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历史老师讲到这里合上课本，回到讲台，兴致勃勃说道：“秦灭五国统一天下的过程当中，最著名的战役应该当属长平之战，当时是秦国发动对齐国的战争，当时两个国家都集各自全国之力想打赢这场战争。
长平之战主战场在今山西省晋城市高平市境内，双方大军加起来近百万人。结果长平一战秦帅白起善察战机，用兵如神，诱敌出击，然后用正合奇胜的战法分割包围赵军痛加聚歼，而齐国临阵换帅，将夸夸其谈的赵括换下老谋深算的廉颇，最终使赵国遭受了毁灭性的打击。
最后白起使诈活埋齐国降卒四十万，令齐国自此一蹶不振快速走向灭亡，而之后秦国国力大幅度超越于同时代各国，极大地加速了秦国统一中国的进程。
当时长平之战秦国主帅是白起，说到这里我要和同学们说明一下白起这个人，白起又称公孙起，是战国时期秦国郿县，今陕西省眉县常兴镇白家村人，中国古代著名的将领、军事家。
白起在秦昭王时为秦征战六国做出了巨大的贡献，他曾在伊阕之战大破魏韩联军，攻陷楚国国都郢城，长平之战重创赵国主力，功勋赫赫。
白起是继中国历史上孙武、吴起之后又一个杰出的军事家、统帅，与廉颇、李牧、王翦并称为战国四大名将，位列战国四大名将之首。”
历史老师又说道：“白起其实是不是秦人，而是楚国贵族之后，有人说白起是战神，也有人说他号称屠人魔应是杀神，也有人迷信说白起是天上七煞星下凡，但是无论怎样，结局被秦昭王赐死，实属可惜。”
讲台上老师说到这里时，汪洋坐在下面双手紧握眼睛瞪得溜圆，牙齿咬的紧紧地，浑身忍不住的颤抖。因为老师讲的精彩，同学们都入迷每人注意到汪洋的变化。
历史老师接着说道：“白起最终抗命不遵托病在家拒绝挂帅，数次妄议秦秦昭王，秦昭王听后勃然大怒，将其贬黜发配边境当卒，秦昭王之后仍不解恨派出使者追上白起，在杜邮今陕西省咸阳市任家咀村之地将其赐死，白起生前杀人太多亦是罪有应得。”
正讲到这里，汪洋横眉竖起满脸怒气，“啪”地拍桌而起，他怒气冲冲指着老师骂道：“尔等匹夫休得信口雌黄！当初老夫之深思熟虑计谋非尔等所揣摩，齐国赵括小儿战败后，吾大秦数年征战军中粮草已是不多，如何供养四十万齐国降卒？行军打仗不是你死就是我亡，战士就是杀人机器谈何仁义道德？！”
老师和同学们都被汪洋的举止惊呆了，特别汪洋的嗓音忽然变得苍老悲壮，一口外地口音。
汪洋大踏步走向讲台，抬手一把抓住老师的衣领，竟然毫不费力的将老师掀翻在地，用膝盖顶住老师前胸，手中握紧拳头作势就要打下去。
历史老师哭天喊地吓得大声呼救，同学们纷纷上前想拉开汪洋，汪洋胳膊一挥，几个阻拦的同学就像纸扎的风筝那样弱不禁风四散翻倒，汪洋的眼睛隐隐泛起一层红色，表情也变得狰狞可怕，再次向老师扬起了拳头。
正在危急时刻，汪洋胸前的黄杨木娃娃像猛然发出一道强光，然后一波刺耳的奇怪声音传来，那个声音尖锐令人心寒至冷，却又不知道是什么声音。
汪洋一怔神手里拳头松了松，但是犹豫不久又向老师举起了拳头，老师绝望的闭上眼睛，哀嚎连连。
千钧一发之时汪洋胸前娃娃像忽然传出一阵诵经声，就像水里投入一颗石子形成的涟漪那样向周围传播，周围的人听到声音后立时心旷神怡无所欲求，感觉就像一个人站在高山之巅忽然迎面吹来大山呼吸一样的凌顶之风，也像一个人面对无垠广阔的海浪翻滚而来时瞬间融入其中，整个教室里的人都忘我境界顺其自然安静下来。
只有汪洋清晰听到的是：“天地玄宗，万气本根，广修万劫，证吾神通。三界内外，惟道独尊，符有金光，罩护吾身。视之不见，听之不闻，包罗天地，养育群生。受持一遍，身有光明，三界侍卫，五帝司迎。万神朝礼，役使雷霆，鬼妖丧胆，精怪亡形。内有霹雳，雷声隐鸣，通慧交彻，五气腾腾。”正是《金光诵》里的金文。
汪洋凶煞的眼神慢慢地变柔和，拳头也慢慢放了下来，他恍惚立起身来，摇摇晃晃走几步，一下子栽倒地上，腊梅和孟波这才醒悟过来连忙去扶。
第四十三节 南山妈妈庙里神秘的洞口（）
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汪洋被孟波和腊梅扶回到座位不久，他恍惚醒来茫然看着教室里狼藉的一切，对刚才所发生的事情浑然不知。
