c o m∽↗，
事实上，这已经超过了亲情的需要，这是新儒家需要实用型人才的需要，是福建整个地区需要实用型人才的需要
所以郑秀文必须要去
什么叫实用型人才？那些大儒们一点也不傻，他们认为：能让地里多长出庄稼，能在海里多打上鱼来，能够用怪物件打跑鞑虏，这比什么都重要
他们当初若不是害怕鞑虏剪发，他们也不可能逃到厦门岛
眼见着天要灭儒之时，汉唐集团出现了，永胜伯郑彩正是借着这些打跑了鞑虏，让福建百姓吃饱了饭
这些事情对大儒们的刺激是极大的，他们终于服了，那些只知道哭泣的年轻儒生……真是百无一用啊当然也有死不认同的，那是极个别的。
同时，大儒们还要求，这些实用型人才必须认同儒家学说。
不过这些他们还真不太担心，汉唐集团的人，他们的字虽然是俗体字，语言虽是怪模怪样，但是他们也讲信、仁、礼等，不好说他们可能是儒家子弟呢
但是有的大儒想了想他们高大的身体，粗声大气的说话，还有摆弄那些怪物件的样子，摇摇头说：“怕不是啊，你信他们会给孔圣人叩头吗？”
“对，对，不可能，他们连老天爷都敢打”
最后大家谈论起郑秀文的事情，结论是她一定要多为新儒找一些实用型人才。
一群大儒说了一大堆话，其实就是个有关“小我”和“大我”关系，在儒家体系中，这是一个还要考虑的问题吗？
所以这一次，郑秀文是怀着复杂的心情回到了学校。
原来很多事情不能一是一，二是二那样清楚，她真正明白了什么叫复杂。
人生原来是如此复杂。
回到学校后，她悄悄找到姜雪老师，问道：“是少年时更烦恼，还是以后时更烦恼？”
她随手递上一个小竹筒，竹筒上烙着福建糖人这四个字。
也不知道从什么时候起，有福建艺人学会了用地瓜熬糖，里面加上土豆淀粉，然后人工浇出一个个栩栩如生的糖艺作，这样不怕化。
但是在台湾市场上卖的时候被巡警勒令放到玻璃箱里，或是装到盒子里买，汉唐集团有规定，但凡是不能清洗，且直接入口的食物必须有相应的办法掩盖。
一开始他们当然买不起玻璃箱柜，但是能买得起竹筒。
结果这成了女生、小孩子的最爱，不太甜，还有咬头。
更为关键的是，它很好看。
郑秀文递给姜雪老师，姜雪老师高兴地拿出一支来，说：“正宗手工的，不是模具刻的，它里面还加鲸油了……把其它的糖人去分给同宿舍姐妹吃吧。”
郑秀文忧郁地问道：“是现在的少年时烦恼，还是以后会更烦恼？”
姜雪老师还真的被问住了，她想了想说：“只要你学会认识烦恼了，它就只能越来越多，它不分年纪段。
烦恼就像这个竹筒里的糖艺，你不打开它，你永远不知道它会是什么样，你不去尝它，你永远不会知道它会是哪一种水果味道
吃掉它再说啦”
郑秀文迷惑不解地说：“烦恼可以吃掉吗？”
“当然了，弄不好可能还是甜蜜的哀愁呢？”
“甜蜜的哀愁？”郑秀文听了后，小脸上全是困惑。
甜蜜的哀愁？
姜雪老师也忽然纳闷自己怎么说出这样的话来，她只好摆摆手说，到时候你一定会明白的。
五月，真是美好的季节。
这或者真是一个让人想很多的季节。
但是由于生理年龄和心理年龄差距，不同的人想法是不同的。
男生的遗/精年龄平均要比女生来月经晚上二年左右，那么在实际心理年纪上，就算男女生同龄，女生也要在心理上比男生早成熟两年左右。
还是在去年的春游时，特训班的七八个女孩子，二十多个男孩子一起到深山远游。
在一条清澈且平稳的溪水边，他们扎下了营。
小溪幽静凄美，溪面漂浮着点点红花。
当然这溪水里面还有鱼，一种台湾特产的香脂鱼，烤起来流油，好吃极了。
春游时，男女生们特别被允许穿上他们认为最美的衣服。
男生无所谓，他们出身大多是小商人家，一直觉得校服相当好看了，关键还方便。
