“延吉大学向外面输送了一位出类拔萃的人物。”
“对！南方某省新任省委书记×××就是从延吉大学出去的。黄老师你再看这几棵树怎么样？”于会长再次挥手示意，引导我们走向右侧路边，只见围栏外松林中，最前面四棵松树比肩而立，第一棵树位置稍稍靠后，楼前照射来的灯光被另外三棵树挡住，黑暗中只能看见其如剪影般的轮廓，另外两棵树辉映在灯光里，翠彩分明，熠熠生辉，侧面的一棵树略矮，却同样新绿可爱。
“这里有四位领导，一位已经止步不前，前景黯淡；另外两位风光无限，前途光明；还有一位后起之秀。”
“对，全都对！果然是大师，名不虚传。”
那边问话一句紧似一句，这里不假思索，答案脱口而出，我们的卦象还没有起出来，老师和于会长的对话已经结束了。半晌，我才恍然醒悟：老师是以松树为震卦，以松树所处的不同位置代表不同领导，以松树形状的高挺低矮、秀美古拙，气色的明亮晦暗、鲜润苍老来对应人事的盛衰兴替，充分展示了《易魂》形象风水学以道观象，以道观物，以象言事，以物言事的神奇，如果不是亲眼所见，令人难以置信，匪夷所思，真所谓“神弓鬼矢，不张而发，不注而中”。
说话间，我们来到学校办公楼前，只见苍松翠柏掩映下，一块巨石屹然而立，上面名家丹书一个斗大的“魂”字，并附注有《左传？昭公二十五年》“心之精华是谓魂魄，魂魄去之，何以能久？”的短文。于会长介绍说：这块巨石是专程从江边运来的，有4。5吨重。我以4。5数起卦，以“魂”字做一爻动，得雷风恒卦之雷天大壮卦： ，正合老师的姓名卦，不禁暗暗称奇，惊叹不已。这时，只见老师快步走到巨石前，抚之再三，感慨系之，老师此时一定是在想念着自己开悟创建的《易魂》学说，想念着方兴未艾的《易魂》事业，想念着遍布海宇内外的全体《易魂》学员。借此地杰人灵的宝地，借此钟灵毓秀的神气，老师先后两次在延吉成功举办《易魂》时空网络学面授班，传道讲学，成绩斐然，才能有此冥冥中的昭示与暗合吧！
5、生命科学，与灵魂对话
在面授的最后一天，老师利用整整一个下午的时间，为大家演示了自己独创的《人与时空学》。《人与时空学》完全建立在《八卦象数预测法》的太极思维之上，对传统的四柱八字命理进行了全面的改革与发展，并将其升华为《人体生命信息学》，与《人与自然环境学》一起，代表着《易魂》学说的最高成就：《人与自然环境学》追求人与自然的和谐，《人与时空学》解读人生命运的轨迹。
老师不仅改变了八字的排列方法，而且创造了“星宫并看、注重流通、一字批命”等方法，更史无前例地提出将八字命理视为“与一个人的灵魂对话”的观点，超越以往对人生命运、环境、六亲等有形范畴的研究探讨，进而深入人的内心世界，解读人的情感和思想，对传统的八字命理发展升华为人体生命信息学作出了极大的突破与贡献。
老师随即写下一女士的八字：壬寅、庚戌、庚寅、庚辰，然后一边判断一边讲解：这位女士头发浓密黑亮，脸色较深，身上洁白如雪，平胸细腰，双腿修长，腋下和阴部的毛发很轻或没有，是一位内心激情如火，而外表冷若冰霜的“冰美人”。接下来老师围绕简单的八个字，不断转换太极点，沿时空信息网络进行无限拓展，滔滔不绝地讲了五六个小时，细致地描画了命主丰富多采的人生轨迹，准确地把握命主复杂多变的性格特点和隐秘的内心情感，集中展示了《易魂》时空网络学说、五行能量气场学说、直读卦象学说的惊人成果，同学们都听得目瞪口呆，叹未曾有。
《人与时空学》的成就，不仅证明了《易魂》学说的科学性和实用性，而且作为一种全新的认识论和方法论，开创了人体生命信息学研究的新思维、新途径，一经公布，必将引起极大的震动和影响。《人与时空学》成为我们认识世界，了解自身，把握命运，掌握未来，打开神秘之门，通向自由王国的金钥匙。
