来园的欲望。
（4） 在参观活动中，妈妈告诉宝宝上幼儿园的种种好处，让宝宝感受到幼儿园是个快乐的大集体。
（5） 回家后鼓励宝宝扮老师，玩〃我是幼儿园老师〃的游戏。
（6） 识字：幼儿园。
20。 记住地址和电话号码
目 的
（1） 让宝宝记住自己家的住址和父母的姓名、电话号码。
（2） 培养宝宝的记忆力和应变能力，提高自我保护意识。
准 备
写有自己家住址的字卡，妈妈、爸爸上班的电话或手机号码。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈讲故事：〃有个小朋友叫小亮。有一天，他和妈妈上超市买东西，一不小心和妈妈分开了，怎么找也不找到妈妈。小亮想了想，就找到售货员阿姨说：'阿姨，我把妈妈丢了，你能帮我找找吗？'阿姨带他来到广播室，问他：'你妈妈叫什么名字？'小亮说：'妈妈叫林丽，长得可漂亮了！'阿姨笑着打开扩音器，播出了找人信息。不一会儿，妈妈赶来了，小亮高兴地扑到妈妈怀里。〃
（2） 故事讲完后，妈妈启发宝宝：〃如果你丢了，怎么办？〃（找警察叔叔。）〃警察叔叔送你回家，你能告诉他，你家住在哪里吗？〃（××路××号××楼××。）〃如果家里没人，怎么办？〃（打电话找爸爸、妈妈。）〃爸爸、妈妈的电话号码是多少？〃（××××××××）
（3） 结合活动，认读家庭地址字卡及父母电话或手机号码。
建 议
这项活动应在宝宝3岁时经常进行，因为这个年龄段的孩子自主意识增强了，活动范围大了，容易发生走失的情况。
2岁半~3岁宝宝计算游戏
1。 认识前和后
目 的
让宝宝认识方位，正确指认前与后。
准 备
小火车、小兔、小猫、小狗、小鸡玩具或图片，字卡〃前〃〃后〃〃火车〃〃小兔〃〃小狗〃〃小鸡〃〃小猫〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈与宝宝玩火车游戏。妈妈出示一列玩具火车，请小兔、小狗、小猫、小鸡上火车。然后问宝宝：〃谁坐在火车最前面？〃（小兔。）〃谁坐在火车最后面？〃（小鸡。）〃谁坐在小鸡前面？〃（小猫。）〃谁坐在小猫前面？〃（小狗。）
（2） 火车到站了，请小动物们下车。游戏反复进行，让宝宝不断强化前后次序。
（3） 教宝宝听指令站立，妈妈说：〃请你站在妈妈前面。〃宝宝就迅速地跑到妈妈面前。〃请你站在妈妈后面。〃宝宝就迅速地跑到妈妈后面。
（4） 可准备宝宝平时喜欢的玩具，让宝宝按前后顺序摆玩具，增加宝宝对前后顺序的理解。
（5） 识字：前、后、火车、小兔、小狗、小猫、小鸡。
2。 点数1～3
目 的
让宝宝准确点数3以内的数。
准 备
3辆车、3只鸭、3只鸟、3只小兔、3只小狗、3只小猫、草地图片及〃动物〃字卡。
智慧妈妈教你玩
（1） 出示图片，妈妈问宝宝：〃图片上有几辆车？小河里有几只鸭？天空中有几只鸟？草地上有几只小动物？〃让宝宝大声点数〃3〃。
（2） 妈妈在桌上摆出各种物品，数量可分为1个、2个、3个。当宝宝点数正确时，及时予以鼓励。
（3） 妈妈与宝宝玩开车游戏，模仿各种交通工具的声音，让宝宝理解1、2、3。
（4） 识字：动物。
3。 认识里和外
目 的
让宝宝辨别里、外方位，并能正确指认。
准 备
各种小动物图片若干张，其中小动物的位置有里有外；字卡〃里〃〃外〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 出示图片，让宝宝说出小房子里有小狗、小兔，小房子外有小鸡、小鸭、长颈鹿。
