“什么？”林逸还以为听错，在确定是这句话后，不禁大声叫道，“你要给学生报刊投稿？我劝你放弃吧，没老师推荐很难发表的。我初中有一篇作文获得全校作文赛优胜奖，语文老师亲自点评推荐给中学生语文报，但一年过去了，到现在都没有发表。”
全班五十多名同学的目光一时间全投射过来，带着满满的嘲笑和同情，班上学生大多数是初中时代的天之骄子，都有好些作文成为范文，甚至由老师推荐给各个学生报刊、少年杂志，也都收获了大小不一的失败，都是文学路上的。
被人注视的感觉很不好，被人怀疑为傻瓜的感觉更糟糕，杨子建无奈地挠头，咧嘴大声解释道：“开玩笑啦，开玩笑，啊哈哈哈，我把中学的作文整理起来，作为纪念。”
林逸立即拿出初中班干部的架势，郑重提醒道：“杨同学，你要小心一点，下节课就是语文了，我们林老师可是全校最严厉的老师，被他逮着，要到后面罚站的。”
杨子建朝他点头笑道：“谢谢，我会认真听讲的。”
他当然知道林老师的人为，这位优秀的中年老师确实非常古板，严厉而正派，很像古代的私塾先生，教书一板一眼，恨不得给每一个不听话犯错误的学生打戒尺。
第二节课开始了，国字脸中等身材、表情“苦大丑深”的林老师站在讲台上，不徐不疾地讲着长江三峡课文。
杨子建老老实实地听讲，不得不“浪费”了四十五分钟。
林老师还喜欢拖课，故意占用学生宝贵的课间时间，这不，下课铃声响了，他才在讲台上布置一连串作业道：“最后，把这篇课文的描写部分去掉，改写成一篇介绍三峡地理的明文。”
林子建听了，嘴角一撇，不屑地冷笑，对这种应验教育才有的文字解构非常鄙视，就像是八股文，从一开始就要学会用四书五经中的内容拼凑，不需要自己的所看所思和全新创意。
林老师眼尖，双目如刀般，指着杨子建问道：“杨子建，你有什么意见吗？”
林子建乖乖地站起来道：“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。老师，我没意见。”
林老师愣了一下，完全不知道这学生想什么，摇了摇头，下课离开了。
做完课间操，第三节是数学课，数学老师李闵是班主任，老大的课就更不能开小差了，而且数学是杨子建的强项，他的数学成绩在高二时曾保持过年段第一。为了夺回或者说保持这个荣誉，杨子建一边听课，一边将初中和高一课本的所有公式定理抄写在两张纸上，以方便默背温习。
手抄、默写知识很重要，这其实也是一种肌肉记忆，古人就说过：买书不如借书，读书不如抄书。
李老师而立之年，一直想进官场，在体制上追求进步，因此有一股功利思想，他上课只会关照提问优等生和官宦子弟学生，杨子建不算越界的小动作被他华丽丽地忽视了。
第四节生物课，生物杜老师是一位四十多岁的女老师，牙尖嘴利心直口快，虽不会体罚，但常常把学生骂哭，让人大失面子。杨子建为了保住这张老脸，只好勉为其难地认真听讲。
第四节上完，11点35分，中午放学，教室的人潮立即散去了七成。
杨子建精力旺盛，继续写作，把南剑市的著名景点千年东塔的历史散文写完，这篇散文大多内容来自南剑府志里历代名人显宦的艺文典籍，也算是一种“借鉴”和翻译。有时文章一大抄，抄比原创来得容易，来得更有价值，你不抄出来，读者还不知道古人曾经写过这些内容。
连同南塘风雨桥，两篇三千多字，杨子建准备寄给南剑日报“丹霞”版的箫鼓编辑，反正这些本就在前世“丹霞”版“话说南剑”专栏上发表过，文化有一些，内容也厚实，风光更优美，符合副刊编辑箫鼓的审美胃口。
谢小钦做完早上的作业，就转过头，邀杨子建一起去食堂吃饭。
“狗狗！”杨子建看了一下电子表，已经12点10分了，这才发现肚子又扁了下去，想到谢小钦的酸菜红烧肉，立即叫道，“人是铁，饭是钢，一天不吃饿得荒！”
三人说说笑笑走出门口，谢小钦八卦杜老师在4班又骂哭了谁，林峋喜欢谈论数学题，然后看到谢小钦老乡早就等在台阶下不耐烦了。
第9章 一中落后的领域（）
中午骄阳炙人，热浪滚滚，四人走“桃李苑”右边的芙蓉树林荫道，绕过天桥，直接走西坡弯道，朝山顶的宿舍走去，取饭盒去食堂吃饭。
这时，校广播在放冬季到台北来看雨的歌曲：“冬季到台北来看雨，别在异乡哭泣”
