“谈不到对不住！”
荣子说着就搂住政雄的肩。尽管政雄比自己小两岁，但个头儿却和荣
子一般高。
所以荣子此刻觉得政雄十分可爱，把他看作弟弟的心情油然而生。
“可是你为什么不能去东京啦？”
“家里的情况不允许，没办法。”
“情况不允许，什么情况？”
“情况就是情况呗。跟你政雄说你也不懂。”
“懂。情况没什么可怕的。什么情况我全包啦！”
“就凭你政雄？”
荣子吃了一惊。
“不行，不管你政雄多么摆威风。”
“没什么‘不行’的。我回去和我父亲商量嘛！”
“我不愿意。这事还要跟你父亲说，我可不愿意。”
“荣子虽然板起面孔又摇头，但是政雄好像突然想起什么：
“再见！”
道了一声再见他就跑了。
政雄的身影消失在梅林的花荫之中了。从旁边的石崖上飘来瑞香花的
香气。
荣子经过政雄一番劝解，心胸开朗了，她回到海滨的家时，正赶上她
母亲在院子晾晒竹荚鱼的鱼干。
“妈！”
“啊，回来啦。”
她母亲停下手里的活，当她看到荣子比她想的还有精神，似乎放下心
来，微笑着说：
“没能够和千枝子一起去，我们都觉得怪可怜的，可是你也不必因此就
泄气。
你爹一定想尽办法，也许能让你晚几天去东京。”
“没关系，妈！”
“说到底，还是两个人认认真真地在一起用过功的呀！”
“不论入学考试多么难，千枝子一定能考得上。”
“你没有报考什么也用功温习功课了，一定有发挥作用的时候。”
“嗯”
荣子点点头。她说：
“政雄同情我，说是和他爹商量去。还说他全包了，真有意思。”
“你跟政雄说啦？”
她母亲问了一句之后就思索起来，然后说：说不定政雄的父亲提出来，
要借给你学费，但是，为这件事不能给人家添麻烦。
“对，如果不能上师范，我就去东京工作。”
荣子表明了她那值得称道的决心。
“你用不着操心，妈一定想办法。”
母亲毕竟是母亲，她下决心满足荣子的愿望。
荣子的你父亲有两艘和出色的汽船不相上下的渔船，在海上打渔。一
月月底他上了船，前往远海的时候，遭遇了没有想到暴风雨，好不容易开到
近海一个海岛的海港避难，也好不容易保住了船员们的命，但是两艘船毁坏
到毫无利用价值的程度了。船必须修理，对于雇的渔夫们，必须付给养家费，
相当长的时间之内还必须体渔，三项加在一起，那损失实在太大了。
因此，荣子的学费就拿不出了。和千枝子两人费九牛二虎之力用功温
习功课的荣子，未免太可怜了。家里的损失还必须补上，她父亲想，只好把
现存在本港的干鱼、海藻类统统一干二净地销出去，为此去了东京。但是很
难推销。因此，也就很难把荣子送进师范了。
千枝子带去的五只信鸽，越过遥远的大海和高山，相继带着好消息平
平安安地回到故乡海港。
第一只信鸽带来的信是说平安抵达叔叔家里了。
第二只鸽子带来的信，说的是去看了那所报考的学校。讲了从家里出
发到达学校的时间，半路上换乘什么电车，考场的情况，等等。信上说，如
果不预先调查清楚，到了考试那天，说不定走错了路，或者沉不下心来，弄
得着急心烦。千枝子去的时候，正赶上学校放学，学校门口碰上的好像是高
年级学生。信上说乡村出身的千枝子站在路旁的小心翼翼地看着校门前的光
景。但是，即使这封短信里，也充分地表达了千枝干的憧憬和希望。此刻的
千枝子好像还没闲暇逛东京，每天只是温课。
第三只信鸽带来的信，是入学考试那天，她先把信鸽交给陪她去考场
的母亲拿着，考试一完，立刻放飞。当然，那信上写的就是那天的考题。
政雄的鸽子棚有落脚台，台上装铃，鸽子一到，又先站在台板上，这
时铃就响了，政雄立刻去屋顶，从鸽子腿上取下信筒，给鸽子饵料和水，和
往常一样，跑到荣子家里。
“啊，考题！”
荣子从铝制小筒里取出通信纸，连忙打开：
“是算术题：姐妹三人年龄之和为56，次女与三女年龄之和为33，相差
为6。姐妹各几岁？啊，容易的很！”
她立刻拿出笔记本，仿佛自己身在考场一般，专心致志地解答问题。
“连我都能答得出，千枝子一定是满分！”
然后她把地理、历史、物理的问题也一一作出解答。
“唧，唧，唧。。”
政雄养的伯劳叫得吵人，荣子好像从梦中醒来一般，明白了此处并非
考场，想到了自己没能参加入学考试，心情很凄凉。
伯劳从政雄后面飞来。它已经驯养得很熟了。