四天的面授很快结束了。我们不仅在《易魂》学说的理论和方法上收获巨大，满载而归，在思维方法上同样飞跃进步，看转了太极八卦图，建立起太极思维。更为重要的是，老师的道德品格，老师的言传身教，老师的一言一行，无处不闪动着易学睿智的光辉，无不昭示着易学博大精深的思想和灵活通变的精神，无形中让我们深受感动，深受启示，是我们真正宝贵的、受用终身的财富。每一位有幸得到启发的同学们都有责任把这一切记录下来，让更多的人看到，得到启发，使《易魂》真正得到发扬光大。同时，易学博大精深的思想和灵活通变的精神，也昭示我们惟有体悟虚无之道，淡泊名利之累，将易理象数、人文和科技知识融会贯通，建立太极思维，才能合自然之理，通天地之道，从而走上神明之路。人生社会纷繁复杂，对应的象数无穷无尽，相应的技法无穷无尽，惟有抓住根本，才能纲举目张；舍本逐末，则茫无际涯，难识庐山真面目。
老师从不放过任何的学习机会。老师经常说：“没有没用的知识，只有不会用的知识。”“学习《易经》，需要具备最基础的自然科学、社会科学知识，不需要成为专家，只需成为通家；不需要专识，只需常识。”老师要求我们必须通读毛主席著作、邓小平文选、唐诗宋词、中外名著、莎士比亚戏剧，通晓古今历史。“要求你们做到的，我这个当老师的自然要首先做到”。老师在讲课时如天马行空，旁征博引，文采飞扬，妙语如珠，在预测实践中无论各行各业，对其管理技术特点和相关的专业知识均能对答如流，自言得益于年轻时的博览群书、艰难曲折的人生经历以及广泛的社会实践。
老师虽然年近耳顺，身负盛名，学习却愈加勤奋，此次延吉之行就随身带着《阴符经？素书释义》一书，见缝插针学习。正是这自强不息，精进不已的精神，成就了老师圆融的智慧、无碍的辩才和惊人的记忆力，使老师成为伟大易学精神的真正实践者。
老师为了讲学，顾不上照顾年迈的双亲，放弃了各地许多大企业的重金礼聘。老师常说：“我们办学，是为了弘扬易学、普及易学，所以只是象征性的收费。办学非常辛苦，如果只是为了经济效益，不如去为企业服务，既轻松又赚钱。可惜有人认为只有收费高才是货真价实，我们收费太低，难以引起人们的足够重视。”
面授期间，为了照顾不同条件的学员，食宿标准很低，以老师的名望地位，仍坚持与大家住一样的房间吃一样的饭菜，所有事情，坚持亲自动手，谦虚和蔼，丝毫没有大师的架子。除了正常讲课答疑外，还在电话里、休息时随时为全国各地的学员、客户解答学习上、生活上、工作上的难题，从没有提及一个“钱”字如何。哈尔滨的赵向东同学就自己企业一块土地的风水问题向老师请教，这本属于有偿服务的项目，但是老师仍然把全部资料拿过去，认真分析，反复研究，由于一时没有很好的解决办法，便相约以后联系。面授班结束一周后，老师特意挂电话找到赵向东同学，提出了自己的意见以及解决问题的办法。
老师道济天下，高风亮节，不为俗情所累，不为名利所动，没有创利的机构，没有显赫的门派，没有耀眼的头衔，没有商业的炒作，有教无类，有求必应，与学生建立起一种亲密的、平等的师生关系，和那些故弄玄虚、高高在上、反复播弄古人的残羹剩饭、收费动辄数千元数万元、盗名欺世的“大师”们形成了鲜明的对比。实践是检验真理的唯一标准，历史将证明一切，“尔曹身与名俱裂，不废江河万古流”。
老师在易学的研究与实践中，提倡科学的、学术的精神，彻底摒弃封建迷信糟粕和落后文化意识，力行全方位的改革，创立《易魂》学说，作为一种全新的认识论和方法论，有理论有实践，适应时代需求，超越宗派与技法，成为易学发展历史上的里程碑，成为新时代易学研究与实践的旗帜。《易魂》学说以其不易之理、变易之道、简易之法，直指根源，返本归初，还《易经》以本来面目，还《易经》于人民大众，所有《易魂》学员上根者通神，中器者悟道，初学者亦各具只眼，引起海内外巨大的影响和广泛的关注。
老师体虚无之道，悟自然之理，运太极之妙，养浑元之气，扶阴阳之衰，救五行之弊，大为国而小为家。立德、立言、立功，利在当代，功在千秋。其道其德，其智其慧，百世以后，其人必当有圣人之名！
道德师表的称誉，老师您当之无愧！
2003年9月20日
彭 林
黑龙江省哈尔滨市南岗区邮政街374号
哈尔滨铁路分局广播电视分中心
E_mail：plcrdy@vip。sina
电话：0451—86747015
邮编：150006
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