腊梅告诉汪洋刚才他怒打老师后来关键时刻又住手的经过，汪洋心里暗暗叫苦：白起这个魂魄确实依附自己身体了，并且给自己惹下大乱子了！
其实汪洋没进一步动手打老师也多亏了金童子小秋。小秋感应到汪洋身上重重的鬼魔煞气并且没有了汪洋本身的气息，所以极为着急先发出自己的声音告急想唤醒汪洋的本神，结果无效，小秋因为自身就是佛道金童子，后来竭尽全力引来了《金光诵》以唤醒汪洋本神，保护主人不受鬼魔侵祛是作为金童子具备的基本功之一，幸好白起魂魄并未成气候，否则后果很严重。
历史老师从地上爬了起来，气呼呼地去找校长告状去了，学生上课打老师这个消息很快传遍了学校，引起学校高度重视。
学校决定要严肃处理这个装神弄鬼敢于犯上的学生，校方意见是：暂时给予汪洋停学，等候处理！
因为在众目睽睽之下公然殴打老师汪洋有口难辩，也没有人能相信他所说的话，汪洋满肚子委屈却又无法诉说，考虑再三决定回去找许老师。
许老师听完汪洋在教室里被附体经过，一时却也无计可施，他说先等下等些日子去找他们校长谈谈，许老师知道这刚被学校停学去找他校长也白搭，许老师说道：“对了，这几天你也有空，咱们周末一块去南山再去探个究竟吧。”
汪洋被停学也不敢告诉家人，只好先在许老师宿舍暂住，这个周末南山行最终也没有躲开。
这天秋高气爽，许老师不仅仅叫了汪洋，还把腊梅、前进都叫来了一起去南山。
几个月不见前进了，大家凑在一起很是喜悦，只有二蛋因为出门干活去了，没有约到。
许老师想把当时去南山的几个学生一块约着去，这样对当时现场的还原有更准确的分析。
几个人在许老师的带领下出发了，不到两个时辰就到了南山脚下，眼看南山刀削斧砍般的崖头突兀坐落于平原之上，周边起伏的黄土山头，像一片大洪水的波涛。而南山主峰老妈妈岭直起直落高得让人头晕，幽幽的深谷则显的骇人的清静和阴冷。
沿着通往老妈妈岭的青石条台阶，几个人开始了登山。这时几个人想到了上次南山之行神秘失踪的唐兰兰，特别汪洋和前进想起那个对他们笑的神秘老婆婆，心里都有些压抑，所以都默默跟在许老师身后不做声。
许老师背着一个很大的登山包，里面鼓鼓囊囊装满了东西。他在前面拨开挡在小路上的枯草替同学们开路。
行进到半山途中，许老师看着山景怡人，忍不住颂诗一首：“高高此山顶，四望唯烟云。下有一条路，通达楚与秦。或名诱其心，或利牵其身。乘者及负者，来去何云云。我亦斯人徒，未能出嚣尘。七年三往复，何得笑他人。”
汪洋很敬佩，对许老师说道：“老师您真厉害，真是好诗！”前进对许老师挤挤眼睛，晃晃大拇指说道：“许老师，俺头次听你作诗，真棒！”
许老师有点尴尬，扶扶眼镜说道：“非也，这首诗不是我作的，是唐代著名诗人白居易的《登商山最高顶》。”
几人谈论之间就到了老妈妈岭顶峰，回头看看刚才走过的倾斜着盘旋到山顶的青石条小径，到处零乱着撒着黄色的枯叶，风一吹，旋转着飞扬起来，又均匀地铺散下去。抬头也看见了不远处被葱郁松树掩隐的老妈妈庙。
几人先进了老妈妈庙，见那尊破旧神像依然端坐上面，四周依然尘土封存，蛛网纵横。上次聚餐用的那个供桌依然没动，上面吃剩下的一些食品早被庙里老鼠或其它野兽吃光了，整个桌面一片狼藉并浮了一层灰尘。
许老师皱皱眉头，将供桌清理干净摆回原处后恭恭敬敬上了三炷香。前进记起自己曾在这里因不敬被“鬼掐”的事来，也认认真真磕了几个头。
许老师让汪洋几个带着他到发现唐兰兰人皮的大松树下去看看，或许时间过去太久了，许老师将整个大松树下以周边仔细搜索了一遍却没有发现任何有价值的线索，许老师最终失望地摇摇头，再次回到了妈妈庙。
许老师这次盯着破旧的神像看了许久，他说：“关于这个妈妈神的传说你们听说过了吗？”
腊梅点点头，先说道：“嗯，都听二蛋说过了，听说这个老妈妈是个修炼的老狐仙，为了救山下的村民泄露天机遭到天谴，被收了道行。然后村子里村民为了感谢这个善良正义的狐仙，而给他修的庙。”
许老师喃喃自语：“老妈妈庙，老妈妈庙，吉凶祸福早知道，”他记得小时候曾经听村里老人讲有个关于老妈妈庙的民谣，下面几句一时怎么也想不起来了。