（2） 宝宝认识里、外方位后，妈妈可换一种问法：〃小狗、小兔在哪儿呢？〃（在小房子里。）〃小鸡、小鸭在哪儿呢？〃（在房子外。）
（3） 妈妈与宝宝说问答歌，边说边指方位——
妈妈：〃我说一个'前'，我说一个'里'。〃
宝宝：〃我说一个'后'，我说一个'外'。〃
合：〃'前前后后、里里外外'我知道。〃
（4） 识字：里、外。
4。 点数〃4〃
目 的
能正确理解数字〃4〃的概念，并能手口一致地点数4以内的数。
准 备
〃1~4〃数字卡片，小动物玩具每种4个，字卡〃兔〃〃狗〃〃羊〃〃鸡〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 出示小动物图片或玩具，问宝宝：〃今天森林里开运动会，有几只小兔（小狗、小羊、小鸡）参加呀？〃让宝宝点数〃4〃。
（2） 在能点数1~3的基础上，让宝宝手口一致地点数〃4〃。
（3） 妈妈与宝宝玩手指游戏，唱数1~4。伸出1个手指：〃1像铅笔细又长。〃伸出2个手指：〃2像小鸭水上游。〃伸3个手指：〃3像耳朵听声音。〃伸出4个手指：〃4像红旗迎风飘。〃可反复进行。
（4） 识字：兔、狗、羊、鸡。
5。 认识4种颜色
目 的
让宝宝认识红、黄、黑、白4种颜色，培养宝宝的色彩感。
准 备
兔妈妈和4只小兔图片，红、黄、黑、白气球各一只（或图片），字卡〃红〃〃黄〃〃黑〃〃白〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈给宝宝讲故事：〃兔妈妈生了4个孩子，它们长着长长的耳朵、白白的毛，可爱极了。一天天过去了，4只小兔长大了，可是它们长得一模一样，连妈妈都分辨不清。怎么办呢？兔妈妈想了一个好办法，给兔宝宝做了4件不同颜色的衣服，一只穿上红衣服，一只穿上黄衣服，一只穿上白衣服，还有一只穿上黑衣服。这回兔妈妈可分清它们了。〃
（2） 通过提问，让宝宝指认红、黄、黑、白。
（3） 妈妈给宝宝4只红、黄、黑、白气球，让宝宝把不同颜色的气球送给相应的小兔，也可让宝宝为小白兔涂上不同颜色的衣服。
（4） 在日常生活中，经常给宝宝介绍周围物品的色彩。
（5） 识字：红、黄、黑、白。
6。 点数1～5
目 的
让宝宝手口一致地点数1~5。
准 备
1只孔雀、2只小兔、3只乌龟、4只小鸡、5只小熊的图片。
智慧妈妈教你玩
（1） 看！草地上有几只美丽的孔雀？让宝宝点数并说出：〃一只孔雀穿花衣。〃看！草地上又来了几只小兔？让宝宝点数并说出：〃二只小兔跳跳跳。〃看！前面有一座大山，有几只乌龟在比赛爬山？让宝宝点数并说出：〃三只乌龟爬大山。〃看！草地上有几只小鸡做游戏？让宝宝点数并说出：〃四只小鸡做游戏。〃
（2） 今天可真热闹呀！看！有几只小熊敲着大鼓走来了？通过点数，让宝宝总结并说出：〃五只小熊敲大鼓。〃
（3） 妈妈和宝宝边说 《拍手歌》，边做动作。
儿 歌
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣；
你拍二，我拍二，二只小兔跳跳跳；
你拍三，我拍三，三只乌龟爬大山；
你拍四，我拍四，四只小鸡做游戏；
你拍五，我拍五，五只小熊敲大鼓；
咚咚锵，咚咚锵，咚咚咚咚锵锵锵。
7。 认识〃6〃
目 的
认识数字〃6〃，能手口一致地数到〃6〃。
准 备
6种小动物图片，哨子实物或图片，彩笔，字卡〃6〃〃哨子〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 〃宝宝，你看妈妈拿来几只小动物？〃让宝宝数1、2、3、4、5、6，说出有6只小动物。妈妈出示数字〃6〃，让宝宝认读：〃6像哨子嘟嘟响。〃