杨子建很奇怪道：“为什么我们学校老播放孟庭苇的歌曲？”
谢小钦怪道：“你不知道吗，校广播站的播音员是我们班的欧阳茜，她非常喜欢孟庭苇，我几次要求她播放小虎队，她说就行行行，转头就给我忘了。”
欧阳茜是2班四大班花之一，娇小可爱，说话如银铃悦耳，平常活泼得像主持儿童电视节目的某姐姐，哪知道居然喜欢这种忧伤的歌曲，人不可貌相啊！
林峋道：“广播站是要写信点歌的，小钦，你要听小虎队，应该把信投到信箱里。”
陈皎驹立即道：“小钦，我帮你一起投信，看看欧阳茜还敢不敢装傻。”
谢小钦毫不在意道：“无所谓啦，其实我喜欢戴耳机听，那天刚好碰到她，才那么说一下。呵呵，我倒是听说她追求高二5班的何冬震，也就是我们这届学生会的主席。”
哇，这可是不得了的八卦啊，几个人立即展开闲扯。
走了百多米的上坡路，杨子建小腿打颤，满身是汗，喘着粗气抱怨道：“我靠，每次爬坡回宿舍，都要消耗大量的卡路因，这可真是要命啊！”
林峋爽利地笑道：“你身体也太弱了点吧，最好平时多锻炼一下。我409宿舍所有舍友，每天都要早起晨跑，这几百米长的坡道算什么。”
杨子建想了想，前世自己就体弱多病，到猝死时都处于亚健康状态，现在好不容易重生了，是不是改变一下生活方式？身体才是革命的本钱啊！但想到这些人每天坚持五点起床，晨跑半个小时，不禁头皮发麻，犹豫了一下，苦笑道：“这个，让我再考虑一下，下个星期吧，对，我下个星期晨跑，不，下个月再做决定。”这是拖延癌的典型想法。
把问题留给下一代让时间去解决，这是我国的光荣传统，不是吗？
他们几个听了，都呵呵笑了起来，知道杨子建根本没决心晨跑。
谢小钦家境好，一向养尊处优，身体有些发福，也不喜欢晨跑，但他另有自己的体育爱好，因此问道：“子建，你喜欢什么体育运动。”
杨子建眼睛一亮，大声道：“我喜欢打乒乓球，对了，我记得你有有错的双面胶乒乓球拍，有空我们去打几下。哈哈，我可是打遍南塘镇无敌手的金牌选手。”他忍不住吹牛起来，在南塘初中，他的水平确实算得上一流。
谢小钦奇怪地问道：“咦，你怎么知道我有球拍？那球拍是我舅舅送的，我一直放在箱子里，到现在都没取出来过。”
杨子建当然知道，他咧嘴笑了笑，含糊道：“我曾听你说过，不过好像是梦话。”
谢小钦倒是相信了，他确实常说梦话，他为有兴趣相同的朋友而高兴，激动地建议道：“那下午自习课后就去打球吧！”
杨子建有些技痒，差一点就答应了，但想到了自己的投稿挣钱大计，摇头叹道：“明天下午吧，我今天真的没空。”
谢小钦对打球也不是太热衷，无所谓点头同意了。
“你今天没空？”林峋好奇地问道，“我看你好几节课都在写作文，这是为什么，难道真的要像鲁迅先生一样，投稿挣稿费？”
谢小钦的小老乡听了，马上嘲讽打击道：“我的天啊，杨子建，你作文很好吗？我在一班怎么没听林老师说过？中学生的作文，自己投稿的话，怎么可能在报刊发表？除非语文老师推荐给报社，而且也很难发表。我们南剑一中升学率虽然不错，但作文却是弱项，比三中差了一大截。三中有一个叫马秋远的高二生最有名，在国家级的校园文学少年文艺、中学生天地、少年报发表了好多篇记叙文、，他一个人就把我们一中压得死死的。三中办的文学校刊在全市十多所中学中最有名气，马秋远是副总编，我们一中还有很多人去投稿呢”
在国内，中学生从来就不被当作成年人，几乎没有自主权，想自由投稿给中学生报刊杂志除，除非老师写推荐信或简评，否则很难在学生版面发表，对于这点杨子建是认同的。
一中的优秀作文弱于三中，杨子建也同样认可。
前世高中三年，林老师负责的文科班作文，被林老师推荐了几十篇，结果只有一篇议论文在省级的学生周报发表，理科班的作文就更不用说了，全军覆灭。
究其原因，在于一中语文老师太优秀了，对作文指导一板一眼，字句段落修辞要求严格，有如写八股文，少了灵气和创新。相反，三中升学压力不高，语文老师比较随便，自由放纵，结果反而冒出一批写作小天才出来。但是，一到考试，一中作文的平均分数，又远远高过三中。
杨子建很意外，谢小钦的小老乡倒是对本市的校园文学情况这么门清，因此不禁问道：“你知道的不少嘛。对了，你叫什么名字？”