和千枝子一起用功的时候，政雄养的这个伯劳就叫，荣子想到这些，
自然难免凄惶，但是想到千枝子考得一定很好，就把自己不如意的事忘了而
是十分高兴。
第四封信是通知考上了的可喜可贺的消息。
第五只信鸽翅膀带来的消息是，千枝子一定回来参加故乡渔港的高级
小学的毕业典礼。
海滨暖和，花开得早。
盛开的樱花凋谢了，落英缤纷，落在千枝子她们这群毕业生的肩上。
千枝子被投考的女学校录取是喜事，故乡小学举行毕业典礼也是喜事。
但是，这些喜事和荣子无法联在一起，所以也就大打折扣，让人觉得没什么
意思。
荣子不能报考师范，但是却隐瞒不说，鼓励千枝子还不算，而且还陪
她温习功课，这件事从政雄那里听说的时候，千枝子多么吃惊是可想而知的。
“呶，爸爸，我不愿意孤身一人去东京。对不起荣子。你让荣子进师范
吧！”
她这样央求父亲。她父亲颇感为难地：
“嗯，政雄也这么说。和荣子母亲商量过啦，她说，难得一番好意，但
是帮助学费什么的，碍难接受，因为不能让荣子觉得面子上不大好看。这么
说就没办法了。”
“我去找荣子，硬劝她接受，行么？”
“行啊！”
但是，千枝子没有见到荣子。荣子也没有来参加毕业典礼。
向荣子母亲一打听才知道，荣子去了东京。
“啊，去参加入学考试？”
千枝子惊喜地这么问。
“不！”
她母亲只是摇摇头，然后什么也没说。
“荣子住在东京什么地方？”
“她一定写信告诉你！”
“是么？那么说，荣子准是把给我的信寄到我叔叔家啦。”
“对！”
因为她母亲点过头，所以千枝子就为此而高高兴兴地回了东京，但是，
荣子没有任何音讯。
“岂有此理！岂有此理！人在东京，却连个住处也不告诉一声！”
千枝子为这件事恨荣子，但是她只是个女中的一年级学生，又是刚刚
从乡下来到东京，想找荣子，也没有一点线索可循。
过了四月，一进五月就在新的女学校结识了新的朋友。
星期天傍晚，高年级的同学带她去了百货店。一进食堂，一眼就看见
了一个小服务员坐在窗前，她立刻认出：
“啊，荣子！”
千枝子用足以让周围的人大吃一惊的高嗓门喊了一声，就跑上前去。
荣子穿一件白罩衫，后边打了一个蝴蝶结，她在这里当服务员，白罩
衫就是制服。荣子第一次看见身穿女校制服的千枝子。
“很想念你呀，总想见你一面。真对不起你，我可是一点也不知道，你
陪我那么坚持温习功课。。考上女校，完全托你的福呢。”
“嗯，这几招考，我考上了，也多亏和你千枝子在一起温习功课啦！”
“我父亲说了，如果见到荣子，就劝她报考师范好啦！”
“不必啦，在这儿干活我还是照旧学习下去呢。”
“现在就和我一起去我叔叔家，行么？”
“活儿还没完哪！”
“我等着你。我先给我叔叔家挂个电话，就说带个朋友回去，给我们做
点儿好吃的。”
千枝子用百货店的公用电话和叔叔家一联系，却得到了意外的好消息。
原来，荣子的父亲用修好的渔船出海，结果是海产大丰收。这样，从
明年起荣子也能上师范了。
还有，荣子父亲借了政雄的信鸽，带它上海出海。尽快地用信鸽向渔
港报告收获情况，便于出售海产。这样，渔船回港之前就能和海产市场订下
合同。
千枝子的婶母在电话里说，这信是千枝子母亲写来的。
荣子高兴得连蹦带跳。她说：
“还是上师范，虽然晚了一年，可是在这儿干活，肯定也是一种学习呢。”
她愉快地这么说。千枝子突然想起来似地：
“偏巧政雄的信鸽飞到我叔叔家来了。这就是说能够往返通信了。我们
俩立刻写信放它飞回去，政雄一定高兴。”
波斯菊的朋友
川端康成
一
清凉的空气含着淡淡的清香
生活得清清爽爽，何惧无常
优美温柔的波斯菊
愿你常留芳香
弱茎托着花朵
你高高开放
深知秋意的波斯菊呀
总是擎着轻轻的粉红
仰头望着秋阳
道代用清脆的声音唱这首歌。
“啊，挺好的歌呀！”
“在哪儿学的！”
“教给我嘛！”
四五个人这么说，都想和道代一起唱，但是不容易唱，连口型也学不
好。
（这个歌是作家与谢野晶子作词，宫城道雄作曲，用筝和尺八伴奏。
小学六年级的少女唱它，过于困难。）
“连我也唱不好。只是凑合着唱哪。”
道你也这么说。
但是民枝特别起劲：
“波斯菊之歌这个歌呀，怎么也得把它学好。教给我吧。”
“嗯”