（2） 发给宝宝印有6个哨子的图片，让宝宝涂色。
（3） 启发宝宝随意画，如画6个 汽车轮胎或6个苹果……
（4） 识字：哨子。
8。 点数〃6〃
目 的
唱数1~6，宝宝在成人辅助下点数〃6〃。
准 备
1个太阳、2棵树、3条鱼、4朵花、5只蜜蜂、6只蝴蝶、6只小鸟、6只小兔（或其他小动物）的图片，字卡〃太阳〃〃蜜蜂〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 出示图片，让宝宝点数：1个太阳、2棵树、3条鱼、4朵花、5只蜜蜂、6只蝴蝶、6只小鸟、6只小兔。宝宝练习点数〃6〃，能唱数1~6。
（2） 妈妈与宝宝一起点数〃6〃，让宝宝知道从〃5〃往后数1个数就是〃6〃。
（3） 让宝宝在室内找物品，点数1~6。
（4） 识字：太阳、蜜蜂。
9。 认识〃7〃
目 的
让宝宝认识数字〃7〃，能手口一致地点数〃7〃，知道〃7〃像镰刀。
准 备
7棵树、7只猴子、7个桃子的图片，插花若干，数字卡片〃7〃，字卡〃镰刀〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 看，森林里有几棵树？请宝宝跟妈妈手口一致地点数：〃1、2、3、4、5、6、7。〃（有7棵树。）
（2） 每棵树上有1只猴子，数一数有几只猴子？（有7只猴子。）出示字卡〃7〃，告诉宝宝〃7〃像镰刀。
（3） 每只猴子吃1个桃子，一共吃了几个桃子？请宝宝数一数，并唱数1~7。
（4） 识字：镰刀。
10。 认识几何图形
目 的
让宝宝认识几何图形。
准 备
在大图画纸上画不同形状的动物嘴（贴在硬纸板上），再将嘴挖空；不同形状的饼干；字卡〃圆形〃〃三角形〃〃正方形〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 出示图片，让宝宝准确指认哪个动物的嘴是三角形的，哪个是圆形的，哪个是正方形的。
（2） 玩〃喂动物〃游戏。妈妈拿出贴有动物头像的纸盒子说：〃宝宝，这几只动物都饿了，我们喂它们吃饼干吧。〃让宝宝把不同形状的饼干放进相应形状的动物嘴里。
（3） 带宝宝在室内找出三角形、圆形、正方形的物品。
（4） 识字：圆形、三角形、正方形。
11。 认识〃8〃
目 的
认识〃8〃，能从〃1〃数到〃8〃，知道〃8〃像麻花。
准 备
画有池塘、8条鱼、8只鸭的图片，麻花实物或图片，字卡〃麻花〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 出示图片，让宝宝点数：池塘里有8只鸭、8条鱼。然后出示数字〃8〃，让宝宝认识〃8〃，知道〃8〃像麻花。
（2） 运用扑克与宝宝做游戏〃谁不见了〃。妈妈出示扑克牌〃1~5〃〃2~6〃〃3~7〃〃4~8〃，让宝宝玩1分钟。然后让宝宝闭上眼睛，妈妈迅速将其中某一组数字拿走，再让宝宝睁眼找一找，说说哪一组数字不见了。
（3） 识字：麻花。
12。 认识〃9〃
目 的
认识〃9〃，知道〃9〃像勺子，能手口一致地唱数1~9。
准 备
9棵树、9只鸟、9只小兔（或其他小动物）的图片，字卡〃勺子〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 让宝宝看图片并点数：9棵大树、9只鸟、9只小兔。然后出示数字〃9〃，让宝宝认识〃9〃，知道〃9〃像勺子。