小老乡立即黑着脸别过头。
谢小钦捂嘴闷笑了一会儿，代他回答道：“陈皎驹，他叫陈皎驹，我的发他妈妈是小学语文老师，从小喜欢看书，作文也写得不错。”
杨子建沉吟道：“皎皎白驹，在彼空谷，生刍一束，其人如玉。这是诗经小雅的句子，你母亲取了一个好名字，看来她对你期望很高。”
陈皎驹奇异地看了杨子建一眼，很意外他对诗经这么了解，得意地哼了一声，大步走向前去，说话间，他们已经到了各自的宿舍。
杨子建和谢小钦先后走进405号。
谢小钦拿着饭盒和菜盆在旁边解释道：“小驹是单亲家庭，从小被人欺负，性子有些古怪，说话有些刻薄，你别在意啊。”
杨子建哪会在意这种事，当即无所谓地笑道：“没事。”
第10章 图书馆（）
吃完午饭，杨子建没有午睡，又在加紧写作，疾笔如飞，文思泉涌，落笔成章，越写越顺，到了下午第一节课前，又写了一组散文诗放学风景线，一篇思乡的抒情文南墉古巷，和一篇生活小品恐怖的吉他，总共三千多字，准备分别投给青年报、电视报和晚报。
放学风景线是一组怀念南剑一中校园生活的散文诗。
写南剑一中的目的，是投学校老师所好，为已正名。诗中并没有赞美学校的教学环境、教学成绩如何出色，而是把南剑一中的生活和校园景点风光，融入学生的矛盾复杂的情感之中，赋予它更深的人文思考。
散文诗介于诗与散文之间，很考验技巧，这组散文诗文字上有些辞藻堆砌，但主旨明确，感情真挚，文字优美。他花了一些时间，把过于深厚的感情、复杂的句子和生僻的辞语进行了删改，但内容没变，通过优美的句子，把校园风光美好的一面展现出来，还能表达现代高中生那对待学习那复杂难明的情绪。
是的，高中生，真的喜欢呆在牢笼里学习吗？他们不向往自由吗？为了高考，他们要把三年的青春倒进磨盘里，磨啊磨，磨成机械的冲锋和麻木的呐喊。
南塘古巷写的是家乡古镇的巷弄，高高长草的马头墙，幽深的巷道，威严的门楼，屋檐垂着雨滴，青石和鹅卵石地面，幽深的古井，显得非常优美诗意。但实际上杨子建一点都不喜欢，因为巷子里卫生太差，水沟经常堵塞，一进去就闻到一股可怕的恶臭。
恐怖的吉他是真人真实，写的是邻居有个青年为了泡妞，成天自学吉他，弹得难听，干扰了大家的生活，结果闹出一大串笑话，七百多字，内容文字朴实简洁。
下午第一节课是微机课，也就是电脑课。九一年的电脑是非常悲催的，学校用的还是八十年代的产品，十几台苹果电脑像黑白电视，一体机，4内存。在整洁安静的电脑室内，老师只教如何输入编码，输出一个简单的图片，连五笔都不教。
杨子建当然不会浪费时间，在老师前面露下脸后，就偷偷从后门溜出微机室，从五楼跑到一楼，进图书馆，找个没人的角落继续写作。
这次准备投稿闽省日报，因此写了一篇两千字的散文虎川观日出。
杨子建喜欢模仿成功者，散文风格多变，青年时模仿贾平凹和沈从文，因此文字清鲜、质朴、真挚，中年文而优则仕，在市文联工作，以文为生，就少了文学那份纯粹的热爱和追求，写了大量应景文章，用华丽辞藻来灌水，这篇虎川观日出原本灌了五千字，但胜在立意隽永，有许多优美富有创意的句子，大刀阔斧砍了三千字后，反而有种经典的味道出来，好像从原石中开采出美玉一般，令自己眼前一亮。
他发现，二次创作，有助于提升自己的笔力和境界，渐渐的有种返朴归真的感觉。
他又发现，光凭记忆，许多文史资料会有出入，比如虎川风景区那座“虎川书院”，始建年代在宋朝，但具体年代就忘了，而且大儒朱熹、杨时等人都曾经在这里讲过学，为书院题过词，但那些古文的题词和楹联他也全模糊了。
于是，他试着在图书馆的书架上寻遍古代府志书籍。
图书馆可以外借的书，九成都是老书，很大一部还是校友捐赠和市图书馆淘汰的，五花八门，如同一个旧书店，什么书都有，除了一些教科书，还有琼瑶、金庸的港台通俗，五六十年代出版的民国文学书籍，如郭沫若、徐志摩、艾青、鲁迅等等，当然，最多的是六七十年代的革命书籍。
就在这堆旧书中，杨子建奇�
小提示：按 回车 [Enter] 键 返回书目，按 ← 键 返回上一页， 按 → 键 进入下一页。
赞一下
添加书签加入书架