道代点头，但是有些得意地说：
“波斯菊，知道是怎么回事么？”
“净废话。波斯菊就是波斯菊呗。”
“嗯，我问的是波斯菊这话的意思！”
“波斯菊这种花的名字。”
“据说，波斯菊是译名，原名为柯斯莫斯，意思是美好，是希腊语。”
道代大摆一付“柯斯莫斯专家”的派头，这时，信子慌慌张张地跑了
进来：
“哎呀，不得了，不得了啦！”
“啊，怎么啦！真吓人！”
道代她们一齐扭头看着她。
“真的不得了啦。波斯菊呀，那花被人割了许多呀！”
“啊，波斯菊？”
“对，花坛给弄个乱七八糟。太野蛮啦。而且还。。”
信子悲不自胜，紧着说：
“不仅割了花，枝叶也统统被割光，剃光头啦。本来长得那么茂盛，现
在变成了光秃秃的，像个波斯病美人了。”
“啊，给糟蹋得这么厉害？”
“可不是么，去看看就知道啦。”
“去看看吧！”
大家立刻背上书包，走出教室而去。
存放运动器械的仓库后边有一小块空地。这年春天，按老师的指示，
六年级学生总动员，翻了土修了花坛，播下种子。后来勤于管理，终见效果，
波斯菊的芽日渐长大，夏天酷热也没有一片枯叶，秋季一到，枝叶更加繁茂，
美丽的花陆续绽放。
六年级学生无不兴高采烈。
“我们的花！我们创造的花！”
不约而同地这么说。休息时间都集于花坛，看着一天一个样地长起来
的花，十分高兴，在学校里以此为自豪呢。道代想把她唱的《波斯菊之歌》
不论多么难也要教会大家，原因就在这里。
现在来这里一看是什么样子了呢。信子大吃一惊就是理所当然的了。
波斯菊花茎被割了个七零八落。它那细长而柔软的叶子，本来是茂盛
得挤在一起的，现在茎与茎之间显得稀稀拉拉。
“昨天哪，开了28 朵，现在数了数，只有16 朵了，被偷走12 朵。”
“成了一派荒凉的花坛，没个看头儿啦。”
彼此面面相觑，说起话来都一脸的怆然。
想起费那么大力气和精神让它开了花，大家都来高高兴兴地看花，所
以对于偷花的人恨得没法说。
“偷的是花，用不着把秆也给割了嘛。”
“就是嘛！这人好像不是喜欢花而是恨花呢。”
“谁干的？男孩子之中也不会有这么浑这么蛮干的吧？”
“首先要想的该是：这是校内的人干的呢，还是校外的人干的混帐事？”
一位喜欢装腔作势硬充侦探的人，开始琢磨起犯人来了。他接着说：
“其次是必须查明被割的时间。”
“民枝和信子说，昨天她们到花坛这儿来的时候还什么事也没有呢。”
“今天午间休息时也什么事儿没有嘛。玩捉迷藏的时候我跑到这儿来，
藏在花荫里了。”
一直老老实实一言不发的芳子终于开口了。
“那么说，也就是今天的事儿啦，从午间休息到我发现，这段时间之内
发生的。”
信子作了这样的判断，据此可以推断花被盗的时间。除此之外再也没
有任何线索，所以大家只有呆呆地看着那被糟蹋得面目全非的花坛了。
这时，老实厚道的芳子仿佛悄声自言自语似地说：
“那个叫澄子的，就那个这学期转校过来的澄子，她最近这几天总是一
个人站在这里发呆，目不转睛地注视着波斯菊的花骨朵。我觉得这个人很可
疑。也就是10 天之前的事吧。”
“要说澄子嘛，我也看见过她。”
民枝想起来似地接着说：
“也是昨天，她呆呆地看着这儿的花。”
“真奇怪，澄子不和任何人在一起玩。是不是有什么缘故啊？”
信子这么一说，大家一言不发地面面相觑。一时之间，大家都觉得这
事可能就是澄子干的，怀疑的念头涌上心来，只是谁也没有明确地说出口，
因为都觉得那样不好。但是民枝终于下了决心似地：
“说不定就是澄子弄的花！”
她这么一说，别的人也随声附合道：
“也许就是她！”
“一连几次，只是她一个人呆呆地看着波斯菊，这可是怪事。”
“就是嘛。大家费好大劲才使它开了花，偷花的人不可能是六年级的。
只有澄一千一个人是最近从别处转来的，和这里的波斯菊没有关系。”
如果这么说，那就是这里的波斯菊完全是六年级生共同努力种的花，
也就是友谊之花。澄子还没有熟悉新到的学校，似乎还没有合群，所以，可
能由于感到孤零，或者嫉妒大家非常和睦，就把作为友谊标志的波斯菊当作
泄愤的出气筒，狠狠地糟蹋了一通。
想到这些，只�
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