（2） 妈妈拿出9张糖果纸，让宝宝练习包糖块，边做边数。这既能锻炼小手的灵活性，又能巩固对数字1~9的认识和理解，也可玩数字游戏。
（3） 识字：勺子。
13。 认识〃10〃
目 的
宝宝会认1~10，能从〃1〃数到〃10〃，并能用手指表示1~10。
准 备
〃1~10〃数字卡片，铅笔、鸡蛋实物或图片，字卡〃铅笔〃〃鸡蛋〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈问：〃宝宝，今天妈妈给你带来了10个朋友，你看是谁呀？〃（1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。）出示字卡〃10〃，让宝宝认识〃10〃，知道〃10〃像铅笔加鸡蛋，并教宝宝用手指表示〃10〃。
（2） 当宝宝能熟练唱数1~10后，再让宝宝练习倒数10~1。妈妈和宝宝玩扑克，练习、巩固1~10。
（3） 识字：鸡蛋、铅笔。
14。 认识半圆形
目 的
初步认识半圆形。
准 备
制作一个带有口袋的半圆形娃娃，可切开的圆形饼干或 蛋糕，各种半圆形积木、玩具等，圆形的布书，磁带，录音机，字卡〃半圆形〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈说：〃今天我请来了一位漂亮的小客人，它的名字叫'半圆形'。它喜欢和它长得一模一样的吃和玩的东西。瞧！我送给它一块半圆形的饼干，谁还愿意送给它半圆形的东西呢？〃
（2） 妈妈引导宝宝取出各种半圆形的东西，放入半圆形娃娃的大口袋里，模仿半圆形娃娃说：〃谢谢宝宝！〃让宝宝说：〃不用谢！〃妈妈再引导宝宝多次将半圆形物品送给半圆形娃娃，最后大家一起看布书，并找出书中的半圆形。
建 议
（1） 家长经常带宝宝去找家中的半圆形物品，即使宝宝找出的物品近似半圆形，父母也应给予肯定和表扬。
（2） 家长也可利用布书做一些图形粘贴游戏，从而加深宝宝对半圆形的认识和了解。
15。 数字歌
目 的
宝宝能流畅地唱数1~10，并会用手指表示；会表演数字歌。
准 备
数字卡片〃1~10〃，配图数字1~10，字卡〃旗〃〃秤钩〃。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈出示图片：〃宝宝，你看谁来了？真漂亮！哦，是数字娃娃。〃让宝宝唱数〃1~10〃。
（2） 妈妈和宝宝一起用手指表示1~10，并出示相应图片（〃1〃像铅笔，〃2〃像小鸭，〃3〃像耳朵，〃4〃像小旗，〃5〃像秤钩，〃6〃像哨子，〃7〃像镰刀，〃8〃像麻花，〃9〃像勺子，〃10〃像铅笔加鸡蛋）。
（3） 宝宝用手指表示数字时，由于小手灵活性较差，可能不太准确。这时，妈妈可以拿着宝宝的手，协助宝宝完成，也可边念数字歌边用手指表示数字。
（4） 识字：旗、秤钩。
儿 歌
1 像铅笔细又长，2 像小鸭水上漂，
3 像耳朵听声音，4 像小旗迎风飘，
5 像秤钩来买菜，6 像哨子嘟嘟响，
7 像镰刀来割草，8 像麻花扭一扭，
9 像勺子能吃饭，10 像铅笔加鸡蛋。
16。 数字娃娃穿花衣
目 的
让宝宝复习巩固1~10，在涂色过程中加深对数的印象。
准 备
数字娃娃〃1~10〃图片（无色），彩色水笔或蜡笔。
智慧妈妈教你玩
（1） 妈妈说：〃宝宝，妈妈给你买了一个布娃娃，她的衣服多漂亮呀！哟，这是谁在哭呢？〃（数字娃娃。）〃她们也想穿漂亮衣服，快来帮助她们。〃妈妈和宝宝一起给数字娃娃涂色。
（2） 妈妈和宝宝边涂色边说数字歌，巩固对10个数字的