忽然腊梅脸上变了色，她低声说道：“许老师，我怎么听见庙外面有脚步声？”几个人一惊连忙奔出庙外，四下搜索却没见什么可疑的迹象。
前进斜着眼睛看着腊梅不满的说道：“美女你别再吓唬我好不好？本来唐兰兰失踪后我就一直心里怪紧张的，你还吓唬我！”腊梅白了一眼前进，求助地对许老师说：“许老师，相信我，刚才我真的听到脚步声了。”
许老师安慰腊梅说道：“在这个山上，风吹树冠、草丛都会有不同的声音，也或许你刚才太敏感了。”
前进看着腊梅得意地吹了一下口哨。
许老师还记得那个传说的最后是狐仙化成石头，而石头埋在了妈妈庙里。莫非这个地面有什么蹊跷？他拿起一块石头，轻轻敲打着庙内的地面，任何的一点蛛丝马迹他也不轻易放过。
当他敲到西北角位置时候，发现这里的回声与别处略有不同，用石头敲击这里发出“咚咚”轻微回声。
几个人都围了过去，许老师从大背包拿出撬棍，慢慢的将方砖别下来放到边上，接着用工兵锹挖了才几下，竟然现出一个洞来，这下几个人越发惊喜，一会儿将洞扩宽至直径一米左右，里面散发出一股腐朽的气味来。
第四十四节 洞内骨骸（）
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许老师说道：“我先下去看个究竟，然后喊你们再下去，留一个在这上面等着我们回来，腊梅你留在上面吧。”
许老师找出一捆尼龙绳，将绳子一端系在窗框上，又拉了一下确认很牢固后顺着洞口先滑了下去，里面一片漆黑，他感觉墙壁很滑溜，他用后背顶着洞壁，双脚撑着对面墙壁，抓着绳子慢慢地滑了下去，大约滑了十多米便到了洞底。
他打开小手电，站在竖井底，发现洞底大概有七八个平方大小，前面有个仅供一人通过的石缝，里面隐隐有风吹过来。
许老师仔细观察洞底情况后，这才向上面喊让他们几个下来。
汪洋先用绳子把许老师的大登山包送下来，然后抓绳子滑下了洞，接着是前进也抓绳子下来，最后只剩下腊梅自己在洞口前，她犹豫一下，也抓住绳子进了洞。
洞底汪洋问：“腊梅不是让你守住洞口吗？你怎么也进洞来了？”
腊梅不好意思说道：“我一个人害怕，还是跟大家一块安全些。”前进吐下舌头，用手指点点腊梅：“胆小鬼啊，腊梅。”
许老师晃晃手电筒，低声说道：“好了，我们开始走了，大家跟在我后面都要注意安全，一定不要走散了。”
进了岩石缝向里摸索前行，里面漆黑一片阴风嗖嗖，四个人不禁毛骨悚然，借着微弱的手电筒光线许老师走在最前面，几个人紧随其后。
走了大概十多分钟，洞前面豁然开朗，用手电照去发现两旁都是很大块的石头，隐隐听见有滴水的声音，而四面都是钟乳石，水滴顺着钟乳石滴下来，滴在地上。
许老师兴奋地说：“我在本地那么多年，头次见咱们南山里面竟然还藏着这么个大溶洞！”
钟乳石的形状是奇形怪状的，有的钟乳石像一个海螺，有的钟乳石好像一台竖琴；还有的钟乳石一排排得落下像窗帘的似的，还有的钟乳石像各种神怪鬼魅，个个似乎都瞋目呲牙十分骇人。
腊梅是女孩子，胆子最小，汪洋让她走在自己前面。
许老师从大背包里找出两个松树枝火把来，火把一端缠满了布条上面浸满煤油。然后用打火机点燃后自己拿一个，另一个火把让殿后的汪洋拿着。
前进说：“老师你怎么不早把火把拿出来，你看这下子亮堂很多心里也不那么紧张压抑了。”
许老师解释说：“咱们不知道洞里的情况，也许还得最后返回去，并且这次火把也没有预备，这是我这个大登山包原来备急用的，咱们必须节约使用。”说罢一手举着火把另一手拿着工兵锹做保护，继续向前行进。
许老师忽然听到似乎隐隐约约前方有叹息声，许老师转身做了一个“嘘”的动作，几个人忙停了下来静静地不动，只有火把将几个人的照影变得摇晃不定，显得怪异。
忽然一阵风声袭来，许老师大喊：“快都蹲下！”不一会一大片黑影袭来还发出噼里啪啦的声音，腊梅蹲下后吓得紧紧双手抱头，闭上了眼睛。
不一会儿就没有动静了，许老师起身借着火把的亮光看去，山洞四壁落满了黑压压的蝙蝠，他松了一口气，低声说道：“没事了，同学们，那是寄居在山洞里的蝙蝠，可能刚才我们不小心打搅了它们。”
许老师边走边对说：“蝙蝠是翼手目动物，翼手目是哺乳动物中仅次于啮齿目动物的第二大类群，是