女生则不同了，她们脱下校服，换上自己藏在衣柜里的漂亮衣服。
一时间可以说千姿百态了。一个班里若是有两个美丽与智慧并存的女生，那么其他女生们一定会分派的。
所以在这千姿百态的女生中，花开两大枝。
潘婷领着一些女同学在上游，她们按照罗朗老师教过的淑女状坐姿，坐在溪边的石头上，一双双玉足轻拔溪水，一只只玉手捞起飘过的红花，正学着感时伤春呢。
她们互相窃窃私语，摆足各种女儿状。
她们挑的衣服不全是汉唐集团式的，但是，绝对会显出她们的身材来。
范伟业老师认真看了看，他吧答吧答嘴，没有评价，她们这是一幅仕女图呢。
在溪水的下游，郑秀文领着另一些女同学在往溪水里投各色的野花，追逐它们流走，她们笑着，发出银铃般的声音。
要不，她们就叉着小蛮腰，指责中游的男生们把溪水弄脏了。
男生们正在兴奋之极的摸鱼呢
他们大呼小叫的，还互相配合，好像收获不小。
没有人去关心那些女生的样子。
范伟业老师深有感触地说：“真没有想到，这时候的女孩子身材这样好，我像他们这样大的时候就没有遇到过”
姜雪老师淡淡一笑很柔情，说：“你在胡说，我们那时候也是这样身材好，只不过你们也是在摸鱼”
姜雪老师用她漂亮的手指指向了那些男生。
水里的男生在忙着堵鱼，岸上的男生在忙着烤鱼，真的没有哪一个去欣赏那些漂亮女生。
范伟业老师回想了一下，差不多也是这个样子了。
姜雪老师说了一句哲理：“哪个时空的男人都差不多啊”
他们这一次本来就是要准备烧烤。
男生们没有用两位老师费心，早把炉子生好，烤上了鱼和牛肉。
空气中充满了好闻的味道。
刘子宁捡了四条烤好的香脂鱼，还有一块一指厚的牛肉，端着搪瓷盘子送过来了。
他的脸上带着实诚的笑和几道木炭的黑印。
姜雪老师叫住他，给他擦去的木炭的黑印。
刘子宁尊敬地说：“姜老师，香脂鱼对人的皮肤好……”
好吧，范伟业老师只好去啃那块一指厚的牛肉了。
孩子们明显不太会烤牛肉，老了一些。
范伟业老师摇头摆尾地撕咬着那块牛肉。
姜雪老师像是吹口琴一样吃着烤鱼说：“你那个时候想过先给老师吃吗？”
“没有只顾自己了……就这一点看，我们的教育很成功嘛”
姜雪老师说：“不一定全是我们的功劳，这个时空的社会大气候好，还没有人恶毒地拉低知识分子，教育也不是产业化……”
这样的实证确实证明了女生比男生早熟两年。
这个五月份，郑秀文又回到赤嵌小学后，她一边拼命补上欠下的课，一边把眼睛往男生那里瞟。
过去，她都是不愿意看他们一眼的。
刘子宁经常感到浑身不舒服，分明有一双漂亮的吊梢眼经常在看他。
或者是自己过于多心吧，反正从郑秀文回来以后，他就不舒服。
他喜欢姜雪老师那一双和气且睿智的眼睛，似乎总在说“说出你的心里话吧，我明白你”这样的话。
他喜欢潘婷那一双总是略带着伤感幽怨的眼睛，她说出的要求，基本上让男生们无法拒绝。
他不太喜欢郑秀文的眼睛，特别是她的眼睛会变，感觉她看向老师时，是一双猫咪似的眼睛，等到老师不在时，特别是周围没有大人时，她看向男生的眼睛就像是猎豹了。
大家都喜欢看经常播放的《动物世界》，里面一头正在猎食的猎豹的眼睛让刘子宁记忆深刻。
下课时，大家都喜欢玩打巴沙木球，刘子宁的水平比较高，他常常能占据着水泥案子，玩个痛快。
他的球拍，他听杨友行老师的话，粘上了一块鲸鱼皮子，又打上了腊，果然比同伴们的球拍好多了，还能打出弧线球来
但是，当他看到郑秀文领着两个女生冲着自己来了�
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